语言：微笑(故事).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
这 是 我 的
活动名称
微笑
涉及领域
语言、社会
活动目标
1.理解并尝试讲述故事《微笑》。
2.感受每个人的能力不同，但都能让朋友高兴。
活动准备
1.幼儿用书《微笑》，幼儿绘画《小蜗牛的家》。
2.图片：小鸟、大象、小兔、蚂蚁、蜗牛。
活动过程
一.讲故事：《微笑》
教师边操作图片边讲述故事《微笑》，幼儿欣赏。
教师：今天我们一起来听一个好听的故事，故事的名字叫《微笑》
二.讨论
1．教师：在故事中，小鸟、大象、小兔是怎样让朋友们高兴的？小蜗牛会不会唱歌（干活、送信）？他能不能也让朋友们高兴？他是怎样让朋友们高兴的？
2．教师：你能用什么办法让朋友们高兴？
3．教师小结：每个人的本领都不一样、有大的，有小的，但是都能为朋友做点事，让他们高兴。
三、阅读故事《微笑》
幼儿操作幼儿用书《微笑》，可自主阅读，也可结伴分享。
反思

批阅