1、单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,固考基,双基体系优化,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,悟高考真题演练,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,考点一,人类遗传病的判定、监测和预防,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编
2、辑母版文本样式,考点二,遗传系谱图的分析和计算,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,考点三,调查人群中的遗传病,(,实验探究,),首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,单击此处编辑母版文本样式,考点四,个体基因型的实验探究与遗传定律的实验验证,首页,上页,下页,尾页,固考基,双基体系优化,课时作业,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,研考点,重点难点探究,悟高考,真题演练,固考基,双基体系优化,目 录,ONTENTS,C,课时作业,第五单元 遗传基
3、本规律,第,四讲,人类遗传病,第1页,第2页,固考基,双基体系优化,第3页,第4页,遗传病类型,遗传特点,举例,单基因遗传病,常染色体,显性,男女患病,_,_,并指、多指、软骨发育不全,隐性,男女患病概率相等,隐性纯合发病，,_,遗传,苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑,概率相等,连续遗传,隔代,第5页,遗传病类型,遗传特点,举例,单基因遗传病,伴,X,染色体,显性,患者女性 男性,_,男患者母亲、女儿一定患病,抗维生素,D,佝偻病,隐性,患者男性_女性,有_现象,女患者父亲和儿子一定患病,红绿色盲、血友病,伴,Y,遗传,含有“男性代代传”特点,外耳道多毛症,多于,连续遗传,多于,交叉遗传,第6页
4、,遗传病类型,遗传特点,举例,多基因遗传病,常表现出,_,现象,易受,_,在群体中,_,较高,冠心病、唇裂、哮喘病、原发性高血压、青少年型糖尿病,染色体异常遗传病,往往造成较严重后果，甚至胚胎期就引发自然流产,_,综合征、猫叫综合征、性腺发育不良,家族聚集,环境影响,发病率,21,三体,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,研考点,重点难点探究,第14页,考点研析,项目,先天性疾病,后天性疾病,家庭性疾病,含义,出生前已形成畸形或疾病,在后天发育过程中形成疾病,指一个家庭中多个组员都表现出来同一个病,病因,由遗传物质改变引发人类疾病为遗传病,从共同祖先继承相同致病基因
5、疾病为遗传病,由环境原因引发人类疾病为非遗传病,联络,先天性疾病、家庭性疾病不一定是遗传病,后天性疾病不一定不是遗传病,第15页,第16页,第17页,第18页,题组演练,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,考点研析,第26页,第27页,第28页,第29页,类型,计算公式,已知,患甲病概率m,则不患甲病概率为,1,m,患乙病概率n,则不患乙病概率为,1,n,同时患两病概率,m,n,只患甲病概率,m,(1,n,),只患乙病概率,n,(1,m,),不患病概率,(1,m,)(1,n,),拓展求解,患病概率,或,1,只患一个病概率,或,1,(,),第30页,第31页,第
6、32页,第33页,题组演练,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,考点研析,第45页,第46页,第47页,项目,内容,调查对象及范围,注意事项,结果计算及分析,遗传病发病率,广大人群随机抽样,考虑年纪、性别等原因，群体足够大,患病人数占所调查总人数百分比,遗传病遗传方式,患者家系,正常情况与患病情况,分析致病基因显隐性及所在染色体类型,第48页,第49页,题组演练,第50页,第51页,第52页,第53页,悟高考,真题演练,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,第64页,第65页,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,第71页,第72页,
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