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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版小学科学三年级上册,第4课,第二单元,教学目标,1.熟悉蚯蚓的身体结构,2.能用简图画出蚯蚓的形态结构,3.喜欢蚯蚓这样的小动物,树立认真细致、实事求是地观察态度,做到不打扰、不伤害小动物。,短短一根绳,,泥中能穿行;,松土又施肥,,农民好帮手。,导入新课,添加学生课前完成,导学,作业中的典型成果。,蚯蚓的生活环境?,我们在在墙角、菜地、树下能找到到蚯蚓,蚯蚓喜欢,潮湿阴暗,的环境,蚯蚓的食物?,新课学习,蚯蚓的食物,它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入,也摄食植物的茎叶等碎片。,你知道了吗,新课学习,我长什么样?,口,环带,体节,肛门,后端,前端,新课学习,蚯蚓的身体有许多环节组成,身上有口、环带、肛门等器官,蚯蚓有很强的生命力,当身体被切断后,还会再长出缺少的部分。,你知道了吗,新课学习,蚯蚓,你会测量吗?,新课学习,同学们,你了解它们了吗?,新课学习,随堂练习,1.观察完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱(),2.蚯蚓的身体是一节一节的(),3.蚯蚓的身体没有头和尾的区别(),判断题,总结提升,同学们,这几课你们学到了什么?你们了解到蚯蚓的身体结构了吗?知道在哪里更容易找到蚯蚓吗?课下继续观察我们的小动物吧!,课后作业,使用,学乐师生,拍照你观察到的蚯蚓,
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