浅谈中小学图书馆管理几点对策.doc

浅谈中小学图书馆管理对策随着社会经济的发展和国家对学校教育的重视，现阶段的中小学大都把图书馆的建设纳入了学校的整体规划，很多大学校对原有的老旧图书馆进行了翻新或重修，中小学由于场馆面积限制，加上应试教育的观念一直贯彻整个9年义务教育。可喜的是，我们已经看到教育改变的曙光了，很多学校，甚至小区，社区都开始建设自己的图书馆，麻雀虽小，五脏俱全，让大家重新拾起阅读的兴趣。限制漂亮宽敞的图书馆、书架上整齐排列的崭新图书现在已成了学校宣传自己、以求吸引更多的生源的本钱。温家宝总理在视察国家图书馆时曾说：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”学校图书馆是学校教育不可或缺的一个重要部门，是加强学生思想政治教育、提升学生思想修养水平的殿堂，是扩大师生的知识领域、提高教学质量的重要阵地，是培养学生成为“四有”新人的重要途径。为此，我们有必要在深入了解我们现在的图书馆的现状的基础上，改进图书馆工作的措施，思考提高中小学图书馆管理对策，让我们的图书馆真正发挥其重要作用。下面针对这些情况，深圳龙腾浅谈几点对图书馆管理的建议：1. 建立和健全学校图书馆管理制度。要在教育经费中设立图书馆管理的专项经费，保证及时足额到位，专款专用，并在学校工作的检查评估中进行专门的检查评估。学校领导首先要在思想上重视学校图书馆的工作，要充分认识到学校图书馆在中学生素质教育中的重要性，要像抓教学工作那样抓图书馆工作。要结合学校的实际出台切实可行的学校图书馆管理制度，要由学校校级干部专门分管图书馆，特别是要落实图书馆馆长负责制，使图书馆的日常工作能得到及时有效的监督和管理。2. 增加藏书，号召师生捐书（前提是不强制），建立和健全学校图书馆图书更新制度，把“滥竽充数“的书”清除出来，对优秀书籍进行分门别类，上图书馆管理系统，智能产品管理图书，通过软件进行图书借阅。要认真贯彻“实用性、系统性、经济性” 原则，要优先购置教育部评审推荐并列入中小学装备用书目录的优秀书刊。图书馆存放放对师生有益的书籍与报刊。3. 加强对图书馆工作人员的培训，除了智能设备培训外，在不断提高他们的专业素质的同时，积极解决他们的职称待遇问题。在全球电子化的背景下，学校图书馆的电子化、自动化也是我们必须面对和加紧推进的工作。学校图书馆管理人员不能还停留在过去的管理模式上，要积极进行自动化管理，让图书馆的管理上一个新的台阶。学校图书馆自身也要加强制度建设。其中包括图书馆图书的登记、整理和借阅制度、图书馆阅览室管理制度、图书遗失和损坏赔偿制度、图书设备管理制度以及图书清点、剔除管理制度等。当然，光有制度还不行，更重要的是要将制度落实到图书馆的日常管理工作中去。文学家高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯！”作为专业育人机构的学校，理应通过扎扎实实的工作，将学校自己的图书馆建设好、管理好，让其中的书籍切实发挥其作用，为学校的师生搭建起走向未来的阶梯，引领师生攀登上理想的高峰！