,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用手来测量,教科版一年级上册第二单元第,3,课,猜一猜,谜题:,五个兄弟,住在一起,,名字不同,高矮不齐。,读一读,做一做,找一找,谁的更标准?,1,2,3,拃指的是张开大拇指和中指之间的宽度。,桌子的高度,测一测,高,1,拃,直接用手在课桌上测量有几拃会有什么问题?,测一测,预测有几拃,实 测,实测和预测一样吗?,第一次,第二次,第三次,先做好预测,再开始测量。,1.,使用剪刀,注意安全。,2.,纸条拉直,不要倾斜。,3.,每次测量,及时记录。,4.,分工合作,注意配合。,5.,用的手指,都要相同。,6.,拃拃相连,做好标记。,展示成果,我们的桌子高度是不是一样高?,议一议,y y y,为什么,同学们测量的结果有些不一样?,比一比,不一样?,想一,想,其它部位?,我要回家测一测它们有几拃,