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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,11.2,图形在坐标系中平移,1/10,思索:,如图,三角形ABC在坐标平面上平移后得到新图形三角形,自主预习,2/10,1、移动方向怎样?,2、写出两个三角形各顶点坐标。比较对应点坐标,看看有怎样改变?,3、假如三角形ABC向下平移两个单位,得到另一个三角形 写出这时各顶点坐标,比较二者对应点坐标,看看有怎样改变?,自主预习,3/10,请记住,这很主要!,在平面直角坐标系中,,将点(x,y)向左或右平移a个单位长度,能够得到对应点(xa,y)或(x-a,y),即“左减右加”,将点(x,y)向上或下平移b个单位长度,能够得到对应点(x,yb)或(x,y-b),即“上加下减”,归纳,4/10,例,如图将三角形ABC先向右平移6个单位,再向下平移2个单位得到三角形A1B1C1。写出各顶点变动前后坐标。,-2,-4,2,4,6,-2,2,4,6,8,A,B,C,A1,B1,C1,5/10,课堂小结,本节课你学习了哪些知识?,学会了图形在平移过程中横、纵坐标是怎样改变。,6/10,课后练习1、2题。,随堂练习,7/10,3、把一个图形上各点横坐标都加或减去一个正数,则原图形向,或向,平移,把一个图形上各点纵坐标都加或减去一个正数,则原图形向,或向,平移,随堂练习,8/10,4.把点向上平移2个单位长度所抵达位置坐标为,,向左平移2个单位长度所抵达位置坐标为,随堂练习,9/10,如图,把点平移到,点,画出;,写出另外两个点,坐标,1,2,3,4,1,2,3,4,-1,-2,-3,-4,随堂练习,10/10,
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