1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级第四单元作文 木头人,玩游戏,演“木头人”,想好你的手,脚怎么摆?头怎么歪?面部表情怎样?,1、摆姿势:谁先来做一做“木头人”,看你能不能用一些有趣的动作和表情把我们逗笑,2、演一演:面对同桌摆一个有趣的“木头人”姿势,保持一分钟的时间,3、说一说:你和同桌做的过程中谁的木头人更有趣,1、老师一说开始,我们便唱起儿歌:“我们都是
2、木头人”儿歌一停,同学们就摆好了造型,有的_,有的_,还有的_,最有趣的是_。,2、木头人游戏开始了,教室里立刻_,我摆的造型可有意思了,_,三十秒钟过去了,我感到_,时间马上就要到了,我想_,我终于_。,逗“木头人”,游戏规则:,每组两个人,一人做木头人,一人做逗笑人,逗笑人要在一分钟内将木头人逗笑,可以用幽默的动作、表情,可以用生动有趣的语言,但不可以触木头人的身体。逗笑人获胜便可获得“逗笑专家”的美称,木头人获胜可升级为“超级木头人”,评出“逗笑专家”和“超级木头人”,谁表演得最好?,什么地方最有趣?,说出动作、语言、表情?,第二轮游戏开始了,我们的话音刚落,”木头人“们就_,这时,“逗
3、乐人”们上场了。你看(神态、动作)_,他还(语言)_,他肯定想(心理活动)_。再看看“木头人”_。,拟题,逗不笑的木头人 木头人的游戏,有趣的木头人 你看,木头人,我们都是木头人 呆呆的木头人,耶,我是最佳木头人 嗨,木头人,精彩开头,开门见山法:,今天,老师带我们玩了一个游戏,名字叫:我们都是木头人。它的游戏规则是:我们都是木头人,不许说话不许动。,先声夺人法:,“我们都是木头人,不许说话不许动”话音刚落,同学们立即默不作声,呆呆的成了木头人。,设置悬念法:,你看,班上的同学有的用手捂着嘴巴,笑也不敢笑,有的双举着手臂,像是投降的士兵,有的张大嘴巴,却定在那里一动不动,他们都在干嘛呀?快去看
4、看吧。,动作,表情,加,联想,你看,晓晓同学,她,侧着身子,歪着头,将手高高举起,,,眼睛睁得大大的,嘴巴抿得紧紧的,,,似乎看到了什么恐怖的东西,。,最好玩的要数张军同学了,只见他,身体往前倾,脖子伸得长长的,多像一只长颈鹿呀,。,他张开血盆大口,微眯着眼睛,两只手张牙舞爪地向前伸着,,,好像在说:“你别跑,我要吃了你。”,同学们像被施了魔法似的,一动也不动。,他被葵花点穴手点了穴,怎么也动不了了。,同学们是不是中了孙悟空的定身法,一动也不动了。,安静、鸦雀无声、静得针掉下来的声音都能听见 ,周围安静得好像时间停止了一样,滑稽、挤眉弄眼、摇头晃脑、念念有词,抿住嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、嘴角
5、微微上翘、忍不住、憋住气、差点喘不过气来,捧腹大笑、哄堂大笑、喷饭、笑疼了肚子、前仰后合、乐开怀、乐呵呵,有趣的木头人游戏,“哈哈哈”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔。这是在干什么呢?原来是我们在语文课上玩有趣的木头人游戏呢!让我们一起去瞧一瞧吧。,逗木头人游戏开始了,你瞧,作为这次游戏的“逗笑人”小明大步流星地上场了,他一手插腰,自言自语道:“今天可有你好看的了。”而作为“木头人”的小杰也毫不示弱,镇定自若地走了上去。“逗笑人”小明漫不经心地在“木头人”身边转了一圈。接着,猛地回头,严肃地说:“看着我的眼睛。”于是,他做了个令人捧腹大笑的斗鸡眼,原本镇定的小杰有点儿按捺不住了,嘴角微微往上翘了翘
6、,但立即恢复了“一”字形。下面的观众个个笑得前俯后仰,还有的竖起大拇指说:“绝!”而我们的“木头人”小杰仍是摆着一副苦瓜脸。于是,小明使出了他的绝密武器翘嘴,还别说,这次的杀伤力还挺大的,终于把小杰给逗笑了,小明如愿以偿地成了“逗笑专家”。,游戏进行着,其它选手也都大显身手,他们有的轻而易举的胜利了,有的却费尽心思才取得一个很不容易的成功,还有的只好灰溜溜地认输了。,快乐的时光总是那么短暂,不知不觉,游戏在欢乐的气氛中结束了。真是一场有趣的木头人游戏啊!,我是最佳木头人,今天,老师带着我们玩了一个游戏,名字叫做:我们都是木头人。它的游戏规则是:我们都是木头人,不许说话不许动。,开始游戏时,我就想:我在班上一不小心就会爆笑,更何况现在有那么多人都在逗我笑,我能坚持到最后吗?就在这时,已经有许多人被淘汰了,还剩下我和一位女生、两位男生。那个女生,就在那站立不动,最后,同学们同心协力把她逗笑了。同学们来逗孙一丰时,只见他脚踩在凳子上,手握成拳头,放在头上,摆成一副思想者的动作。他自己没笑,反而把周围的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起来,但我怎么也没笑出来。可最后,他还是坚持不下去了,因为,要这样做长时间,是会感到腰酸背痛。孙一丰失败后,同学们一窝蜂的向我走了过来,他们不管怎么逗,我都不笑。最后,老师自动认输了,我高兴地一蹦三尺高。,这节课在同学们的欢声笑语中结束了。,