资源描述
20以内的退位减法
教学目标:让学生熟练计算20以内的进位加和退位减。
教学重点:让学生熟练计算20以内的进位加和退位减。
教学难点:根据不同的题目进行思考。
过程:
一 看图题要让学生在充分理解题教学目标意思后在进行列式和计算。
( 这两道题目都是求其中一部分的题目,要用减法)
出示小熊踢球的挂图。
(1)看图,说说小熊在干什么?
(2)你发现了哪些数学问题。
(3)按要求进行填空。
(4)集体反馈。
二 讲清要求后学生独立完成。
1、2、6 需要学生在计算后说说发现的规律。
15-7= 16-7= 14-6= 12-4= 15-8= 16-8=
14-7= 13-4= 15-9= 16-9= 14-8= 14-4=
三、游戏。
准备:四个邮箱,分别写上:6、7、8、9。
每个学生准备四张算式卡片。每组选一个当监督员。以小组为单位、比一比哪个小组送信快。
先计算卡片算式结果。
四、课堂小结:
通过这节练习课,你发现自己哪还存在问题,你想怎样解决。
五、板书:
送 信
展开阅读全文