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“大学习、大调研、大改进”工作会议的讲话发言稿.docx

上传人:asd****19 文档编号:8070577 上传时间:2025-02-03 格式:DOCX 页数:4 大小:16.88KB
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资源描述

1、“大学习、大调研、大改进”工作会议讲话稿 “大学习、大调研、大改进”发言提纲 按照“大学习、大调研、大改进”专题研讨要求,对照初心和使命、对照民声民心、对照现实状况、对照先进榜样,紧密联系各自实际,深入开展研讨对自己存在的问题逐条逐项进行了自查自省,现将问题查摆情况汇报如下: 第一部分:对照检查情况 (一)政治站位方面。本人在日常工作中能够及时坚决的贯彻落实学校部署的工作安排和指示;有一定的政治敏锐性,能够做到不传播小道消息,不发表不当言论。对转发政治段子、歪曲党的历史、损害党的形象以及明显不符合中央大政方针、影响改革发展和社会稳定的言论和行为进行坚决抵制;对党组决策进行无条件的拥护支持;工作

2、中踏实严谨,积极配合领导和同事工作,积极努力为学校增光添彩,以二中大家庭中的一员为荣;在日常工作生活中时刻谨记自己的党员身份,能够做到小心谨慎不给党组织抹黑。 (二)思想认识方面。看汲取教训是否深刻。学习作风建设的有关规定要求不够积极主动,对上级制定的相关规章制度学习不够深入,认识不够深刻;对通报的典型案例、他人的违规违纪问题主动对照查摆,认真反思相关错误行为积极改造自身;对照检查不够深入,整改措施不够具体;对党组织指出存在的问题能够做到认真对待、态度端正但还是存在问题整改不够彻底的情况。 (三)组织观念方面。看党性锤炼是否过硬。能够做到按要求参加党支部组织生活;党的意识有所淡化没有真正树立为

3、人民服务的宗旨意识,认为管好自己,干好工作,不让群众有意见就够了;没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系,存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想;是没有真正树立起虚心向身边老党员和老同志学习的意识,不注意在有经验的老师中汲取丰富的营养,存在盲目自满和自以为是的思想;能够主动及时缴纳党费;对组织忠诚,不敷衍应付、不隐瞒事实情况严肃认真向组织汇报个人有关事项;对其他同志存在的问题提醒不及时,自我批评和批评他人避重就轻、不动真格;发现集体上访苗头时,积极做好群众的思想工作,化解矛盾,说服和帮助群众通过正常的途径解决问题,并将情况及时向组织进行汇报;理想信念坚定,坚决拥护破除封建迷信,

4、不信奉宗教、不参加宗教活动。 对照突出问题清单,逐条剖析原因如下: (一)政治站位方面。 1.原因是思想认识不强,政治觉悟不高。 2.原因是政治觉悟不高。在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份,混同于一般群众 (二)思想认识,看汲取教训是否深刻1.1.原因是思想认识不够主动性不强,满足于听说了、大体上知道了。 2.原因是对照检查不深不细,整改措施不硬不实,浮在面上,流于形式。 3.原因是对党组织指出存在的问题不认真对待、态度不端正、整改不到位。 (三)组织观念,看党性锤炼是否过硬 1.党的意识缺失,不主动缴纳党费甚至长期不缴纳党费。 (五)作风建设,看执行八项规定是否到位 1.责任担当意识不强,

5、对待工作畏难发愁,遇到难点问题时不积极想法解决,而是过分依赖推脱。推进工作缺乏主动性、积极性,对组织交办的工作讨价还价,敷衍塞责,对工作任务能推不揽,把责任推给其他人;不讲奉献,不愿意加班。 整改措施: 1.按时参加会议,杜绝迟到早退、缺席替会现象; 2.认真执行工作纪律,按时上下班,严格履行请销假制度,不擅离岗位。 3、上班时间坚决遵守工作纪律不玩游戏、看视频、炒股票;严格执行学校家访制度,紧密联系家长及时通报学生在校动态代;责任担当意识不强,遇到难点问题时解决办法不多,而是过分依赖请示领导,推进工作缺乏方法,对组织交办的工作不能高质量的完成;办公用品和工作资料不妥善管理、整理。 4.加强制

6、度意识,发挥个人能动性。 制度意识不够强,对法规制度理解不够透彻,开展工作不能充分发挥个人能动性,工作方法单一;能够按要求参加支部学习、主题党日等;执行纪律不够严格,抵制歪风邪气不不够坚决,存在怕得罪人的心理。 通过“大学习、大调研、大改进”专题研讨使我的思想更加明朗。今后,要把学习作为自己的第一任务,下决心克服浮躁心态,静下心来,在学习中思考,在思考中学习。围绕坚定政治信念,自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,树立正确的人生观、价值观。同时要以实践为课堂,在深入基层、深入调查研究中,不断提高自己的业务水平,要经常透过问题,反思自身存在的问题和教训,不断改进工作作风。不断增强事业心责任感,把心思和精力主要集中到工作上,要发扬艰苦奋斗的精神,不怕吃苦,甘于奉献,扎扎实实的做好职责范围内的每一件事情。要按照自重、自省、自警、自励的要求,不断加强党性修养,加强自我约束,时时处处严格要求自己,在本职岗位上做出应有的贡献第4页 共4页

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