九年级语文上册第9课风筝教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,村居,草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟。,儿童放学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,三月三,又是一年三月三，,风筝飞满天，,牵着我思念和梦幻，,走回到童年,yu,n,1/9,风筝,鲁迅,2/9,体味感情，探究文意。,1、,“我”悲伤原因和内容是什么？,2、,“我”是否想过方法去摆脱这种“悲伤”境地呢？,效果怎样？,3/9,比较阅读,人物,对风筝,态度和行为,过后感受,我,弟兄,4/9,1、为何“我心只好沉重着”？,2、小弟兄不怨恨好不好？,结合你所查阅资料及写作背景思索。,合作探究,5/9,1、以,“读了本文，我感受到,”,或,“读了本文，我认识,到,”,句式概括你感受和对课文,了解。,2、你有什么话想对文中,“我”说吗？,畅所欲言,6/9,质疑答疑,7/9,课文在写“我”对小弟兄精神虐杀一幕时，写到“留他绝望地站在小屋里。以后他怎样，我不知道，也没有留心”。请发挥合理想像，琢磨小弟兄心理，续写一段小弟兄留在屋里情景，200字左右。,写作训练,8/9,读鲁迅先生，我们能够用一生光阴，因为不 同年纪段有不一样认识。同学们，有兴趣去研究一下吗？让我们一起去了解鲁迅、再读鲁迅、走近鲁迅先生。,9/9,