教学流程图.doc

导入与热身
到小动物家里“作客”并且要学习它们的本领
教学流程图：
（常规）

（激发兴趣活跃情绪）

（小白兔学跳舞）

（ 小青蛙学本领） （模仿）
实践与提高

（提高） 通过连续跳“荷叶”，组标语
通过拼五环,了解
奥运,调节心情 调节学生心情
等接力比赛提高弹跳能力
（合作创造拼五环）

身心调节
（放松）“幸福拍手歌”

（课堂小结）