扇形统计图整理和复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图的复习,第1页,1、我们学过哪些统计图？,复习,条形,统计图,、,折线,统计图,和,扇形统计图,2、这些统计图各有什么特点？,条形,统计图较轻易看出各种数量多少。,折线,统计图,不但,能看出各种数量多少，而,且能清楚,表示,出,数量增减改变情况,。,第2页,用整个圆表示总数量，每个扇形,分别表示总体中不一样部分,扇形,大小反应各部分数量占总数百分,数。这么统计图叫做,扇形统计图。,什么叫扇形统计图？,（部分,占总体百分比,第3页,扇形统计图能够让我们更清楚得,了解各部分数量同总数之间关系。,扇形统计图,特点：,第4页,灵活利用,要想清楚地表示出各部分同总数之间关系，选取（）统计图很好；只要表示数量多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地域下六个月平均每个月气温改变情况，可把它制成（）统计图。,。,扇形,条形,折线,第5页,为了表示某地域一年内月平均气温改变情况，能够把月平均气温制成（）统计图。,假如要表示各种数量增减改变情况,选()统计图比较适当;假如要表示各部分与总数之间关系，选（）统计图比较适当。,要统计某学校各年级人数，能够选取（）统计图。,要反应某食品中各种营养成份含量，最好选取（）统计图。,第6页,用统计表表示数量，还能够用（）来表示。,条形统计图是用（）表示一定数量，依据数量多少画成长短不一样（），然后把这些（）按照一定次序排列起来。从条形统计图里很轻易看出（）。,扇形统计图是用整个圆表示（），用圆内各个扇形大小表示（）。,第7页,带岭一小,六年四班有学生,40人，数学,竞赛中优异,10,人,，,占全班学生,（）%，若制成扇形统计图，对应扇形圆心角度数为（,）,。,25,90,第8页,下面数据分别用哪种统计图表示比较适当？,A.人离不开水，成年人天天体内47%水靠喝水取得，39%来自食物含水，14%来自体内氧化时释放出来水。,B.某校五年级学生最喜欢课外活动统计表以下。,看电视 打球 听音乐 看小说 其它,人数 80 68 74 56 23,C.小强从一年级到五年级每年体检身高统计以下。,年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级,身高/cm 125 129 135 140 150 153,A用()统计图 B用()统计图 C用()统计图,第9页,要反应某食品中各种营养成份含量，最好选取（）统计图。,。,扇形,第10页,六二班最喜欢运动项目统计表,年,5,月制,1.,假如六二班有,60,人，那么喜欢跳绳有多少人？,2.,假如六二班喜欢打乒乓球有,13,人，那么六二班有多少人？,3.,在这个扇形统计图中，用整个圆表示什么？,4.,图中各个扇形分别代表了什么？,5.,图中各个百分数是怎样得到,?,全部百分数之和是多少？,60,30%=,18(人）,13,26%=50（人）,答：表示全班,学生人数。,喜欢各种体育运动人数,占,全班,总,人,数百分数,用各部分数,总数,全部百分数之和是,100%,第11页,(1)统计九江镇各学校学生人数，应绘制（）统计图，统计各个学校人数占全镇学生百分之几，应绘制（）统计图。A、条形 B、折线 C、扇形,选择,第12页,(2)某校男、女生比比如图，则男生占全校人数百分数可能是（）。A、48%B、52%C、92%,女生,男生,第13页,数学了解,小华说,:“,从下面两个统计图中能够看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？,女生,50%,男生,50%,女生,40%,男生,60%,扇形统计图只能看出（,），,不能看出（,）。,各部分数量同总数关系,各部分数量多少,甲校,乙校,第14页,处理问题,图中是某校艺术团活感人数统计图，假如合唱队人数是130人，那么：,（1）这个艺术团一共有多少人？,（2）器乐队有多少人？,合唱,25%,舞蹈,25%,演出,30%,器乐,15%,其它,5%,第15页,处理问题,假如这个养兔专业户共养兔2500只，算出三种兔各养了多少只？,灰兔30%,白兔18%,黑兔52%,第16页,处理问题,下面是六年级3个班期中考试数学成绩统计图，请依据统计图解答相关问题：,优,不及格,18%,及格,24%,良,28%,（1）得优人数占（）%,（2）及格人数为48，比得良少多少人？,第17页,观察下列图，并回答下面几个问题：,（,1,）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（,2,）哪两个洲面积之和最靠近地球陆地总面积二分之一？,练一练,:,亚洲,29.3%,非洲,20.2%,北美洲,16.1%,南美洲,12%,南极洲,9.3%,欧洲,7.1%,大洋洲,6%,第18页,观察下面统计图，并回答下列问题：,（,1,）假如用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体,25%,？,（3）假如用整个圆代表,12,公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？,（,2,）假如用整个圆代表你们班级人数，那么扇形,B,大约代表多少人呢？,想一想,:,A,B 33.3%,C,A,1,3,人,5公顷,第19页,三辆卡车运煤，甲车运走了这堆煤30%，乙车与丙车运煤吨数之比是4:3，已知甲车运了6.6吨，乙车、丙车各运了多少吨煤？,超越自我：,第20页,六年级学生最喜欢文艺节目百分比：,知识拓展,节目,歌曲,相声,杂技,小品,其它,百分比,25%,10%,15%,20%,30%,依据数据画出适当统计图；,第21页,经过本节课学习,你有什么收获,?,说一说：,第22页,作业：,练习21写完,第23页,