《外国诗二首(一)》习题2.doc

《外国诗二首（一）》习题
一、基础巩固
1．下列加点的字，读音完全相同的一项是(　　)
A．疲倦　缱绻　票券　蜷曲
B．强韧 发轫 缝纫 千仞
C．藤蔓 蔓延 蔓菁 蔓草
D．撩起 瞭望 潦草 燎原
【解析】　B项，都读rèn。A项，juàn/quǎn/quàn/quán。C项，wàn/màn/mán/màn。D项，liāo/liào/liáo/liáo。
【答案】　B
2．下列各项中，有错别字的一项是(　　)
A．柔软 掠过 铁栏 宇宙
B．旅行 旋转 仿佛 围绕
C．昏炫 静寂 浸入 迅疾
D．皮鞭 高昂 游动 藤蔓
【解析】　昏炫一昏眩。
【答案】　C
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．今年以来，海东分行励精图治，从内部管理和业务发展两方面入手，在短短一年时间，取得了转变多年亏损、各项业务快速发展的经营成效。
B．近段时间以来，教育系统内接连出现“耳光老师”“虐童事件”等，我们真的担心辛辛苦苦的教育投入，到头来化为乌有。
C．今日，龙脊古壮寨欢庆传统火把节，他们把插在龙脊梯田上的火把一一点燃，举行拜火把、点火把、跳火把等活动，最后大家闭门酣歌，祈求来年的幸福。
D．有些腐败分子十分精明，大家喊声大一点，他也随声附和，藏头露尾，暂时收敛回避一点，但风声一过，马上故态复萌，甚至比过去有过之而无不及。
【解析】　A项，励精图治：振奋精神，设法把国家治理好。B项，化为乌有：指全部消失或完全落空。C项，闭门酣歌：指闭门不出，尽兴饮酒，尽情歌舞。形容沉缅酒色，尽情享受。D项，藏头露尾：藏起了头，露出了尾。形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。改为“藏形匿影”。
【答案】　B
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．“中国好声音”中所有的选手都有着一个复杂、曲折的奋斗史，观众对此有赞同的也有批评的，媒体对此做出了肯定的回答。
B．网络作为一个开放的公众舆论场所，本身难免存在群体极化效应，对于被曝光的腐化事件，人们容易在众议中发表激进甚至极端言论。
C．在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。
D．“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效！”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。
【解析】　A项，表意不明。媒体是肯定选手还是肯定观众，不明确。C项，搭配不当。“增强……国际地位”“提高……影响力”不搭配。D项，不合逻辑。主客体颠倒，应该是“使无数网友颠倒”。
【答案】　B
5．下列句子排列顺序最恰当的一项是(　　)
①欧洲及西亚诸国的节日大多源于宗教或受宗教的影响，并且要举行一定的宗教仪式。　②纵观这些节日的形成和活动内容，与欧洲及西亚诸国的节日有很大不同。　③而我国的民族节日的产生与演变，跟远古农业生产、祖先崇拜和原始禁忌有密切关联。　④我国地域辽阔，民族众多，历史上形成的传统节日多达数百个。
⑤它所体现的是“人与神”的关系。　⑥它所体现的是“人与人”“人与事”的关系。
A．①⑥③④⑤② B．④③②⑥①⑤
C．①③⑥②⑤④ D．④②①⑤③⑥
【解析】　注重分析六句话之间的关系，首先把握总括句，然后分析每一句话中照应的关系等。比如第④句写中国历史上形成的传统节日之多，然后可以分析与节日相关的语句，把握与欧洲对比的目的等。
【答案】　D
二、课内阅读
阅读《豹——在巴黎植物园》，回答问题。
6．诗歌第一节开头“它的目光被那走不完的铁栏/缠得这般疲倦”，为什么要用“走不完”来修饰铁栏呢？
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【解析】　分析“用不完”体现的意义以及表现出来的“豹”的情感等。
【答案】　“走不完的铁栏”用得妙，是从豹的眼中看到的那遮挡世界的无尽的栏杆。在这里，栏杆不再是静止的，而是随困豹的行走而滚动延伸的。“走不完的铁栏”既能表明豹被困的处境，又流露出它内心的痛苦。
7．“缠得这般疲倦”中“缠”字用的很传神，试分析好在哪里。
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【解析】　诗歌第一节表现了豹在铁栏中的寂寞、无助、无奈的情感。“缠”表现的是豹的目光，因为铁栏的无穷无尽，禁锢了豹的视线，“缠”体现出来的是豹的麻木特征。所以诗人说“千条的铁栏后便没有宇宙”。
【答案】　“缠”字形象地把铁栏比作是蟒蛇或柔软但越勒越紧的绳索，表明豹被束缚的精神和意志由疲倦、失望变得麻木。
阅读《蛇》，回答下列问题。
8．请说说诗歌《蛇》中“蛇”这一形象的内涵。
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【解析】　蛇的形象从《圣经》以来一直是邪恶、阴险、死亡的象征，但是在本诗中，却具有了完全不同的形象，代表着昂扬而快乐，自由而美好的生命状态。因为在现代主义诗人看来，传统中的许多东西都积淀着他们所反对的文化和规范，而那些文化和规范是扼杀人的生命力和自由的。
【答案】　内涵：象征生命力、美和爱。
9．《蛇》一诗的结尾有什么特点？
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【解析】　分析语句包含的意义，比如“下雨”体现出来的自然特征，同时分析诗歌结尾写“下雨”营造的意境特征等。
【答案】　“知更鸟嚷着：下雨”描绘出一幅万物和谐的图画，创设出清新优美的意境，暗示诗人对大自然和谐美好的向往，以及对现代文明的一种反思。结尾含蓄蕴藉，留给读者无穷的回味。
三、课外阅读
阅读下面的诗歌，回答问题。
秋　日
里尔克　冯至/译
主啊！是时候了。夏日曾经很盛大。
把你的阴影落在日晷上，
让秋风刮过田野。

让最后的果实长得丰满，
再给它们两天南方的气候，
迫使它们成熟，
把最后的甘甜酿入浓酒。

谁这时没有房屋，就不必建筑，
谁这时孤独，就永远孤独，
就醒着，读着，写着长信，
在林荫道上来回
不安地游荡，当着落叶纷飞
10．“秋天”在诗歌中有什么含义。
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【解析】　先注重分析诗歌表达的意思，然后分析“秋天”在诗歌中表现的意义。比如“秋天”是成熟的季节，但结合作者可以看出，诗人此时在“不安的游荡”，由此可以得出作者的孤独、无家可归的特点等。
【答案】　一方面秋天使生命成熟，另一方面秋天的到来也会使人空虚、不安、孤独、飘零、无家可归。
11．“谁这时没有房屋，就不必建筑，/谁这时孤独，就永远孤独”表现了诗人怎样的情感？
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【解析】　诗歌的主旨是“寂寞”的情怀，然后分析为何诗人不让人们建造房屋了，再结合世界结尾说到的“不安的游荡”等可以看出主要写出了诗人的痛苦和寂寞的情怀。
【答案】　这几句诗歌点明了“寂寞”的主旨，没有房屋的人，不再建造房子，孤独的人，始终无法排遣内心的寂寞，点明了诗人内心的痛苦与寂寞。

阅读下面的诗歌，回答问题。
雪　人
史蒂文斯　灵石/译
人必须怀有冬日的心境，
才能去看雪，
看那松树上挂满冰雪的树枝。

必须冻过很久，
才能看到挂满冰的刺柏，
和远处一月的阳光里。

粗糙的云杉，才能不因为风声，
以及这片土地上，
叶子的声音，想到。

任何悲惨的际遇，
同样的风在同样的，
荒凉的地方，也为倾听者。

而吹，他在雪中倾听，
完全不是他自己，看见，
一切，以及一切存在中的空无。
12．“人必须怀有冬日的心境，/才能去看雪，/看那松树上挂满冰雪的树枝”表达了怎样的哲理？
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【解析】　分析诗句表达的意思，人看雪，内心要有冬日的情怀。由此可以延伸理解表达的哲理性，即看景物要有相关的心境等。
【答案】　诗人列举冬天北美大陆典型的气候和风物，强调人观察客观自然的季节需要有与之相匹配的心境的道理。
13．诗歌描绘了哪些图画？请用简洁的语句概括。
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【解析】　可以通过分析诗歌描写的内容把握。
【答案】　第一幅图景是大雪覆盖的松树；第二幅图景是负荷冰雪的刺柏；第三幅是远处冬日阳光下灼灼发光的粗硬的云杉。
四、语言表达
14．依照下面一首以“蛇”为题的寓言诗，请以“鼠”“蜗牛”或其他某种动物为题再写一首寓言诗，行数基本与例诗相同即可。
蛇
再笔直的路
也会留下曲折的足迹
让你总结教训
你却总是抱怨
行程不按自己的思路设计
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【解析】　此题需一定的联想和想象力。要求含有一定的哲理或深入，还要运用一定的修辞手法。
【答案】　《鼠》：谁说/掉进米缸是个美梦/当坐吃山空/却再也出不来的时候/等待我的/只能是死路一条
《蜗牛》：走得慢些/没什么关系/别让敌人掳去/稍有风雨/便可躲进/安乐窝里
15．请根据要求给下面漫画拟一个标题，并揭示其寓意。要求：①漫画标题能体现消费者购药的状态特征，字数4—8字；②揭示画面寓意准确、鲜明。

(1)漫画标题：________________________________________________
(2)画面寓意：___________________________________________________
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【解析】　可以根据图片中相关内容分析，价格高的药在高位置，价格低的药在低位置，分析商家这样做的原因；也可以从买药的人的眼光的角度分析，为何要盯在低价药上。
【答案】　(示例)(1)蹲下买药/俯首买药
(2)讽刺时下药店将高价药置于最显要位置，将便宜药置于最下方的怪现象/呼唤重构和谐医患关系，根除这类怪现象。