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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,制作多媒体作品,1/34,板书设计,教法学法,教学过程,教学目标,教学重难点,教材简析,本节内容,2/34,制作多媒体作品,这一章主要学习用,PowerPoint,制作多媒体作品，在前面几次课中，学生已学习了在,PowerPoint,中输入文本、插入图片、声音和视频文件等基础操作，本节课主要学习为幻灯片作品设置背景和切换效果，这不但是对前面知识延伸，而且也为后面超链接学习奠定了基础。,教材简析,3/34,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标,知识与技能目标,深入掌握多媒体作品制作过程和方法；能够经过教师引导、自主探究、动脑思索、交流总结学习过程，体验和感悟探究学习、合作学习普经过程和方法,培养学生善于分析、乐于创新、合作探索学习态度，提升学生审美能力。,掌握为,PPT,作品设 置 背 景 方法，学会幻灯片间切换效果设置基本方法。,教学目标,4/34,重点,幻灯片背景设置方法,幻灯片间切换效果设置方法,难点,用友好背景效果和恰当切换,方式制作多媒体作品,教学重难点,5/34,任务驱动,:,完成,任务,明确,任务,共享,结果,合作,交流,自主,探究,教法学法,6/34,温习旧知,导入新课,任务驱动,层层深入,综合利用,巩固提升,联络生活,拓展延伸,教学过程,7/34,(一)温习旧知 导入新课,首先让学生打开上节课制作多媒体作品,水调歌头 明月几时有,。,8/34,9/34,10/34,作者介绍,作品介绍,作品观赏,11/34,经过大屏幕播放设置背景和切换效果后,水调歌头 明月几时有,幻灯片作品。,12/34,13/34,14/34,15/34,同学们,第二个作品与第一个作品相比，有什么区分？哪个更加好？,16/34,切换效果,背 景,同学们观察得真仔细！你还记得在,Word,和,Excel,中是怎样设置背景吗？,背景,背景,17/34,在,PPT,中怎样添加背景呢？,“,格式”菜单,18/34,任务,依据教材提醒，以小组为单位合作交流，为,水调歌头 明月几时有,幻灯片作品设置适当背景。,1,、除,“,格式,”,菜单，有没有其它方法设置作品背景？,2,、怎样用快捷方式使全部幻灯片应用一样背景？,3,、应用设计模板有什么用处？,(二)任务驱动 层层深入,19/34,设置幻灯片背景方法：,1.,在幻灯片空白处单击鼠标右键，选择,“,背景,”,2.,单击,“,背景填充,”,下拉按纽，选择背景颜色,单色,20/34,设置幻灯片背景方法：,效果真丰富！,21/34,应用设计模板用处：,若让全部幻灯片应用一样背景，,单击“全部应用”,可使作品风,格统一,22/34,背景设置使我们作品美观了许多，那么怎样才能让它像电影画面那样,过分自然，更具观赏性呢？,想一想,23/34,请依据书上操作方法把,水调歌头 明月几时有,全部幻灯片设成以,“,每隔,4,秒,”,、,“,水平百叶窗,”,、,“,慢速,”,并伴有,“,风铃,”,声音效果,自动放映,方式。,任务,24/34,请做得很好学生,进行示范,我也当回,小老师,25/34,设置幻灯片切换效果：,26/34,动动手,请对你作品进行深入修改和美化，看谁进步最大！,27/34,(三)综合运用 巩固提高,试一试,材料：上节课制作“漂亮河南”为主题,多媒体作品。,为作品设置适当背景和幻灯片切换效果,任务：,28/34,评一评,请,24,名学生自主展示作品，师生共同点评。,作品哪里设计得好？,哪里不够理想？,该怎样修改？,29/34,(四)联系生活 拓展延伸,同学们，今天我们学习了幻灯片背景设置和切换效果设置，这好比是给舞台布置了漂亮背景，为电影画面添置了适当过渡效果。而我们生活、我们人生又何尝不是一个大舞台呢？每个人都是自己这个舞台导演和主角，我们是幸运，因为我们拥有青春、拥有知识，只要我们不停地去努力、进取和奋斗，相信我们人生舞台也一定是绚丽多彩。我相信，我们未来不是梦！,30/34,请 欣 赏,31/34,32/34,祖国的风景,33/34,制作多媒体作品,一、设置幻灯片背景：,方法一：“格式”菜单下“背景”命令,方法二：在空白处单击鼠标右键，选择 “背景”,二、设置幻灯片切换效果：,方法一：“幻灯片放映”菜单下“幻灯片切换”命令,方法二：在空白处单击鼠标右键，选择“幻灯片切换”,板书设计,34/34,
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