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成长自已，做人民满意的教师
---西原中心小学：雷小艳
党的十八大报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育。这让我很有感触：做一名教师不容易，做一名人民满意的教师更不容易。
我是在2003年9月，踏上这三尺讲台。转眼，十年过去了，这三尺讲台和我结下了不解之缘。十年以来，我每天干着平平常常的事，备课，上课，钻研教材，研究教法，这些都是我每天工作的主题。2009年9月，我踏进了西原中心小学这所农村寄宿制学校，一直以来，担任高段语文教学。除了教学工作，我还负责语文组教研工作，学校的乡村少年宫工作，同时担任一名班主任。工作是如此繁忙，但我总是努力做到认真，负责，一丝不苟。
2009年9月，初到这所寄宿制学校，全校从领导到老师为新学校的建立都付出了自己的努力和汗水。为了尽快地适应新学校的生活，我做了很多准备工作。领导的民主与鼓励，同事无私的帮助，让我很快融入到这个大家庭。学校团结向上、互助互乐的氛围也是我做班主任快乐源泉之一。
在这所寄宿制学校，作为一名班主任，我和其他老师一样，每天做着很琐碎的工作：学生衣、食、住、行、学，班主任从早上进教室到晚上寝室熄灯，整天跟学生在一起，24小时的全天候管理。从每天早晨的起床铃响，帮学生整理被角，给学生梳头；晚上无数次将他们入睡前露在外的手脚轻轻放进被窝里；学生的一日三餐，为他们打饭，教育他们不挑食，节约粮食。班主任不仅要做的是认真完成自己的教学工作，还要责无旁贷、义不容辞当好保育员，班主任责任感的体现是在那教室——学生食堂——学生宿舍日复一日的奔忙里。有人曾问：是什么力量让大家坚持下来的？每一个老师都笑笑，说：“习惯就好！”
虽然班主任工作很累，但是此时我很庆幸自己做了班主任，它让我更注意去追求教育方法，提高自己。班主任的工作虽然充满了酸甜苦辣，但是“累并快乐着”。
十八大还明确提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，在课堂教学中我们所做到的是鼓励学生多想象，注重培养他们的问题意识，让自己的课堂教学不只学几个生字、词语，理解一句或一段话的意思，而是与学生一起营造生动有活力的课堂，让学生保持一颗开放的心，去接受新事物。共同尽自己的绵薄之力，让孩子们“学有所成”。
工作的这几年里，也曾面临过选择。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，是那么的不堪一击。乡村教师的处境，微薄的待遇，曾让我心灰意冷；每年的暑期人事调动也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，说不清是为什么，我还是选择留在这里。最终我明白：还是自己内心的不舍得。因为这里有领导的关心爱护，有同事的无私帮助，因为在这里我得到了成长。
从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查寝室的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生来信的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，因为我深深懂得，什么是为人师表，在今后的教学工作中将努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。努力做一名人民满意的教师。