多种分配方式并存.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,多种分配方式并存,教学目标：,1,正确理解、掌握现阶段我国分配制度的基本内容,.,理解我国实行这一分配制度的原因及意义,3,理解按劳分配的深刻内涵，学会正确看待人们的非劳动收入,温故知新,我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？,公有制包括哪些主要成分？,在我国国民经济中发挥主导作用的是什么经济成分？,自主学习,1.,现阶段，我国坚持,和,相结合，实行以,为主体、,的分配制度。它是党和国家,政策的重要内容。,2.,在,内部，主要实行按劳分配原则，即按照劳动者提供的,和,进行个人收入分配。,3.,其他分配方式，主要是指,。,4.,在多种分配方式并存的条件下，人们的收入可分为,和,。,探究学习：活动一：谈家庭收入,认识我国的分配制度,结合自己的家庭收入，总结出我现阶段实行的分配制度,看文中材料，谈谈李明一家的收入是通过哪些分配方式获得的？,什么是按劳分配,?,其他非按劳分配方式是怎样分配收入的,?,讨论：,李明一家的收入中哪些收入是属于按劳分配方式取得的,?,哪些收入是属于非按劳分配方式取得的,?,活动二,:,阅读感悟,感受富民政策,材料：施正荣拥有激光物理硕士学位与电子工程博士学位的施正荣从澳洲回国之后，在无锡一个偏僻的厂房里，发展太阳能电池，同时把制造硅太阳能电池的成本降低。他一手创立的无锡尚德公司已在美国上市，市值已近,300,亿美元，令他跃升为中国大陆首富之列,思考：,施正荣为什么能富起来？列举生活中凭借自己的劳动、资本、技术等自主创业富起来的典型,分析我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因。,结合材料、联系实际，分析我国实行这一分配制度的重要意义。,课堂延伸：,目前，我国的分配制度下，收入分配呈现出多种类型、多种形式，导致出现了收入差距扩大的现象，这与共同富裕的目标矛盾吗,?,那么如何走上共同富裕之路呢？,课堂检测,、小张在某国有企业工作，去年工资收入,1.6,万元，出租房屋收入,0.6,万元，炒股收入,1,万元。材料表明我国（）,A,社会保障体系不断的完善,B,实现共同富裕是社会主义的根本原则,C,坚持按劳分配与按生产要素分配相结合,D,运用经济手段调节收入分配,、在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的有（）,A,、国有企业职工的奖金和津贴,B,、个体劳动者的劳动收入,C,、三资企业工人的工资,D,、企业承包经营者的年薪 、李某是水利局职员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，赚了不少,钱。张某的收入属于（）,平均分配按劳分配按生产要素分配按需分配,A,、,B,、,C,、,D,、,谢谢观赏,