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廉政文化进校园计划5篇
第一篇：廉政文化进校园计划中山小学廉洁文化进校园工计划
（2010年度）
根据区纪委九届五次全会精神和2010年教育系统党风廉政建设和反腐败的总体要求，大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促使学生形成“廉洁自律”观念。营造“廉洁尚德，学习创新”的和谐校园文化氛围，现结合我校教育工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动，制定如下工作计划。
一、明确目标
以建立“和谐社会、和谐校园、和谐家庭”为重要思想指导，针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性，实效性和吸引力、感染力，培养师生正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活动为契机，发挥学校教育推动文化建设的功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，努力建设和谐社会、和谐校园、和谐家庭。
二、加强领导
建设一支思想好、业务素质过硬的廉政文化建设领导队伍，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，按照“2010年纪委工作安排意见”精神，将“廉政教育”工作列入学校工作计划，加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，贯彻落实。
三、统一思想
在全校师生中统一思想，认识到廉政文化建设的重要性。如果我们现在不去以廉政的理念抢先“种入”孩子的内心世界，那么社会污染就可能长驱直入，在学校内部构筑一个有利于孩子们健康成长的清廉温馨氛围，是学校义不容辞的责任。“廉政文化进校园”活动，旨在通过舆论宣传，形成家长对子女言传身教，老师对学生以身作则，学生对家长、老师随时监督的互动局面，建立起家庭、学校、青少年“三位一体”的预防职务犯罪新体系。“廉政文化进校园”活动，无形中对老师的廉政意识也敲响了警钟，不失为预防教育系统职务犯罪的新方式。“师者，传道、授业、解惑也。”，所谓薪火相传，第一位就是美德的传承。这就需要我们的教师具有良好的师德师风。廉政教育融入师德建设之中，就是要充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生。要达到这样的作用，教师所处的环境必须是廉洁的、净化的。廉政教育首要的是改变教育者自己。通过与学生共同参与“廉政文化进校园”活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。
四、实施步骤
（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文化
教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。通过学校廉政文化教育和廉政教育活动、党员民主生活会，促进党员干部模范带头、洁身自爱、志存高远，以廉为邻。
（二）其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题教师培训等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。要求教师不得以任何理由收受学生或家长礼品，不得向学生硬性摊派辅导用书及学习用品，不得从事有偿家教，要全心全意地教好学生，做到廉洁从教，就必须加强学习，努力提高教师自身的思想道德素质和教学业务能力，成为学生的表率，用自身的人格教育和影响学生。
（三）在广大学生中开展“廉洁尚德、学习创新”为主题的教育活动。以班级为单位，使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开，开展廉政诗词诵读、读廉政故事、观廉政影片、组织读后感评比、进行宿舍文化评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守
信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，从而具有抵御不良习惯的免疫力。要积极响应胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话精神，开展丰富多彩的第二课堂活动，让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。积极开展班级主题班会活动。要以班级为单位、以弘扬廉洁文化为主要内容，组织形式多样、内容丰富的廉洁教育主题班会活动，引导学生积极参加廉洁教育活动，提高广大学生的思想素质，从而引导校园文化的健康发展。
通过“廉政文化进校园”教育，使学生逐步形成公民意识、法律意识，以及诚实正直、遵纪守法等良好品质，做一个诚信、正直、守法、清廉、有责任心的合格小公民。推动学生学习了解廉洁建设的法律、法规，能够表达有关廉政的感受、见解和主张，在学校和社会生活中，爱憎分明，关注公共事务，维护公共权利。科学把握现阶段开展廉政文化进校园的目标，紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，教育学生形成公民意识，法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。科学合理安排时间，德育处从教育实际出发，统一安排，利用班会课对学生进行廉洁教育为主题的教育或活动内容，要求学生课后课后认真反思形有心得，使廉洁文化进校园活动真正进入到学生脑中。
（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉洁文化建
设。我校主要通过宣传板报、致家长一封信、学科教学、大队主题活动、课外阅读、社会实践教育、廉政展厅等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉政教育宣传专栏，制作一批名人廉政警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、宣传栏、图书阅览室等宣传舆论阵地建设，寓廉政教育于文化活动之中。
（五）规范制度建设，为反腐倡廉提供制度保障。以校务公开为手段，夯实廉政文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，用制度约束行为；以政风行风建设为契机，从校风、教风上促进反腐倡廉工作的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上进一步约束腐败的滋生。完善学校财务制度，继续推行财务公开，严格执行收费政策，按规定标准收费，让群众明白收费项目和标准，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得声誉。
（六）进入新时代，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年思想问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉政文化进校园活动中，我校要在家校合作的基础上，推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。通过告家长书、形式多样的亲子活动、全校家长会、
家长培训讲座、家长委员会等途径加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，发挥家庭教育的基础作用，将廉政文化进校园活动加以巩固、拓展，努力做到家校相互配合对学生进行廉洁文化教育，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的形成。
总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉政教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是新形势下有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉洁建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，是弘扬社会主义先进文化的具体行动，也是建立健全惩治和防腐败体系的基础工程，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉洁文化进校园”这项活动做好，做实。
第二篇：廉政文化进校园计划廉政文化进校园活动实施方案
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
（一）在学校干部和党员教师中开展以“廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作。
三、组织机构
1、领导小组
组长：杨俊峰
副组长：王建军
成员：刘文忠、赛地、徐姗姗
全体班主任
四、参加对象：全体师生
五、活动形式
（一）突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）队伍建设
培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三）分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
六、活动内容
1、学生层面，主要开展活动。
即一节廉政教育课；各班开展一次廉洁小故事或朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一期廉洁文化黑板报。
2、教师层面，主要开展活动
即一次廉洁从教承诺活动；提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面，主要开展活动
读一本反腐鉴书；开展一次警示教育活动；组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电影记录片的活动。
七、总结深化
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。
2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
2012年3月
第三篇：廉政文化进校园廉政文化进校园发言稿““““廉政文化进校园廉政文化进校园发言稿
老师们、
同学们：
我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。这些字幕、格言、漫画，时时刻刻地提醒着我们：廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着宣化二中这盛开的廉洁之花。亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢。你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间，得到了升华和提高。而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教师读廉文、思廉政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们宣化二中教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成，它如春雨、如甘霖，时时刻刻滋润着我们的心田，鼓舞着我们为“加快奔小康，建设新镇小”贡献我们的力量。
第四篇：廉政文化进校园工作计划许三湾小学2010-2011年廉政文化进校园工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展社会主义先进文化的前进方向，按照中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，结合贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力加强廉政文化建设，积极推动廉洁文化进学校，促进学生形成正确的的价值观和道德观。营造“崇廉敬洁诚信守法”的和谐校园氛围。
二、组织领导
1、成立“廉政文化建设进校园”教育活动领导小组，由周多虎组长，全体教师为组员，按职责分工，抓好这项工作。
2、闫飞云牵头负责组织实施，各教师积极配合，纪检委员收集活动材料及时通报教育活动开展的情况。
二、具体工作安排
1、召开全校廉政文化建设工作会议，传达上级文件精神，安排部署学校廉政文化建设相关工作，成立工作领导机构，征求意见，统一思想认识，制定学校廉政文化建设工作规划和年度工作计划。
2、开展“弘扬中华民族传统美德”为主题的教育活动，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名节，轻名利的情感，与家庭、社会配合形成合力，形成氛围，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，达到“润物细无声”的效果。
3、开展多种形式的诚信主题教育活动，开展“诚信做人，诚信做事”教育，开展“读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的心灵去体验，用自己的脑子去思考，“廉洁光荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”。
4、发放一份温馨告示《致全体师生的一封信》，利用国旗下讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体师生中营造廉政教育氛围，为全面展开学校廉政文化建设打下良好的思想基础。通过学生，与家长同读《致学生家长的一封信》，对学生家长开展廉洁自律教育，将反腐倡廉工作生活化。
5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的征文演讲比赛以及师德标兵评选活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先队开展一次主题大队活动。
6、组织师生参观爱国主义教育基地、观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有关廉政建设的文章并写观（读）后感。
7、发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式、校园广播、办报宣传橱窗等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和责任意识。
8、召开学校“廉政文化建设”活动总结会，总结不足，积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯穿学校教育教学工作始终。
学校将把廉政文化建设作为一项长期的重要工作来抓，创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实。
许三湾小学
2010-8-30
第五篇：“廉政文化”进校园活动计划八嘎中学“廉政文化进校园”活动方案
为进一步深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政[2007]4号）和XX县区委政府、XX县区教育局的相关文件精神，为全面提高青少年学生的思想道德素质，引导培养全体教育工作者和青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化，促进廉洁教育与当前青少年思想道德建设的结合，在全社会营造良好的廉政文化氛围，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观和党的十八大重要思想为指导，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁奉公，弘扬正气为主要内容，深化“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”的教育理念，深化学校的内涵建设，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用。通过廉政文化教育，使全体党员教师牢固地树立正确的世界观、人生观、价值观和立党为公，执政为民的理念，成为反对和抵制腐败的中坚力量；使广大学生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成廉政文化建设的长效机制。
二、领导小组和基本原则
（一）工作领导小组
为认真确保“廉政文化进校园”活动的顺利开展，我校成立了廉政文化进校园工作领导小组，其成员如下：
组长：罗永清（党支部书记、校长）
副组长：卢黄文（党支部组织委员、德育处主任）
梁正彩（党支部宣传委员、教务处主任）
廖来邦（副校长）成员：王绍勇（总务处副主任）
田维灿（校务办负责人）
韦美芳（九年级组长）
李昌明（八年级组长）
郭林富（七年级组长）
领导小组办公室设在德育处，卢黄文全面负责此项具体活动的开展。
（二）基本原则
（1）坚持与青少年思想道德建设相结合。（2）坚持与和谐校园建设相结合。（3）坚持与中学生的受教育程度和认知能力相结合。（4）坚持与师德建设相结合。（5）坚持与党风廉政建设相结合。做到廉洁教育区分层次、整体衔接，注重实效，防止形式主义，增强教育的针对性和吸引力。
三、活动主要任务
1、突出廉洁教育充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学
校工作的一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。有针对性编辑廉政教育读本，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德师风建设的重要组成部分。有计划地将廉洁教育纳入教学活动，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
2、大力开展各种宣传活动组织让学生感兴趣的报告会、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。拓展廉政文化建设的渠道，构建廉政文化宣教平台，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础
3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和党员教育、学生教育的重要内容。结合生活实际，开展警示教育。通过知识竞赛、征文、辩论等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进校园与巩固保持共产党员先进性教育活动成果结合起来，提升党员的思想境界、文化素养，推进校园文化建设。
4、建立廉政文化建设长效机制，廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。我校将把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》作为今后一段时间的重要任务，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
四、活动基本要求及措施
1、突出一个主题
我校把“廉政文化进校园”作为学校本年度工作的一个主题，列入学校的主要工作，成立教育活动领导小组，培训一支实施队伍，认真落实实施意见，切实开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的“廉政文化进校园”活动，做到载体丰富，针对性强，有特色，有新意。做出实效，做出亮点，并及时上报信息，及时进行资料积累，做好总结工作。
2、做好三个层面的工作
第一层面：在学校党员干部中开展以以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。完成六个自律：
（1）读好一本反腐书籍。
（2）看好一部反腐倡廉内容的影视电教片。（3）开好一次廉政承诺会。
（4）进行一次两个《条例》的学习活动。（5）上一次廉政知识课。
（6）谈一次保持共产党员先进教育活动体会。
第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。开展六项工作：
（1）举办一次廉政书画展；（2）开展一项师德师风廉政活动；（3）参加一次廉政知识教育培训。
（4）开展一次“廉洁在我心中”演讲或征文活动；（5）提炼一句“廉政从教”格言。（6）举办一次“廉政从教”辩论赛。
第三层面。在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。开展六个活动；
（1）出好一期以廉政文化内容为主题的墙报。（2）制作一个以廉政警句为主要内容的宣传牌。（3）开展丰富多彩，形式多样的文艺活动。（4）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班队课，（5）组织一次征文、演讲比赛。（6）送一封倡仪书。
3、做到“八结合”。
（1）“廉政文化进校园”教育活动与党的群众路线教育实践活动成果结合。
（2）“廉政文化进校园”教育活动与贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败事系实施纲要》学习教育活动相结合。
（3）“廉政文化进校园”教育活动与未成人思想道德建设相结合。（4）“廉洁文化进校园”教育活动与校园文化建设相结合。（5）“廉洁文化进校园”教育活动与校园阳光工程相结合，确保教育的公平与公正，办好让人民群众满意的教育。
（6）“廉政文化进校园”教育活动与加强学校内涵建设相结合。
（7）“廉政文化进校园”教育活动与日常教育相结合。（8）“廉政文化进校园”教育活动与提高队伍建设相结合。学校党支部要加强对廉政文化进校园教育活动的领导、组织、协调，落实相关的任务和责任，组织协调好各项具体工作，确保教育活动取得预期效果。
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