单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,纸房头乡前营小学,宋广锁,把一个平均分成,份,,读作:二分之一,半个,其中的,份就是它的。,2,1,(表示其中的一份),(表示,平均,分,),(表示平均分成几份),读作:,二分之一,分 子,分数线,分 母,一个物体,2,1,表示:,把(),平均分,成()份,其 中的()份是这个物体的 。,1.,下列图形的涂色部分能用哪个分数表示?,1,1,1,1,2.,下列图形的涂色部分能用这个分数表示吗?为什么?,1,1,3,、看图写分数,比较大小,。,(),(),(),(),1,2,1,4,(),(),(),(),1,4,1,6,4.,涂色部分是正方形的,(),(),涂色部分是长方形的,(),(),(),(),(),(),1,1,8,9,看图估一估,填上合适的分数。,1,1,2,1,6,1,3,这节课你学到了那些知识?,1.,要想得到一个分数必须“平均分”。,2.,把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。,3.,把一个物体平均分的分数越多,每一份就越小,它表示的分数就越小。,谢谢指导!,