人教版四年级下册语文园地三PPT课件.pptx

上一页,下一页,返回最近,结束放映,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三单元,语文园地三,激,趣,导,入,2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器世界上最早的小提琴。,1859年,，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后，一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的快速繁殖者，在澳大利亚它没有天敌，由于数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼。到1880年，它们到达新南威尔士，开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大规模的灭兔行动，但收效甚微。到了19世纪90年代，当兔群抵达西澳时，人们修了一条长达1000英里的栅栏，试图将其拦住。但是，这个栅栏很快被冲破了。1950年，澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只，这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失，一些小岛甚至发生了水土流失。绝望之中，人们从巴西引入了多发黏液瘤病，以对付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子的细菌战被证明只是使不断恶化的状况得到暂时缓解，一小部分兔子对这种病毒具有天然的免疫能力，它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。整个20世纪中期，澳大利亚的灭兔行动从未停止过。,澳洲兔灾,分,组,交,流,自主选择交流的内容：,自己对大自然的发现；,搜集到的相关资料；,自己的发明设想；,自己尝试实验或设计发明的情况。,全,班,汇,报,最佳创意奖,查阅资料能手,超越自我奖,抢答题（,答对一,个得一,颗星）,日光灯,雷达,迷彩服,衣服拉链,小提琴,锯子,萤火虫,蝙蝠,蝴蝶,苍耳籽,乌龟壳,有齿的叶子,知,识,竞,赛,必,答题（答对一,个得一,颗星）,A.,说说,你知道的发明创造的事例；,B.,说说你,想发明什么，是从哪种动植物身上得到的启示？,拓,展,思,路,写作计划,观察类,搜集类,奇思妙想类,可以写自己观察的过程和观察到的结果；,可以把自己多次观察的过程和观察到的结果写下来；,结尾的时候，可以加入自己的,感想、启示,。,教师寄语：,注意详略，不要记流水账。,写作计划,观察类,搜集类,奇思妙想类,可以写,自己搜集,的过程和收集到的结果；,可以把,自己搜集过程中的,小故事写下来；,结尾的时候，可以加入自己的感想。,教师寄语：,也可以把人们如何从,生物身上受到,的启发写下来。,写作计划,观察类,搜集类,奇思妙想类,可以写,自己如何从生物身上受到,启发，仿造生物功能，发明新的东西；,可以,写是如何,发现生物的特殊功能的；,可以写新发明的东西的功能和作用。,教师寄语：,功能和作用要介绍清楚。,欣,赏,佳,作,蜘蛛和网,炎热,的夏天刚到，我家窗前就来了一只蜘蛛,。它在窗前结了一张很大的网。我,向来对蜘蛛很感兴趣，便细心地观察起来。它真像是我家的卫兵，每当,苍蝇、蚊子,想偷偷潜伏进我家时，都会一股脑地撞在那又粘又结实的蜘蛛网上。尽管它们拼命挣扎,，想要逃脱,，但这是不可能的。蜘蛛在一旁,冷眼观看，“,别费劲了，是你们自己送上门的，这样到口的美餐怎能再放你们走呢。”虽然不能立刻,把它们,吃,掉，,但蜘蛛,会从,嘴里分泌一种黏液，慢慢软化,那些虫子，然后再细细品味。,有,一个,问题我一直不明白，就是为什么,飞虫一撞到蜘蛛网便,被“俘虏”，,而蜘蛛自己却能整天在,网上优哉游哉地行走呢？,一天傍晚，我和几个小朋友一起玩，一个小朋友提议说,：,“,看谁打得准，把树上那个蜘蛛网打下来。,”我,抬头一看，一只蜘蛛刚刚织好了一个网。,大家捡起石块打网，,网很快被打破了，蜘蛛被一根丝悬挂,在空中,荡来荡去。不一会儿，蜘蛛就掉了下来，正巧掉在一条水沟里，可不一会儿它又爬上岸来。走进一看，蜘蛛身上竟然没有一滴水。用手一摸，它身上滑溜溜的，像涂了一层滑石粉。我这才恍然大悟，蜘蛛之所以没有被网黏住，因为它身上有一种特殊的油脂。,蜘蛛,还有一个可贵之处，就是不管,狂风还是暴雨摧毁,了它的网，它都不屈不挠，决不灰心，一再营之，永不放弃。直到它的网完完整整地挂在那里，否则绝不罢休。我们也应该学习蜘蛛的这种精神。学习,中、生活,中，,总会遇到各种各样的困难。对待困难，我们不要害怕，不要灰心，更不要懒惰，而要像蜘蛛那样，顽强不屈，不达目标誓不罢休！,小,作者善于观察，把蜘蛛吃,虫一节,写得具体,生动，活灵活现。他,还善于,思考和观察，经过仔细观察和思考，发现了蜘蛛能在网上行动自如,的秘密,。另外,，他,从蜘蛛织网一事中得到了启示：,不怕,困难，勇往直前,，不达,目的绝不,罢休。,教师简评,放,胆,试,写,相信自己，会写得更好。,交,流,习,作,将自己的作文分享出来，大家评改。,书写是否工整；,语句是否通顺，是否有错别字；,印象最深刻的地方是否写具体；,是否有条理；,是否有自己的体会。,评议要求,你对作者还有什么好的建议吗？,读一读，注意加点,词语,科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,.,我,的,发,现,如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。,如果不是我们，这些,海龟就,不会,受到那样的伤害。,.,令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。,令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。,.,分组读读这些句子，看看每组句子用上加点的词语后有什么不同。,“,终于,”说明,了科学家揭开蝙蝠探路的秘密是,很不容易,的，是,反复试验,的结果。,科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,.,“那样的”,强调,了“如果不是我们”自作聪明的那些行为，这些海龟是完全不会,受到伤害的。,如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。,如果不是我们，这些,海龟就,不会,受到那样的伤害。,.,“居然”,进一步强调,了这的确是“令人难以相信”。,令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。,令人难以相信的是，它们之中有的居然能够朝夕与共，和睦相处。,.,这,三组句子，每,组中的,两个句子基本意思是相同的，但每,组中的,第二个句子表达,的语意更重,一些。我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用。,你还能举出这样的一组例句来吗？,“竟”表示出乎意料。突出,说,明了黄河,决口、改道次数之多，出乎意料，令人震惊！,黄河在近,2000,年间决口,1500,多次，改道,26,次，给两岸人民带了深重的苦难。,黄河在近,2000,年间,竟,决口,1500,多次，改道,26,次，给两岸人民带了深重的苦难。,“渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减。说明了树林,被毁有一个,过程,，,是随着害虫数量,的增加，而,慢慢,地,把,树林给毁掉了，不是一下子就给毁了。,没有天敌来制服害虫，树林就给毁了。,没有天敌来制服害虫，树林就,渐渐,给毁了。,谚语,多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的，一般都表达一个完整的意思，言简意赅，通俗易懂。,日,积,月,累,自由读下面,的谚语，读正确，读出,节奏,清明前后，种瓜点豆。,朝霞不出门，晚霞行千里。,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。,春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。,请再读读这些谚语，看,它们与什么有关。,清明前后，种瓜点豆。,朝霞不出门，晚霞行千里。,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。,春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。,这六,条谚语与,农业生产、气象有关，它们都是农业谚语。,请,同学们再读读这些谚语，看你理解哪句谚语，,一会儿讲,给同学们听。,清明前后，种瓜点豆。,这,是一条跟农事有关的谚语，告诉我们种瓜种豆的时间是在,清明节前后。,朝霞不出门，晚霞行千里。,这,是一条气象谚语。意思是说早上看到天空的彩霞，说明当天有可能下雨，最好不要出远门；晚上看到彩霞，说明明天天气会不错，可以放心出远门。,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,这是,一条气象谚语。意思是说天上出现鱼鳞状的云朵，,意味着会有好,天气，可以,放心地晒,粮食。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,这是一条气象谚语。意思,是傍晚鸡迟迟不肯进窝，鸭子之类的家禽异常,兴奋，说明不久将,有,风雨到来,。,蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。,这是一条气象谚语。,意思,是看到蚂蚁搬家或者蛇爬过道路，就表示,第二天会有,大雨。,春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。,这是一条气象谚语。,意思是，春天,出现雾,就会刮大风,，夏天出现,雾就会天晴，,秋天出现,雾就会出现阴天,，冬天出现,雾就会下雪,。,你还知道哪些,谚语,？,天上钩钩云，地上雨淋淋。,棉花云，雨快临；瓦片云，晒死人。,东南风，干松松；东北风，雨祖宗。,东风急溜溜，半夜雨稠稠。,西风刹南脚，泥头晒勿白。,立夏东南百草风，几日几夜好天公。,展,示,台,主办“认识大自然”手抄报或黑板报。,“仿生学课外读物介绍会”或建立“仿生学图书借阅角”。,“仿生学发明创意赛”。,“大自然的启示图片展”。,布置“小发明、小制作实物展台”。,“大自然的启示综合性学习收获”优秀习作栏目。,个人或分组确定一组或两三种展示方式：,1,、字体安装与设置,如果您对,PPT,模板中,的,字体风格不满,意,，可,进,行批量替,换,，,一,次性,更,改各页面字体,。,在,“,开始”,选,项卡,中,，点击“,替,换”按,钮右,侧箭,头,，,选,择“,替,换,字,体,”。（如下,图）,在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）,在“替换为”下拉列表中选择替换字体。,点击“替换”按钮，完成。,39,2,、替换模板中的图片,模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。,方法一：更改图片,选中模版中的图,片,（,有些图片与其他,对象,进行了组合，,选,择,时,一定要选中图,片 本身，而不是组合）。,单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）,注意：,为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。,39,赠送精美图标,