九年级物理上册11.3如何提高机械效率省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节,机械效率,1/32,小明家住在二楼，买了一批木料，能够直接用手拉到二楼，也能够使用动滑轮，使用动滑轮作用为了,。,省力,思索：,用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,2/32,一、再探动滑轮,物理量,G/N,h/m,F/N,s/m,W,手对木材,W,手对机械,1,2,3,用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？,议一议：为何使用动滑轮后手要多做功？,3/32,机械三种功,要提升,G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，不然你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。,提升重物,G是目标，有利用价值，是有用功,要实现目标，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，是总功,4/32,一、三种功,1、有用功（W,有,）：,对人们有用功。,W,有,Gh提升物体,2、额外功（W,额,）：,人们不需要但又不 得不做功。,3、总功（W,总,）：,有用功与额外功总和,W,总,FS-,（利用机械时动力F所做功）,4、三者关系：W,总,W,有,W,额,5/32,请你判断,用水桶从井中提水时，所做有用功是,，额外功是,，总,功是,；,假如桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来,桶里带了一些水，有用功是,，,额外功是,，总功是,。,克服水重力做功,克服桶重力做功,拉力所做功,克服桶重力做功,克服水重力做功,拉力所做功,6/32,请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？,你希望额外功多些还是少些呢？,7/32,人提沙子做功,1.对砂子做功,2.对桶做功,3.克服自重做功,人拉滑轮做功,1.对砂子做功,2.对桶做功,3.对动滑轮做功,人拉滑轮做功,1.对砂子做功,2.对口袋做功,3.对动滑轮做功,8/32,人提沙子做功,1对砂子做功,2对桶做功,3克服自重,做功,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对桶做功,3对动滑轮,做功,人拉滑轮做功,1对砂子做功,2对口袋做功,3对动滑轮,做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,3120J,780J,690J,你希望额外功多些还是少些呢？,砂子重,100N 人重400N 桶重20N 动滑轮重10N 口袋重5N 地面到三楼高6 m,9/32,请算出刚才三种方法中有用功在总功中占百分比。,用哪种方法好？,10/32,机械效率,有用功跟总功比值叫机械效率,有用功总小于总功，所以机械效率总小于,1,看看刚才数据，思索机械效率会大于吗？为何？,公式：,机械效率普通用百分数表示，没有单位,11/32,1、机械效率：有用功与总功比值叫做机械效率。,了解：a:,惯用百分数表示；,b:,小于,100%；,c:,没有单位。,二、机械效率,2、计算公式：,12/32,使用起重机提升重物时所做有用功跟总功比值是60%，也能够说有用功在总功中占有60%，另外40是额外功,起重机机械效率是,60%，它表示什么意思？,一些机械机械效率：,13/32,一些机械机械效率：,抽水机：,60%80%,柴油机：,28%40%,14/32,请你判断：,下面说法中是否正确,？,1有用功越多，机械效率越高（）,2额外功越少，机械效率越高（）,3物体做功越慢，机械效率越低（）,4做总功越多，机械效率越低（）,5做相同有用功，额外功越少，机械效率越高（）,6做相同总功时，有用功越多，机械效率越高（）,7机械效率越高，越省力（）,15/32,练习,1,、利用如图所表示滑轮组，在,F=80N拉力作用下,将一个重为180N物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。,求:（1）W,总,=？,（2）W,有用,=？,(3)W,额外,=?,(4)=?,(5)G,动,=?,G,F,.,自学书本,P171,例题，注意解题格式，完成以下练习,16/32,练习,2、小明用100N力沿竖直方向将杠杆一端拉下2m，杠杆另一端将320N重物提升了0.5m，,(1)他做有用功是多少？,(2)总功是多少？,(3)杠杆机械效率是多少？,自学书本,P171,例题，注意解题格式，完成以下练习,17/32,知识小结,一、机械三种功：,有用功,有利用价值功。,总功动力对机械所做功。,额外功对人们无利用价值而又不得不做功。,二、机械效率：,1、定义：有用功与总功比值。,2、公式讨论：,18/32,作业：,预习本节第二部分内容“机械效率总是一定吗？”,设计出试验汇报,（写在大演草上）,1、试验名称,2、试验目标,3、试验原理,4、试验器材,5、试验步骤（含试验数据统计表）,19/32,第二课时,试验：测滑轮组机械效率,20/32,作业：,阅读本节第二部分内容“机械效率总是一定吗？”,设计出试验汇报,（写在大演草上）,1、试验名称,2、试验目标,3、试验原理,4、试验器材,5、试验步骤（含试验数据统计表）,21/32,【试验目标】,1学习安装滑轮组。,2学习测滑轮组机械效率。,3分析得出影响滑轮组机械效率原因。,【试验原理】,22/32,讨论：,为得出,滑轮组,机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？,刻度尺,、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约,2m细绳。,试验器材：,23/32,使用弹簧测力计时首先要做是什么呢？,用弹簧测力计测钩码重力,24/32,你组装成滑轮组！,25/32,匀速拉动,弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出,拉力,F,数值,钩码上升高度,（,h,）,细绳自由端经过距离（,s,）,26/32,试验步骤：,照书本图9-30，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码G值，并统计表中。,匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码G上升，读出弹簧测力计所表示拉力F值，从刻度尺读出钩码升高距离h和弹簧测力计移动距离S，统计数据在表格中。,分别算出有用功和总功、机械效率。统计结果。,再安装另外滑轮组，再重复上面试验。,27/32,物重G/N,高度h/m,有用功W,有/J,拉力F/N,距离S/m,总功W,总/J,机械效率,28/32,1、比较两次两种滑轮组有什么不一样？机械效率有何差异？,2、分析影响滑轮组机械效率原因是什么？,29/32,影响滑轮组机械效率原因,1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间摩擦,（减小摩擦能够降低额外功，提升机械效率）,2、所提升物重,（物重增加，机械效率也提升）,3、动滑轮自重,（降低动滑轮重力，机械效率也提升）,请你思考,30/32,怎样提升机械效率,？,改进机械结构，减小机械自重,减小机械间摩擦力。,请你思考,比如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提升其机械效率。,比如：加强机械运动部位润滑,.,31/32,32/32,