学前儿童身体的发展ppt课件.ppt

教育基础知识教育基础知识神经系统神经系统 感觉器官感觉器官 运动系统运动系统 循环系统循环系统 呼吸系统呼吸系统 消化系统消化系统 泌尿系统泌尿系统 内分泌系统内分泌系统第一章 前儿童身体的发展八大系统八大系统一、学前儿童神经系统发展的特点及其一、学前儿童神经系统发展的特点及其卫生保健要求卫生保健要求1 1、什么是神经系统、什么是神经系统（1 1）神经系统的组成）神经系统的组成:神经系统由神经系统由中枢中枢神经神经和和周围神经周围神经两部分组成。两部分组成。（2 2）神经细胞的结构）神经细胞的结构:神经细胞由神经细胞由胞体胞体、树突树突、轴突轴突和和神经末梢神经末梢组成。组成。（3 3）神经系统的基本运动方式是）神经系统的基本运动方式是反射反射。反射反射指在中枢神经参与下，机体对刺激作指在中枢神经参与下，机体对刺激作出的反应。出的反应。反射可分为非条件反射和条件反射。反射可分为非条件反射和条件反射。非条件反射非条件反射是生来就具备的才能，是较低是生来就具备的才能，是较低级的神经活动。级的神经活动。条件反射条件反射是后天获得的，它建立在非条件是后天获得的，它建立在非条件反射的基础上，是一种高级神经活动。反射的基础上，是一种高级神经活动。（4 4）大脑皮质活动的某些特性）大脑皮质活动的某些特性优势原则优势原则：人们学习和工作的效率与有：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋优势兴奋”状态有关。兴趣能促使状态有关。兴趣能促使“优势兴奋优势兴奋”状态状态的形成。的形成。镶嵌式活动原则镶嵌式活动原则：脑是人体的：脑是人体的“司令部司令部”，在司令部里有十分细致的分工。当人，在司令部里有十分细致的分工。当人在从事某项活动时，只有相应区域的大脑在从事某项活动时，只有相应区域的大脑在工作（兴奋），而与这项活动无关的区在工作（兴奋），而与这项活动无关的区域则处于休息（抑制）状态。域则处于休息（抑制）状态。（20122012选择题）选择题）动力定型动力定型：若一系列的刺激，总是按照：若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上皮质上“固定固定”下来，有了规律。下来，有了规律。（20132013名词解释）名词解释）睡眠：睡眠是大脑皮质的抑制过程。有睡眠：睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律的、充足的睡眠是生理上的需要。睡规律的、充足的睡眠是生理上的需要。睡眠可使人的精神和体力得到恢复。眠可使人的精神和体力得到恢复。2 2、婴幼儿神经系统的特点（、婴幼儿神经系统的特点（20102010简答）简答）（1 1）神经系统发育迅速。）神经系统发育迅速。脑细胞数目的脑细胞数目的增长。新生儿脑重约增长。新生儿脑重约350350克，克，1 1岁时脑重约岁时脑重约950950克，克，6 6岁时脑重已达岁时脑重已达12001200克，成人脑重克，成人脑重约约15001500克。（克。（20112011选择）选择）（2 2）容易兴奋、容易疲劳）容易兴奋、容易疲劳（3 3）需要较长的睡眠时间。）需要较长的睡眠时间。(4)(4)脑细胞的耗氧量大。脑细胞的耗氧量大。在神经系统中，在神经系统中，脑的耗氧量最高脑的耗氧量最高5050。（。（20122012选择）选择）（5 5）脑细胞能利用的能量来源单一。）脑细胞能利用的能量来源单一。全身耗氧量最高的系统（全身耗氧量最高的系统（20132013选择）选择）3 3、开发右脑，协调左右脑、开发右脑，协调左右脑（1 1）人的右脑与左脑的功能不一样）人的右脑与左脑的功能不一样（2 2）开发右脑的重要性：）开发右脑的重要性：扩大信息容量扩大信息容量发展类型识别能力发展类型识别能力 （3 3）开发右脑的途径：）开发右脑的途径：引导儿童多做体育性游戏和全身性运动。引导儿童多做体育性游戏和全身性运动。进行左视野和左耳听力的训练。进行左视野和左耳听力的训练。多做多做“类型识别类型识别”训练。训练。语言教育形象化。语言教育形象化。4 4、卫生保健要求（、卫生保健要求（20102010简答）简答）（1 1）无论幼儿园还是家庭，都要合理安）无论幼儿园还是家庭，都要合理安排小儿的一日生活，使小儿生活有规律，精排小儿的一日生活，使小儿生活有规律，精神愉快，睡眠充足。神愉快，睡眠充足。（2 2）密切监测婴幼儿的精神发育水平，）密切监测婴幼儿的精神发育水平，发现问题及早干预。发现问题及早干预。（3 3）保证居室空气新鲜，多在户外活动，）保证居室空气新鲜，多在户外活动，睡眠时不要蒙头，使脑组织有充足的氧气供睡眠时不要蒙头，使脑组织有充足的氧气供应。应。（4 4）合理膳食，保证脑组织代谢所需要）合理膳食，保证脑组织代谢所需要的能量。的能量。（5 5）重视开发右脑）重视开发右脑。二、感觉器官发展的特点及其卫生保健要求二、感觉器官发展的特点及其卫生保健要求感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。物的个别属性的反映。1 1、视觉器官、视觉器官（1 1）眼睛的结构和功能）眼睛的结构和功能（2 2）婴幼儿眼睛的特点：）婴幼儿眼睛的特点：5 5岁以前可以有岁以前可以有生理性远视。婴幼儿眼球的前后距离较短，生理性远视。婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为生理性远视。物体成像于视网膜的后面，称为生理性远视。（20112011名词解释）名词解释）随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般到到5 5岁岁左右，就可成为正视（正常视力）。左右，就可成为正视（正常视力）。晶状体有较好的弹性。晶状体有较好的弹性。（0909、1212选择）选择）“常规遮盖法常规遮盖法”治疗弱视（治疗弱视（1010、1212选择）选择）2 2、听觉器官、听觉器官（1 1）耳的结构和功能：耳可分为外耳、）耳的结构和功能：耳可分为外耳、中耳、内耳三部分。中耳、内耳三部分。（2 2）婴幼儿耳的特点：）婴幼儿耳的特点：耳廓易生冻疮耳廓易生冻疮 外耳道易生疖外耳道易生疖 易患中耳炎易患中耳炎 对噪声敏感对噪声敏感3 3、味觉和嗅觉、味觉和嗅觉 4 4、触觉的发展、触觉的发展（1 1）儿童触觉的作用。）儿童触觉的作用。两岁前，认识世两岁前，认识世界。界。（2 2）儿童触觉的发生。）儿童触觉的发生。儿童从出生时起儿童从出生时起就有触觉反应，如吸吮反射、抓握反射等就有触觉反应，如吸吮反射、抓握反射等等。等。（3 3）手的触觉。）手的触觉。眼手协调动作的出现眼手协调动作的出现是是生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。大约出现也是手的真正触觉探索的开始。大约出现在生后在生后5 5个月左右。个月左右。眼手（视触）协调的出现的主要标志眼手（视触）协调的出现的主要标志是伸是伸手能够抓到东西。手能够抓到东西。幼儿看电视有哪些卫生要求？幼儿看电视有哪些卫生要求？（1）看电视的时间不能太长，每次不超过一小时（2）每周看一至两次电视，对幼儿来说较为适宜。（3）荧光屏上的图像要清楚，亮度和黑白对比要适中。（4）看电视会增加维生素A的消耗，为弥补这一点，在室内要有一定的照明，可在荧光屏的后方开一只有灯罩的小灯。（5）幼儿看电视尽可能坐在荧光屏的正前方，眼与荧光屏的距离不能太近，（不少于两米）荧光屏的中心位置应比幼儿视线稍低一些。三、理解学前儿童运动系统发展的特点三、理解学前儿童运动系统发展的特点及其卫生保健要求及其卫生保健要求1 1、什么是运动系统、什么是运动系统运动系统是由运动系统是由骨骨、骨连结骨连结和和骨骼肌骨骼肌三部三部分组成，是人们从事劳动和运动的重要器分组成，是人们从事劳动和运动的重要器官。官。骨连结骨连结是骨与骨之间的连结，可以活动是骨与骨之间的连结，可以活动 的骨连结叫做关节。的骨连结叫做关节。2 2、婴幼儿运动系统的特点、婴幼儿运动系统的特点 （1 1）骨骼）骨骼:骨骼在生长：骨骼在生长：营养和阳光、适量的运动营养和阳光、适量的运动。（1313选择题）选择题）腕骨没钙化好：腕骨没钙化好：1010岁岁左右才能全部钙化。左右才能全部钙化。（1313选择题）选择题）骨盆还没长结实。骨盆还没长结实。骨头好比鲜嫩的柳枝：婴幼儿的骨头硬度骨头好比鲜嫩的柳枝：婴幼儿的骨头硬度 小，好比鲜嫩的柳枝，易发生弯曲。小，好比鲜嫩的柳枝，易发生弯曲。不良姿势易致脊柱变形：脊柱是人的主要不良姿势易致脊柱变形：脊柱是人的主要支支 柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看，柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看，它并非一根它并非一根“直棍儿直棍儿，而是从上到下有四道弯，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲脊柱生理性弯曲”。（1313名词解释）名词解释）（2）肌肉：容易疲劳。大肌肉发育早，小肌肉发育晚。（3）关节和韧带：勿猛力牵拉婴幼儿的手臂。预防扁平足。3 3、婴幼儿运动系统的卫生保健要求（、婴幼儿运动系统的卫生保健要求（1212简答）简答）（1 1）要让孩子多在户外活动，运动和阳）要让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的光是长骨骼的“营养素营养素”。（2 2）教育孩子不要从高出往硬地上跳，）教育孩子不要从高出往硬地上跳，避免伤着骨盆。避免伤着骨盆。（1313选择）选择）（3 3）教育坐有坐相，站有站相，预防脊）教育坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。柱变形。（4 4）勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着）勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。肘关节。（5 5）适度的运动有助于脚弓的形成。）适度的运动有助于脚弓的形成。儿童体格发育最重要及最常见的儿童体格发育最重要及最常见的形态指标形态指标身高和体重（身高和体重（1010、1313选择）选择）四、幼儿循环系统四、幼儿循环系统1 1、什么是循环系统。循环系统是一个密、什么是循环系统。循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、闭的、连续性的管道系统，它包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。动脉、静脉和毛细血管。心脏心脏是血液循环是血液循环的的动力器官动力器官，血管血管是运送血液的是运送血液的管道管道。2 2、婴幼儿循环系统的特点、婴幼儿循环系统的特点（1 1）年龄越小，心率越快。）年龄越小，心率越快。（1111、1212选择）选择）总结：年龄越总结：年龄越小小，心率越，心率越快快，呼吸越，呼吸越快快（2 2）锻炼可强心，但运动量要适度。）锻炼可强心，但运动量要适度。（3 3）预防动脉硬化始于婴幼儿。）预防动脉硬化始于婴幼儿。（4 4）颈部淋巴结肿大的常见原因）颈部淋巴结肿大的常见原因。3 3、婴幼儿循环系统的卫生保健要求、婴幼儿循环系统的卫生保健要求（1 1）小儿经常锻炼可增强心脏功能，但）小儿经常锻炼可增强心脏功能，但不要过累。不要过累。（2 2）教育幼儿养成有益于健康的）教育幼儿养成有益于健康的“口味口味”，合理地摄取营养将使他们受益一生。，合理地摄取营养将使他们受益一生。预防动脉硬化，始于幼儿，要把住预防动脉硬化，始于幼儿，要把住“入口入口”关。关。五、幼儿呼吸系统五、幼儿呼吸系统1 1、什么是呼吸系统。机体吸入氧气和排、什么是呼吸系统。机体吸入氧气和排除二氧化碳的过程称为呼吸。呼吸系统由除二氧化碳的过程称为呼吸。呼吸系统由呼吸道和肺组成。鼻：对空气起着清洁、呼吸道和肺组成。鼻：对空气起着清洁、湿润和加温的作用。咽：与鼻腔、口腔和湿润和加温的作用。咽：与鼻腔、口腔和喉腔相通。喉：是呼吸道最狭窄的部位。喉腔相通。喉：是呼吸道最狭窄的部位。肺：是气体交换的场所。肺：是气体交换的场所。2 2、婴幼儿呼吸系统的特点、婴幼儿呼吸系统的特点（1 1）易发生鼻塞。）易发生鼻塞。（2 2）教会幼儿擤鼻涕）教会幼儿擤鼻涕（3 3）腹式呼吸腹式呼吸为主。为主。（1010、1313选择）选择）(4)(4)保护金嗓子。保护金嗓子。3 3、婴幼儿呼吸系统的卫生保健要求（、婴幼儿呼吸系统的卫生保健要求（1313简答）简答）（1 1）用鼻呼吸，使空气通过鼻腔，防止灰尘和细菌）用鼻呼吸，使空气通过鼻腔，防止灰尘和细菌进入肺部，并调节空气的温度和湿度，减少感冒；进入肺部，并调节空气的温度和湿度，减少感冒；（2 2）掌握擤鼻涕的方法，防止由于鼻腔内压过大，）掌握擤鼻涕的方法，防止由于鼻腔内压过大，而使细菌进入耳咽管，引发中耳炎；而使细菌进入耳咽管，引发中耳炎；（3 3）注意保护嗓音，不要长时间唱歌、呼喊，防止）注意保护嗓音，不要长时间唱歌、呼喊，防止声带因过度紧张而肿胀、变厚，感冒、咳嗽时要多声带因过度紧张而肿胀、变厚，感冒、咳嗽时要多饮水；饮水；（4 4）注意培养正确的姿势，适当加强体育锻炼，促）注意培养正确的姿势，适当加强体育锻炼，促进胸廓及肺的正常发育；进胸廓及肺的正常发育；（5 5）尽可能进行户外活动，室内要通风换气，寒冷）尽可能进行户外活动，室内要通风换气，寒冷地区或冬季尤其要注意吸取新鲜空气；地区或冬季尤其要注意吸取新鲜空气；（6 6）进餐时要小心，不高声谈笑，防止食物误人气）进餐时要小心，不高声谈笑，防止食物误人气管。管。六、幼儿消化系统六、幼儿消化系统1 1、消化系统：、消化系统：消化消化是指食物通过消化管是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。成分的过程。2 2、婴幼儿消化系统的特点婴幼儿消化系统的特点（1 1）牙齿：）牙齿：乳牙萌出。乳牙萌出。2 2岁半岁半乳牙的生理功能。乳牙的生理功能。第一，咀嚼食物，帮助消化。第一，咀嚼食物，帮助消化。第二，促进颌骨的发育。第二，促进颌骨的发育。第三，有助于口齿伶俐。第三，有助于口齿伶俐。第四，有利于恒牙的健康。第四，有利于恒牙的健康。如何保护乳牙如何保护乳牙。第一，营养和阳光。第。第一，营养和阳光。第二，适宜的刺激。第三，避免外伤。第四，二，适宜的刺激。第三，避免外伤。第四，漱口和刷牙漱口和刷牙六龄齿六龄齿。在。在6 6岁岁左右，最先萌出的恒牙是左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙第一恒磨牙”，又称，又称“六龄齿六龄齿”。（1313选择）选择）（2 2）流涎。）流涎。6-76-7个月的婴儿，唾液分泌增个月的婴儿，唾液分泌增加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下加，但口腔浅，婴儿还不会及时把口水咽下去，所以常流口水。去，所以常流口水。（3 3）培养定时排便的习惯。婴儿过了半岁，）培养定时排便的习惯。婴儿过了半岁，就可培养定时排便的习惯。就可培养定时排便的习惯。3 3、婴幼儿消化系统的卫生保健要求、婴幼儿消化系统的卫生保健要求（1 1）保持口腔卫生。）保持口腔卫生。（2 2）保护好乳牙。）保护好乳牙。（3 3）养成良好的饮食习惯。）养成良好的饮食习惯。（4 4）保持进餐时的愉快情绪，促进消化液）保持进餐时的愉快情绪，促进消化液 的分泌和消化管的蠕动，提高消化能力；的分泌和消化管的蠕动，提高消化能力；（5 5）定时排便，防止便秘。）定时排便，防止便秘。由于大脑皮质对消化系统的调控作用由于大脑皮质对消化系统的调控作用,在在幼儿进餐时显得很重要的是（幼儿进餐时显得很重要的是（）（）（1313年选择）年选择）A.A.餐前活动餐前活动 B.B.环境环境 C.C.食欲食欲 D.D.情情绪绪七、幼儿泌尿七、幼儿泌尿1 1、什么是泌尿系统？、什么是泌尿系统？2 2、婴幼儿泌尿系统的特点、婴幼儿泌尿系统的特点（1 1）由）由“无约束无约束”到到“有约束有约束”排尿排尿婴儿期，由于大脑皮质尚未完善，对排尿尚无婴儿期，由于大脑皮质尚未完善，对排尿尚无约束能力。出生后约束能力。出生后半岁左右半岁左右，可以从，可以从“把尿把尿”开开始，训练婴儿自觉排尿的能力。始，训练婴儿自觉排尿的能力。（2 2）尿道短，容易发生上行性感染。）尿道短，容易发生上行性感染。（3 3）早发现急性肾炎。幼儿又出现）早发现急性肾炎。幼儿又出现“眼皮肿、眼皮肿、尿少、尿色发红尿少、尿色发红”的现象，应早去医院诊治。的现象，应早去医院诊治。.整个童年期基本没有什么发展的器官整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（系统是（）【2012年真题年真题】A.神经系统神经系统 B.淋巴系统淋巴系统C.运动系统运动系统 D.生殖系统生殖系统3 3、婴幼儿泌尿系统的卫生保健要求婴幼儿泌尿系统的卫生保健要求（1 1）每天为学前儿童供应足够的饮用水，）每天为学前儿童供应足够的饮用水，尿液的形成有利于输尿管、膀胱、尿道的冲尿液的形成有利于输尿管、膀胱、尿道的冲刷；刷；（2 2）培养婴幼儿定时排尿的习惯，防止尿）培养婴幼儿定时排尿的习惯，防止尿频和憋尿；频和憋尿；（3 3）保持外阴清洁，无论男女儿童，尽早）保持外阴清洁，无论男女儿童，尽早穿满裆裤，大便后、睡觉前应清洗，并要注穿满裆裤，大便后、睡觉前应清洗，并要注意清洗方式；意清洗方式；（4 4）要注意观察尿液的颜色、气味，发现）要注意观察尿液的颜色、气味，发现异常，及时就医。异常，及时就医。八、幼儿内分泌发展 1、什么是内分泌系统。内分泌腺释放的化内分泌腺释放的化学物质叫激素。激素对人体的生长发育、性学物质叫激素。激素对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用。2、婴幼儿内分泌系统的特点（1）生长激素在睡眠时分泌旺盛。生长激素是脑下垂体分泌的蛋白质，是一种肽类激素，主要作用是对人体各种组织尤其是蛋白质有促进合成作用，能刺激骨关节软骨的生长，因而能增高。（2)缺碘影响甲状腺的功能。关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是（关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是（）（）（1313年选择）年选择）A.A.脑下垂体脑下垂体B.B.肾上腺肾上腺 C.C.甲状旁腺甲状旁腺 D.D.甲状腺甲状腺孕妇缺碘，小儿可患（孕妇缺碘，小儿可患（）（）（1111年选择）年选择）A.A.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 B.B.侏儒症侏儒症C.C.克汀病克汀病 D.D.甲亢甲亢（3）肾上腺。调节性器官的发育与第二性征的发育。（4）甲状旁腺。调节体内钙与磷的代谢。（5）松果体。能加速整个机体的神经机能的均衡发育。（6）性腺。性腺的活动决定两性的特征。胸腺发育达到高峰的时期是（）（胸腺发育达到高峰的时期是（）（1212年选择）年选择）A.A.胎儿期胎儿期B.B.新生儿新生儿 C.C.幼儿期幼儿期D.D.青春期青春期3、婴幼儿内分泌系统的卫生保健要求（1）要保证学前儿童有充足的睡眠，以促进其生长发育；（2）防治碘缺乏病，常食含碘食物，提倡使用加碘盐；（3）不乱服营养品，防止性早熟。