第12课学案(教师用).doc

人教版必修③新授课学案（教师用） 编者：深圳市皇御苑学校邬德发
第12课 破解生命起源之迷
△课标要求：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源
一、教会的禁锢
△下列关于教会及其禁锢的表述，正确的是（ D ）
①教会宣扬上帝创造一切即神创说
②在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱
③挑战神学说教的思想被教会指责为“异端” 并受到迫害
④教会的禁锢使生物学研究进展缓慢
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
△西方基督教宣扬上帝创世说，在西方禁锢人们思想长达一千多年，导致这一现象的原因有（ A ）
①基督教的说教具有欺骗性 ②教会垄断了教育
③教会对挑战神学者残酷镇压 ④当时社会生产力和科学落后
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
二、早期生物进化思想
△下列关于早期生物进化思想及其形成的表述，错误的是（ C ）
A.细胞学说的确立为生命科学研究奠定了基础
B.生物学家拉马克提出了从低级向高级发展进化的观点
C.《物种起源》的发表, 标志着早期的生物进化思想形成
D.拉马克提出了两个著名原则“用进废退”和“获得性遗传”
三、达尔文的进化论
1、诞生的标志：《 物种起源 》的发表
△生物进化论诞生的标志是 （ B ）
A.细胞学说的创立 B.《物种起源》的发表 C.《人类的起源》的出版 D. 血液循环学说的创立
2、观点： 进化由低级到高级、由简单到复杂、优胜劣汰
△下列关于生物进化论主要观点的表述, 错误的是（ A ）
A.生物的进化经历了由低级到高级、由复杂到简单的过程
B.现存物种有共同的原始起源,物种变异是自然选择的结果
C.生物进化的原理是自然选择、优胜劣汰
D.上述原理被后人归纳为“物竞天择, 适者生存, 自然选择”
3、影响
△下列对达尔文和他的生物进化论的影响的表述, 错误的是（ C ）
A.第一次把生物学放在完全科学的基础之上
B.改变了大多数人对自然界和人类在生物界中地位的看法
C.由于保守势力很强，反对生物进化论的人占大多数
D.达尔文有力挑战了神创说, 被称为“生物学领域的牛顿”
△达尔文的进化论对社会政治和意识形态产生了重要影响，其表现不包括（ D ）
A.为资产阶级革命提供了理论依据 B.优胜劣汰的思想影响了被压迫民族的斗争
C.沉重打击了宗教神学世界观 D.促进了启蒙运动在法国掀起高潮
△达尔文的《物种起源》发表后, 宗教势力叫嚣“打倒进化论”、“粉碎达尔文”等，这说明（ B ）
①达尔文的进化论给神创说以致命的一击 ②达尔文的进化论动摇了宗教神学的根基
③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求 ④达尔文的进化论具有严密的科学性
A.③④ B.①② C.①③ D.②④
△回答“学思之窗”思考题：
◎围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然不同的对立观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？
根本原因是 阶级立场 不同：
①大主教代表 天主教会 和 封建主阶级 的利益和要求
②赫胥黎代表 新兴资产阶级 的利益和要求
◎你如何评价这些观点？
①大主教顽固坚持神创说, 体现了它 愚昧 和 反动 的一面
②赫胥黎的观点建立在 科学 基础之上, 敢于向基督教神学思想挑战, 体现了其世界观的 先进 和可贵的 斗争 精神
△本课知识网络
表现

宣扬 上帝 创造一切即神创说
教会的禁锢

指责敢于挑战神学说教的思想为“ 异端 ”
影响：使生物学研究 进展缓慢
文艺复兴以后基督教神学 受到极大冲击
背景 资产阶级 革命和 工业 革命使人们思想更加解放
早期生物进化思想

细胞学 的确立为生命科学研究奠定了基础
提出：19世纪初 , 法国生物学家 拉马克
内容

提出生物从 低级 向 高级 发展进化的观点
提出“ 用进废退 ”和“ 获得性遗传 ”原则
创立：1859年发表《 物种起源 》
内容

生物进化过程：由 低级 到 高级 、由 简单 到 复杂
达尔文的进化论 生物进化原理：物竞天择, 适者生存, 自然 选择
影响

改变了大多数人对自然界和人类在生物界中 地位 的看法
有力挑战了封建神学创世说—— 神创 说
△作业：《步步高》第12课课时作业，不做第11题。
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