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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神经调节,结构和功能单位:,_,神经元,神经调节的基本方式:,_,反射,反射的结构基础:,_,,由,_,、,_,、,_,、,_,和,_,共同组成。,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,兴奋在神经纤维上的传导方式:,_,,也叫,_,。,电信号,神经冲动,兴奋在神经元之间的传导:电信号,_,_,电信号,化学信号,复习:,激素调节,由,_,器官(或细胞)分泌的,_,通过,_,作用于特定的,_,器官或,_,细胞的一种调节方式。,基本调节机制是,_,。,内分泌,靶,靶,反馈调节,激素,体液运输,激素调节是体液调节的主要内容,复习:,当你在赛跑时,为什么呼吸加快?,?,CO,2,调节:,骨骼肌剧烈运动,产生大量,CO,2,血液中,CO,2,增多,刺激呼吸中枢,呼吸活动加强,将CO,2,排出体外,神经调节和体液调节的协调,实例一:体温调节的平衡,实例二:人体水盐平衡的调节,实例一:体温调节的平衡,人的体温及其意义,1.,定义,:,2.,临床测定,:,口腔,:,腋窝,:,直肠,:,36.7,37.7 (37.2),36.0,37.4 (36.8),36.9,37.9 (37.5),人身体核(内部或深部)的温度,在,37.5,左右,人的体温及其意义,3.,体温变动,(1),体温会因年龄、性别等的不同而,在狭小范围内变动,.,新生儿、儿童,成年人,老年人,女性体温平均比男性高,0.3,人的体温及其意义,4.,意义,体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件,.,对比一下,:对比上面的两幅图,我们可以发现安静时与运动时的主要的产热器官分别是什么?,人体在,运动,时各个器官的产热情况,脑 肌肉皮肤 内脏 其他,1%,8%,90%,1%,产热量,脑 内脏 肌肉皮肤 其他,16%,18%,56%,10%,产热量,人体在,安静,时各个器官的产热情况,比一比,人体的产热情况,皮肤散热的多少决定于,皮肤表面与外界环境之间的温度差,。在常温下,皮肤汗液分泌少,蒸发散热所占比例不大;当,外界温度等于或超过体表温度,,直接散热不能发挥作用时,,汗液蒸发,成了主要的,散热,方式。,汗腺,血管,表皮,真皮,皮下组织,人体的散热情况,一、体温维持恒定的原因,1,调节机制:,产热过程,=,散热过程,人体热量的来源和去路,人体热量,产热,散热,细胞中,有机物的氧化放能,(,骨骼肌,和,肝脏,产热为多),汗液,的蒸发、皮肤内,毛细血管,散热,呼气、排尿和排便等,产热途径,肝脏,骨骼肌,汗液,毛细血管,呼气,排便,散热途径,1,调节机制:,2,调节中枢:,下丘脑,3,温度感受器:,分布于皮肤、黏膜、内脏器官,温觉感受器,冷觉感受器,散热中枢,产热中枢,一、体温维持恒定的原因,问题:这些产热器官、散热器官以及调节中枢和感受器是怎么进行调节的呢?,寒冷,皮肤,冷觉,感受器兴奋,下丘脑,体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤,血管收缩,血流量减少散热减少,皮肤,立毛肌收缩,,,产生,“,鸡皮疙瘩,”,骨骼肌,不自主,战栗,产热量增加,甲状腺激素,和,肾上腺素增加,代谢增强产热量增加,(1),当人处于寒冷环境中,神经,体液调节,寒冷:,炎热,皮肤,温觉,感受器兴奋,下丘脑,体温调节中枢的分析综合,刺激,传入神经,皮肤,血管舒张,血流量增加散热增加,汗腺分泌增多,散热量增加,(2),当人处于炎热环境中,只有,神经调节,炎热:,散热增加:汗腺分泌增,加,毛细血管舒张;,产热减少:肌肉、肝脏,等的产热减少。,正常体温,(动态平衡),体温低于,正常体温,下丘脑,感受到变化,通过神经,-,体液调节,发出信息,散热减少,产热增加,散热增加,产热减少,体温降低,体温升高,体温高于,正常体温,散热减少:汗腺分泌减,少,毛细血管收缩;,产热增加:肌肉、肝脏,等的产热增加。,4,。调节过程:,(4),温度感受器:温觉感受器、冷觉感受器,(分布于皮肤、黏膜、内脏器官中),(1),神经中枢:,体温,调节,中枢:下丘脑,体温,感觉,中枢:大脑皮层,(2),体温调节的方式:神经调节和体液调节。,(3),参与体温调节的主要激素:,甲状腺激素:促进新陈代谢,使产热量增加。,肾上腺素:加快代谢速率,增加产热量。,问题:是不是有了这么多种的体温调节方式,我们的体温恒定就坚不可摧了呢?,长时间处于寒冷环境,_,多于,_,引起体温降低。,长时间处于高温环境,_,多于,_,引起体温升高,.,(,中暑,),人体调节体温的能力是无限的吗?,散热,产热,产热,散热,1,。对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的,(),A.,加盖棉被,增加排汗量,B.,在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾,C.,适当撤减衣被,D.,用酒精棉球擦拭四肢等部位,A,2,。体温调节中枢和体温,感觉,中枢分别在,(),A,、大脑皮层、下丘脑,B,、下丘脑、大脑皮层,C,、下丘脑、下丘脑,D,、大脑皮层、大脑皮层,B,3,。将小白鼠和青蛙从,25,的室温下移至,4,的环境中,两者的耗氧量发生的变化是,(),A.,均增加,B.,青蛙增加,小白鼠减少,C.,均减少,D.,青蛙减少,小白鼠增加,D,4,。,下列关于体温调节的叙述中,正确的是,:,(),A温觉感受器只分布于皮肤,B大脑皮层是调节体温的主要中枢,C降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式,D人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩,D,二、神经调节和体液调节的协调,实例二:人体水盐平衡的调节,水是构成人体各组织或器官的主要成分,且含量稳定。,1,、人体内的水是从哪里来的?,2,、排尿是排出体内水分的唯一途径吗?,3,、我们每天摄入和排出的水量相等吗?,(一)水平衡的调节,摄入量,/ml,排出量,/ml,来自饮水,1300,来自食物,900,来自物质代谢,300,由肾以尿液形式排出,1500,由皮肤排出,500,由肺以呼出气形式排出,400,由大肠随粪便排出,100,共计,2500,共计,2500,此表告诉我们哪些信息?,正常成年人每天摄入水量等于排出水量,人体摄入水有三条途径,排出水有四条途径,人体所需水的主要来源是饮水和食物,人体排出水的主要途径是排尿,水平衡特点:机体能够通过调节排尿量,使水的排出量与摄入量相适应,以保持机体的水平衡。,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,近曲小管,髓袢,远曲小管,尿液的形成,入球,小动脉,出球,小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,集合管,血液,(,血浆蛋白,、,血细胞、,激素、尿素、血糖、无机盐、水等,),肾小球,(,滤过作用,),(,与血液相比:无,血浆蛋白,、,血细胞、,),肾小管、集合管,(,重吸收作用,),(,与原尿相比:无葡萄糖,),终尿,原尿,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水,补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管,重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),神经,体液调节,抗利尿激素,抗利尿激素又称为,加压素,,,下丘脑,神经内分泌细胞合成的肽类激素。合成后运往,垂体,后叶贮存。,生理作用:促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使,尿液浓缩,,,尿量减少,。,下丘脑产生、垂体后叶释放,水平衡是在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过肾脏完成的。,结论,下丘脑在水盐平衡调节中的作用,(1),感受刺激:含渗透压感受器。,(2),分泌功能:合成分泌抗利尿激素。,(3),神经中枢:调节水盐平衡。,(4),传导兴奋:能够将兴奋传到大脑皮层。,(二)无机盐的平衡,1,人体内的无机盐大多以什么形式存在?,离子状态,如:,Na,+,、,K,+,、,Ca,2+,、,Cl,-,、,HCO,3,-,等,人体每天都要通过饮食摄取一定量的无机盐,同时也要排出一定量的无机盐。一般情况,人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。,(二)无机盐的平衡,2.,钠(,Na,),来源:数量:吸收:代谢:排出:特点:,食盐(主要),6 10 g/D,小肠(几乎全部)主要存在细胞外液肾脏(主要)、汗液、粪便,多吃多排、少吃少排、不吃不排,(二)无机盐的平衡,3.,钾(,K,),来源:数量:吸收:代谢:排出:特点:,食物(蔬菜等),2 4 g/D,消化道主要存在于细胞肾脏(主要)、粪便,多吃多排、少吃少排、不吃也排,盐平衡的调节,肾小管和集合管吸钠排钾,肾上腺皮质,醛固酮,血钠降低,血钾升高,血钠升高,血钾降低,+,+,+,+,-,醛固酮,醛固酮,,肾上腺皮质,分泌的类固醇激素。,生理作用:促进肾小管和集合管对,钠,的,重吸收,,对,钾,的,分泌,。,保,Na,+,保水,、,排,K,+,(二)无机盐平衡的调节:,1,、无机盐平衡的激素调节:,体内物质,来源,排出,调节,水平衡,钠盐平衡,钾盐平衡,饮水,食物中的水,代谢产生的水,肾脏排尿,皮肤排汗,肺排水汽,大肠排便,食 盐,肾脏排尿,皮肤排汗,大肠排便,食 物,肾脏排尿,大肠排便,(三)水和无机盐平衡的调节,神经调节,抗利尿激素调节,醛固酮调节,醛固酮调节,(二)无机盐的平衡,2.,钠(,Na,),来源:数量:吸收:代谢:排出:特点:,食盐(主要),6 10 g/D,小肠(几乎全部)主要存在细胞外液肾脏(主要)、汗液、粪便,多吃多排、少吃少排、不吃不排,(二)无机盐的平衡,3.,钾(,K,),来源:数量:吸收:代谢:排出:特点:,食物(蔬菜等),2 4 g/D,消化道主要存在于细胞肾脏(主要)、粪便,多吃多排、少吃少排、不吃也排,(,1,)内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统,的调节;,(,2,)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系,统的发育和功能;,(,3,)相互协调,神经调节为主,激素调节为辅。,例如鸟类在生殖季节,雌雄鸟相遇,(通过神经系统感知),使生殖腺分泌相应的性激素增加。,如甲状腺激素(能影响中枢神经系统的发育和神经系统的兴奋性)肾上腺素(提高神经系统的兴奋性),神经调节和体液调节的关系,2,、意义,神经调节和激素调节相互协调,共同维持,内环境的稳态,保证生命活动的正常进行。,神经,体液调节过程的类型,(1),类型一:,例如:膝跳反射的过程。,(2),类型二:,例如:人进食后血糖升高,引起胰岛,B,细胞分泌胰岛素对血糖的调节作用。,例如:当血糖浓度下降时,下丘脑发出指令会使胰岛,A,细胞分泌胰高血糖素,进而使血糖恢复正常。,(3),类型三:,(4),类型四:,例如:刺激下丘脑体温调节中枢,会分泌物质作用于垂体,进而使甲状腺分泌甲状腺激素作用于靶细胞。,A,B,C,D,刺激,刺激,刺激,刺激,神经,血管,组织、器官,组织、器官,组织、器官,组织、器官,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,内分泌腺,神经,神经,血管,血管,血管,(,1,)给蟾蜍注射垂体提取物,促使蟾蜍产卵属于,_,过程。,(,2,)人进食后,血糖的调节属于,_,过程。,(,3,)狗看到食物后,分泌唾液属于,_,过程。,(,4,)日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于,_,过程。,B,B,、,C,A,D,1.,请解释:大量饮用清水后,尿量增多的原因是什么?,大量饮用清水后,,血浆渗透压降低,,对下丘脑的,渗透压感受器,刺激减小,,抗利尿激素,分泌减少,肾小管与集合管对水的重吸收减少,尿量增多。,此称为,水利尿,,从而维持体内水分平衡。,练习,2,。抗利尿激素对肾脏最明显的作用是,A,、增加肾小管对水的通透性,B,、增加肾小管和集合管对水的通透性,C,、使入球小动脉收缩,D,、使出球小动脉收缩,练习,B,3,。对急性肠胃炎患者(脱水)注射生理盐水是为了,平衡;,4,。高温作业出汗太多,可能体内缺乏盐分,出现肌肉痉挛现象,要喝淡的食盐水,来,平衡。,维持水的代谢,维持食盐的代谢,练习,排水和排盐的关系是,(),A,排水伴随着排盐,排盐伴随着排水,B,排水伴随着排盐,排盐不一定伴随着排水,C,排水不一定伴随着排盐,排盐拌随着排水,D,排水不一定伴随着排盐,排盐不一定伴随,着排水,C,6,可以使尿量增加的原因是,(),A,高血糖,B,糖尿病,C,血钾含量降低,D,血钠含量升高,B,7,若一个人剧烈运动,但是却不感到口渴,,这时 (),A,丢失的水的质量比盐的质量大,B,丢失的盐的质量比水的质量大,C,丢失的水的比例比盐的比例大,D,丢失的盐的比例比水的比例大,D,1.,人处于寒冷环境中时,会出现骨骼肌不由自主地哆嗦的现象,其意义是(),A,促进血液循环以便供热,B,肌肉运动使热量增加,C,一种自我保护信息,告知已处于不良环境,应迅速采取措施,D,是一种,“,温度感受器,中枢,效应器,”,反射弧完成的先天反应,B,2.,下列有关人体水分调节的叙述中正确的是,(),A,大量饮水,则抗利尿激素分泌增加,B,渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少,C,抗利尿激素分泌减少,则尿量增加,D,细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少,C,3.,若一个人剧烈运动,但是却不感到口渴,这时 (),A,丢失的水的质量比盐的质量大,B,丢失的盐的质量比水的质量大,C,丢失的水的比例比盐的比例大,D,丢失的盐的比例比水的比例大,B,某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:,(,1),实验材料和步骤:,实验动物:家兔,12,只(体重,2k,岁只,雌雄各,6,只),依次测定和记录,12,只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及,12,小时的尿量,每天,1,次,连续,3,天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同),第,4,天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤。最后,将手术前、后的两组数据用,方法处理,求出差异。,统计学,(2,)结果与分析:促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前,;切断下丘脑与垂体的联系后,甲状腺和,的生理功能受到影响兔的尿量,手术后比手术前,,可推断出,激素分泌减少。,(3),结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌,,促进垂体合成和分泌相应的,,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。,(4,)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?,低,性腺,多,抗利尿,促激素释放激素,促激素,抗利尿激素的释放与垂体的关系(抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系)。,某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验,以下为实验报告,请予以完善。,实验名称 兔的水盐代谢调节,(,一,),材料与方法,(,1,)家兔,12,只,,2.5kg,只,随机分为,3,组,(,甲、乙及丙组,),,每组,4,只。,(,2,)对甲组兔静脉滴注,1.5,NaCl,溶液,乙组滴注,0.9,NaCl,溶液,丙组滴注蒸馏水。滴注量均为,200mI,,,0.5h,滴完。(,3,)从滴注开始收集测定,2h,内兔的尿液量。,(,二,),结果与分析,(,1,)甲、乙、丙三组兔平均尿量比较:,(,2,)原因:,丙组尿量最多,乙组其次,甲组尿量最少(,2,分)。,甲组血液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量减少;乙组抗利尿激素分泌不变,尿量较甲组多;丙组抗利尿激素分泌减少,尿量最多(,2,分)。,(,三,),讨论,:,(,1,)实验设计时每组兔能否只用,1,只,?,为什么,?,(,2,)有人认为需要增加,1,组兔才能使本实验设计更为完善,你认为对该组兔最有必要作何实验处理,?,为什么,?,用这组兔作空白对照,不滴注任何液体(,1,分),可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准。,不能(,1,分)。只用,1,只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确(,1,分)。,(,09,全国卷,I,),33.,春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节,鸟类繁殖活动图解如下:,请回答:,(1),鸟类的繁殖活动是通过机体的,和,两种调节方式完成的,机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于,(下丘脑、垂体、性腺),(2),上面图解中的,A,、,B,、,C,分别代表下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则他们分别是:,、,和,,,C,进入血液后,通过,作用来调节下丘脑和垂体的激素的分泌和调节。,(3),据图判断,要验证,B,的生理作用,(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是:,神经调节,体液调节,下丘脑,促性腺激素释放激素,促性腺激素,性激素,反馈,不能,鸟去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用,
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