中考英语-第三部分-重点题型攻略-题型一-完形填空市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三部分 重点题型攻略,题型一 完形填空,第1页,湖南各地市近3年中考真题完形填空命题角度主要包含：语境推断(,主要命题角度,)、词汇复现、逻辑推理、固定搭配和生活常识，少许包括语法知识。解答这类试题可参考以下步骤：,方法与技巧,第2页,一、跳过空格，通读全文，掌握大意,通读全文,了解文章文体(,若为,记叙文,快速了解when,where,who,what等信息；若为,说明文,，锁定介绍对象及介绍角度；若为,议论文,，明确论点及论据等,)；尽可能防止文章空格影响，初步掌握文章大意。不要纠结于某句话或某个词，不然轻易断章取义，进入误区。,第3页,二、瞻前顾后，先易后难，各个击破,动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较显著直接、自己有把握答案先选定；不能一下子确定答案，先跳过这一空，继续往下做，最终回过头来再集中精力处理难点。这时可结合已确定答案选项再读一遍短文，伴随对短文了解深入，能够相对降,第4页,低试题难度，提升选择正确率。答题过程中要灵活利用语境推断、词汇复现、生活常识、固定搭配、逻辑推理、语法知识等命题角度所对应解题方法进行答题。(,各命题角度解题方法见本专题典例剖析,),第5页,三、复读全文，逐一查对，验证答案,完成各道题选择后，把所选答案代入原文，再把全文通读一遍，逐空认真复查。看所选定答案是否使短文前后意思连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合英文习惯表示法。如发觉错误或有疑问答案，应再次推敲、重复斟酌、做出修正。,第6页,高分技巧口诀,研究首尾找主题，上下联络寻信息；,左顾右盼找搭配，思前想后觅逻辑；,语境分析辨词义，集中精力破难题。,第7页,典例剖析,Surprise plays an important role in our lives.,Last term my classmates and I gave our teacher a big,1,.,Our teacher had a,bad,2,and coughed a lot.She could hardly speak a sentence.Looked at her pale(苍白),(,怀化,),第8页,face,we,3,the warmth she always gave us.So we decided to do,4,for her.,Since Christmas was coming at that time,we planned a surprise for her.I made a postcard and wrote,“I hope you get,5,soon.”,During class break,there were some other things on her desk,like candies and cakes.They all came from my classmates.A note was also,第9页,lying there saying,“Take care,our,6,teacher.”My classmates and I hid where our teacher couldnt,7,us,waiting for her appearance(出现).,Finally,our teacher came.Seeing the presents on her desk,she smiled.,8,we were not right by her side,we could feel her happiness.Tears(眼泪)ran down her face.And,第10页,when she looked up again,in front of,9,were three shining faces smiling back at her.“Thank you！”She whispered(低声地说),holding our hands tightly(紧紧地).,Every one of us,10,needs help.And to me,the best thing to do is to surprise them and cheer them up.,第11页,1.C【解析】命题角度：词汇复现,1,。考查名词词义辨析。句意：上学期我同学和我给了我们老师一个大_。box盒子；cup杯子；surprise惊喜。由文章第一段第一句“Surprise plays an important role in our lives.惊喜在我们生活中起着主要作用。”可知，“我”和同学们给了老师一个大惊喜。故选C。,()1.A.boxB.cupC.surprise,第12页,考点 词汇复现,1,解答这类试题时，考生不要急于选择，首先要依据前后句判断空格处句子意思，其次注意与前句或后句意思相同或相近字眼。如第1题，依据文章第一段第一句“Surprise plays an important role in our lives.”可知答案。,第13页,2.A【解析】命题角度：语境推断,2,。考查名词词义辨析。句意：我们老师患了重_，咳嗽得很厉害。cold感冒；toothache牙痛；stomachache胃痛。依据后面“coughed a lot”可知是感冒了，have a bad cold“患了重感冒”。故选A。,()2.A.cold B.toothache C.stomachache,第14页,考点 语境推断,2,语境推断是湖南各地市近3年完形填空主要命题角度。解答这类试题时，首先需要了解本句句意并分清三个选项意思；其次抓住文中关键信息(单词类多是含有实际意义名词、形容词、动词等)进行逆向或正向推理，要瞻前顾后寻找答案，不要局限于某一空格；最终将选项带入挖空处进行选择。如第2、3、4、6、7、9题均要依据语境判断才能得出答案。,第15页,3.C【解析】命题角度：语境推断。考查动词短语辨析。句意：看到她苍白脸，我们_她总是给我们温暖。looked forward to期盼；looked for寻找；thought about回想，想起。由语境可知应是“我们回想起了她总是给我们温暖”。故选C。,()3.A.looked forward to B.looked for,C.thought about,第16页,4.A【解析】命题角度：语境推断。考查不定代词词义辨析。句意：所以我们决定为她做_。something一些事情，某事；anything任何事；nothing没什么事。由语境可知是要为老师做些事。故选A。,()4.A.something B.anything C.nothing,第17页,()5.A.fatter B.worse C.better,5.C【解析】命题角度：生活常识,3,。考查形容词词义辨析。句意：我做了一张明信片而且写道“我希望你尽快_。”fatter更胖；worse更差；better更加好。依据生活常识可知，当他人生病时候，需要给病人祝福，祝病人早日康复。所以此处指希望老师尽快好起来。故选C。,第18页,考点 生活常识,3,这类试题主要要求考生利用生活中常识(经验)进行判断。所以在日常生活中，考生需要多注意周围发生人和事，同时多了解一些国内外风俗文化、习惯用语及俗语、谚语等，做题时结合实际生活选择正确答案。如第5题，当他人生病时候，我们应该祝病人早日康复。所以，挖空处指希望老师尽快好起来。如第10题，联络生活常识可知，有时候我们每个人都需要帮助。,第19页,()6.A.unfriendly B.lovely C.lazy,6.B【解析】命题角度：语境推断。考查形容词词义辨析。句意：,照料好自己，我们_老师。unfriendly不友好；lovely可爱；lazy懒惰。由上文“回想起了老师总是给我们温暖”以及“希望老师尽快好起来”，可知，此处表示对老师赞美。结合三个选项可知选B。,第20页,()7.A.see B.call C.ask,7.A【解析】命题角度：语境推断。考查动词词义辨析。句意：我和我同学们藏到老师不能_我们地方，等候她出现。see看见；call叫；ask问。由本句中关键词hid可知应是我们藏到老师看不到地方。故选A。,第21页,()8.A.And B.But C.Though,8.C【解析】命题角度：逻辑推理,4,。考查连词词义辨析。句意：_我们恰好没有待在她身边，我们能感受到她高兴。And而且；But不过；Though尽管。由语境可知此处表示“尽管我们没有待在她身边”，前后为让步关系，应用Though引导让步状语从句。故选C。,第22页,考点 逻辑推理,4,常见逻辑关系有：并列关系、因果关系、对比关系、让步关系、转折关系、强调关系等。这类试题要求考生依据上下文之间逻辑关系进行推断。如第8题，依据上下语境可判断此处“我们没有待在她身边”和“能感受到她高兴”之间是让步关系。,第23页,()9.A.her B.them C.him,9.A【解析】命题角度：语境推断。考查人称代词词义辨析。句意：当她再次抬头看时，在_ 面前是三张灿烂笑脸望着她。her她，她；them他(她/它)们；him他。由语境可知此处指在“她”面前。故选A。,第24页,()10.A.hardly B.sometimes C.never,10.B【解析】命题角度：生活常识。考查副词词义辨析。句意：我们每个人_需要帮助。hardly几乎不；sometimes有时；never从不。依据上下文和生活常识可知，有时候我们每个人都需要帮助。故选B。,第25页,【命题角度拓展】,11.Surprise plays an important role_,our lives.,A.on B.from C.in,第26页,11.C【解析】命题角度：固定搭配,5,。考查介词固定搭配。句意：惊喜在生活中起着主要作用。play an important role in.在,中饰演主要角色，在,中起主要作用，为固定搭配。故选C。,第27页,考点 固定搭配,5,这类试题是利用固定搭配、惯用句型及习惯表示来直接选择答案，不需要借助太多语境。要求考生在备考过程中要多积累、识记一些名词短语、动词短语、介词短语、形容词短语等，并配对应练习题加以训练，方便加深印象。如第11题考查介词固定搭配“play an important role in.在中起主要作用”。（更多常见固定搭配可结合本书话题词汇写作手册识记）,第28页,12._ the presents on her desk,she,smiled.,A.See B.To see C.Seeing,第29页,12.C【解析】命题角度：语法知识,6,。考查非谓语动词。句意：看见她桌子上礼品，她笑了。依据语境并分析句子结构可知，此处需用动词ing形式作伴随状语。故选C。,第30页,考点 语法知识,6,这类试题解题关键是正确利用语法规则，要求考生熟练掌握初中所要求掌握语法知识。另外，这类试题一定要结合上下文语境，普通语境中都会有突破点，能够与某一语法联络起来。如第12题，主要考查非谓语动词使用方法，动词ing形式作伴随状语。（更多非谓语动词使用方法可参考本书第二部分 专题十 非谓语动词P138）,第31页,