七年级下第二单元第一课时教学案.doc

课题：Unit 2 What time do you go to school?第一课时：section A 1a2b：一、教学目标：1、熟练掌握本课单词和短语：up, get up, dressed, get dressed, brush, tooth, shower, take a shower, usually, forty.2、掌握句型：-What time do you get up? -I get up at six thirty.3、.能力目标：学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。4、.情感目标：学会合理安排自己的时间。二、重难点：1、谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。2、在训练口语和听力的基础上谈论人的日常生活。三、学法指导：认知记忆，练习巩固。四、教学练评活动程序：任务一：诊断性评价（自主预习）1. 根据汉语写单词、短语:起床_穿上衣服_洗淋浴_刷、刷净_牙齿（单复数形式）_通常地、一般地 _四十_从不、绝不_早的_ 五十_2.个人用英语读出并写出下列时间。 5:00 _ 6:30 _ 12:00 _ 9:02 _ 10:20 _11:35 _任务二：合作学习1. 按要求独立完成活动1a并熟记所有固定短语，并写出汉语意思，同桌互查。 2.同桌读出并写出1a中的时间。2. 听录音，完成活动1b，把时间与活动的匹配（组内检查）。3、1c, 运用句型What time .? 小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者)。4. 听录音，完成活动2a,2b（组内检查）。5. 自读p89听力材料，小组内复述Rick一家的淋浴时间,并全班展示。任务三：拓展提高1.熟记下列短语：get up _go to school_get dressed_Brush teeth_ eat breakfast=_ _ take a shower=have a shower_2.what time 和 when 的 区别:1）询问具体的时间，两者都可以使用. When do you get up?=What time do you get up? 2）询问钟表表示的时间只能用what time, What time is it now?=Whats the time now? Its seven thirty.3）询问时间段只能用when。 When do you watch TV? I watch TV in the evening.3. in, on, at的用法。1）at 在表示具体的时刻前。at 5:00 at 8: 30 in the morning at night . 2）in 在月份、季节、年份前， 在上、下午，晚上前in 2008 in spring in the morning in January. 3）on 在日期、星期、节日和在具体的某天前on March first on Teachers Day on Sunday on Monday morning五、形成性评价：一单项选择：( )1. Tony usually gets up_5 oclock. A. in B. at C. on D. about( )2. He usually starts to_TV at eight at home.A. watches B. watch C. looks D. look( )3. He_up at 7:00 and_the early morning news on TV.A. gets, sees B. get, watch C. gets, watches D. get see( )4. What time_she_? A. do, go to bed B. does, goes to bed C. does, go to the bed D. does, go to bed( )5. _do you usually do_homework?A. What time, you B. What time, your C. When, yours D.When, my二句型转换。1.He gets up at 6:30.(提问) 2.The art festival is September 10th.(提问) 3.goes，mother，to, usually，at，eleven, bed，my（连词成句） 4. He has three baseballs. (对划线部分提问)_5. Its ten thirty now. (对划线部分提问)_6. The little boy goes to bed at nine.(对划线部分提问) ？7. They work in a school?(对划线部分提问) ？六、作业巩固，延伸拓展1. 熟记本课的单词，短语，重点句型和知识点。2. 写一段话简单谈谈自己的日常生活。