笨拙的螃蟹.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,形容一下，这是一只怎样的螃蟹。为什么？,笨拙的螃蟹,笨拙？,尼尼不喜欢自己那对大钳子。,你从哪儿看出尼尼不喜欢自己的大钳子？,不管他干什么，笨拙的大钳子总是碍事儿,他的朋友们都没有这样笨拙的钳子。尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手或像海龟和鱼那样能划水的鳍（,q,),。,一天，尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。,尼尼脚下一滑，摔了个跟头，咕噜咕噜的从坡上滚了下来。被埋进了沙里。,如果你是水母，海龟，章鱼，你会怎么做呢？,尼尼只有两只眼睛露在外面。海龟不得不把他挖出来。,有这样的朋友真幸福！,大家又决定玩捉迷藏。尼尼爬进一个大贝壳，然后把壳轻轻盖上。,这可是个绝妙的藏身之地，谁知道,猜一猜这个游戏他们成功了吗？,尼尼笨拙的大钳子把贝壳碰碎了。尼尼忍不住叹了一口气。,“如果没有这对笨拙的钳子，我会藏得非常好！”,“别担心，尼尼，”水母一边说，一边把碎贝壳捡了起来，“这回我们藏，你来找,。”,笨？,尼尼从一数到十后，开始找他的朋友们，他在沙子里找的了海龟,他在贝壳里找的了水母。,可是，他把石堆的周围都找遍了，也没有找到章鱼。,章鱼藏哪里了？,突然他们听到求救声。原来，章鱼被海草紧紧地缠住了。,章鱼拼命的扭来扭去，左摇右摆，海龟和水母也跑过去帮忙，可海草却越缠越紧。,尼尼想出个主意。,他用钳子轻轻地把海草剪断，被剪断的小片海草随着海水飘走了。尼尼越剪越快，就像在围着海草跳舞。,尼尼的剪子飞快的移动着，一会儿砍、一会儿切、一会儿撕、一会儿抛。很快海水里到处都是打着转转的碎海草。,章鱼终于自由了！“谢谢你，聪明的螃蟹！”他欢呼起来。尼尼高兴的挥舞起他的大钳子，他终于知道自己“笨拙”的钳子是多么有用了！,笨拙？,螃蟹尼尼又和伙伴们一起快乐地玩耍了，不过再也看不到那只“笨拙的螃蟹”了。,观察尼尼开心的表情，尼尼为什么很开心？,尼尼高兴的说“我终于知道，能让我成为“笨拙的”，或者“聪明的”、“有力量的”，并不是大钳子，而是我怎样去看待它，去使用它。,你最喜欢故事中的谁？,班上有像尼尼这样笨拙的同学吗？不把名字说出来。我们就把这个故事送给这些同学吧。,对于像尼尼这样的同学，你会像水母、海龟和章鱼那样去对待这样的同学吗？怎样做？,我们也把这个故事送给这些可爱的同学吧。,能让你成为,“,笨拙的,”,、或者,“,聪明的,”,、,“,有力量的,”,，并不是大钳子，而是你怎样去看待它，去使用它。,它们的想法对吗，为什么？,章鱼嫌自己喷出来的汁液黑，太脏了，要把汁液变成无色的,水母觉得自己的触手太多，把脸都遮住了，要把触手都去掉,海龟觉得自己天天背着龟壳，太累了，想把龟壳拿掉,尼尼的故事并没有结束，它那笨拙的大钳子还会帮朋友们做些什么？他后来和小伙伴还会有哪些故事发生呢？把你想象到的用画笔画下来。,