八年级上册第四单元第三章第一节婴儿的诞学案1.doc

八年级上册第四单元第三章第一节婴儿的诞生（第二课时）学案
学习目标：
1、能描述受精过程和胚胎发育和分娩的过程，说出人体发育的分期
2、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。
3、通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会关爱生命，关注自身健康和发展，养成热爱生命的情感。
学法指导：关于胚胎的发育过程学生了解得很少，上课时用多媒体课件展示胚胎的发育过程，帮助学生认识生命的来之不易，学会关爱生命，珍惜生命！
知识回顾：
教师展示挂图，回顾上节课内容。
1．男性的内生殖器及功能：
（1）睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。
（2）附睾：贮存和输送精子。
（3）输精管：输送精子的通道。
2．女性的内生殖器及功能：
（1）卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素。
（2）输卵管：输送卵子的通道。
（3）子宫：胚胎发育的场所。（倒置梨形，平滑肌组成，正常重量50克，分娩时净重1500克，腔容量增加500倍等。）
（4）阴道：胎儿产出的通道。
学习探究：
教师播放受精和胚胎的发育过程，让后让学生结合课本内容，完成下列问题。
1、 新生命的第一个细胞是什么？

2、 受精卵发育初期所需要的营养来自于何处？

3、 胚胎在母体内发育需要多长时间？

4、 胚胎在母体内发育所需要的氧及营养物质来自于哪儿？产生的二氧化碳废物由那儿排出？

5、 人体的生长发育要经过那几个连续的时期？

知识归纳：
人的发育过程： 受精卵——胎儿——婴儿期——幼儿期——童年期——青春期
快了闯关：
1、 胎儿与母体的血型不和，但一般不会造成胎儿的溶血反应，其原因是( )。
A. 胎儿的红细胞被母亲血液中的血浆所稀释
B. 母亲血液中的红细胞进入胎儿体内被胎儿的血浆所稀释
C. 胎儿的血量太少，不足以与母亲发生溶血反应
D. 胎儿的血液与母亲的血液不直接接触
2、 胚胎发育的主要场所是( )。
A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D. 输卵管
3、 胚胎在子宫内发育时，所需要的营养和氧以及产生的二氧化碳等废物是通过( )从母体获得或排出的。
A. 胎盘 B. 胚盘 C. 子宫内膜 D. 脐带
4、下列培养"试管婴儿"的过程，哪一项是正确的（ ）
A.体外受精→试管中发育
B.体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
C.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
D.体内受精→试管中发育
5、(山东济宁)"十月怀胎，一朝分娩" ，2天左右一个新生命诞生了，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎 生长发育所需的各种营养物质从下列哪项中获取( )
①子宫②脐带③卵黄④胎盘
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
6.某人不慎流产，其生产的胎儿刚刚有点像人，你推测此胚胎
在母体内发育的时间大约为( )
A.一个月左右B.两个月左右
C.三、四个月左右D.六个月左右
7.在人的生殖过程中.280天通常意味着
A.卵细胞发育成熟B.精子发育成熟
C.胎儿发育成熟D.受精卵已进入子宫
8下图表示胎儿和母体之间的物质交换图（箭头表示血流方向），请回答：

动脉
毛细血管

母体

胎盘

（1） 图中A 血管为＿＿＿＿，B血管为＿＿＿。B血管中流的是＿＿＿血。
（2） 胎儿通过＿＿＿由＿＿＿从母体的血液中吸收各种营养物质和氧，由＿＿＿把二氧化碳等废物排到＿＿＿血液中。
（3） 胎儿的血液循环和母体的血液循环是两个相对独立的过程，二者在＿＿＿处建立起功能上的联系。
拓展延伸：为什么孕妇要注意营养和休息？根据所学知识，谈谈你对母亲“养育之恩”的新认识。
参考答案：1、D 2、C 3、A 4、B 5、D 6、C 7、C 8、（1）脐静脉 脐动脉
静脉 （2）脐带 胎盘 胎盘 母体 （3）胎盘
拓展延伸：胎儿在母体内所需要的一切营养物质都由母体提供，营养供应不足就会影响胎儿的发育，又由于适应怀孕的生理需求，母体的很多器官都增加了“工作”负担，因此孕妇要注意营养和休息。

辅助材料：试管婴儿创造人类生命的奇迹

　　30年前的今天，世界上第一个试管婴儿路易丝·布朗在英国诞生。这是1979年9月7日，路易丝·布朗和她的父母一起在芝加哥的电视节目中和观众见面。 新华社发
　　浙江日报7月24日讯　30年前的今天，一个英国女婴的啼哭声惊动了全世界——路易丝·布朗，世界上第一个试管婴儿，在那年7月25日通过剖腹产来到了人世间。
　　如今，这位创造了人类生命奇迹、但又曾被担心长成“畸形怪物”的试管婴儿，在世人的争议声中，健康成长，结婚生子。
　　三十而立。现在，全世界已有超过300万试管婴儿降临到了人世，无数不孕夫妇圆了生孩子的梦想。
　　在浙江，自首例试管婴儿在12年前诞生以来，也已经有超过6000名的试管婴儿出生。
谁在做试管婴儿？它的成功几率有多大？“造”一个试管婴儿费用是多少？怀着这许多疑问，记者开始了调查，试图揭开试管婴儿的神秘面纱。
现在，很多人都已经知道，试管婴儿并不是真正在试管里长大的婴儿。省妇产科医院生殖内分泌科主任朱依敏解释说，试管婴儿也可以简单地理解成，由实验室的试管代替了输卵管的功能而称为试管婴儿。
　　“正常的受孕需要精子和卵子在输卵管相遇，二者结合，形成受精卵后在子宫里生长发育。而试管婴儿则是从卵巢内取出几个卵子，在实验室里让它们与男方的精子结合，培养2至3天最多4至5天形成胚胎后，转移胚胎到妈妈的子宫内，之后的过程便和正常的孕育一样。”
　　这一新技术，重新点燃了全世界不孕不育患者生孩子的希望。在全世界育龄夫妇中，不孕不育患者约占15%，我国也有不孕患者800多万。目前，全球通过试管受精方式出生的试管婴儿已超过300万。
　　“造”一个试管婴儿的费用，大致在两三万元左右。而试管婴儿的一次成功率一般在40%左右，累积成功率可达70%-80%。
　　在植入子宫前先行诊断胚胎试管婴儿有了“产品合格证”
　　生孩子重要，生一个健康的孩子更是重要。
　　2002年9月26日，一个重4000克的健康男婴通过剖腹产来到人间。他是由省妇产科医院培育的全省第一个接受胚胎植入前遗传诊断的试管婴儿。
　　黄荷凤教授介绍说，一开始，试管婴儿技术是用来治疗由女性输卵管阻塞引起的不孕症，这是最经典、最常用的试管婴儿技术，也被称为第一代常规试管婴儿。
　　后来，针对男方患有少精、弱精、畸精症而导致不孕的情况，以及部分患有遗传性疾病或曾生育过遗传物质不健康婴儿的不孕不育者，科学家又分别开发出了单精子卵细胞浆内注射和胚胎植入前遗传诊断技术，它们也被称为第二代、第三代试管婴儿技术。
　　其中，以胚胎植入前遗传诊断技术为核心的第三代试管婴儿技术，更是将人类生殖的自我控制推向了新的高度，许多人称之为“设计婴儿”。
　　所谓的“设计婴儿”，其实还是试管婴儿。也就是说，医生通过体外受精的方法，制造出多个胚胎，然后通过基因筛选技术，筛选出没有遗传疾病的健康胚胎植入母亲的子宫孕育宝宝。
　　染色体异常、血友病、肌营养不良、镰刀性贫血、先天愚型等数百种遗传疾病，一直让父母们头疼不已。但有了这项技术，就可以检测刚刚发育两三天还没有植入的胚胎是否带有这些遗传疾病。
　　“这就像给试管婴儿核发了一个‘产品合格证’，使那些担心把缺陷基因遗传给下一代而进退维谷的父母大大松了一口气。”朱依敏说。
　　而随着科技的发展，人们不仅可以选择宝宝的健康与性别，甚至连外貌、身高以及性格特征都可以随心选择。只要有条件，所有父母都不会让孩子输在起跑线上，而这个起跑线如今提前到了受精卵阶段。
　　当前，这一技术在国际上还有巨大的争议。但在我国，已经允许开展胚胎植入前遗传诊断检查，主要目的是减少遗传疾病发生的概率。