人教2011版小学数学三年级数与代数1.doc

人教版三年级下册数学总复习数与代数教案
执教：大瑶镇排山完小——刘志宏
一、教学内容
复习除数是一位数的除法，两位数乘两位数的乘法。
二、教学目标
1．通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算除数是一位数除法的基本方法；
2．通过判断商的首位，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点；
3．能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性，合理性以及熟练程度。
三、重点难点
1.掌握除数是一位数的除法的计算方法。
2.掌握商中间、末尾有零的除法特点；提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。
四、教学过程
（一）复习导入
1.出示课题“除数是一位数的除法的整理和复习”。
提问：看到这个课题，你知道了什么？
2.知识回顾。
关于分数是一位数的除法我们知道些什么呢？请大家自由浏览课本，完成下列题目。
（1）笔算除法顺序：确定商的位数________，检查________。
（2）基本规律：
①先比较被除数首位和除数，确定________；
②中间或者末尾哪一位不够商1，就商________；
③除的过程中每一步的余数必须小于________；
④如果除到最后有余数，验算的时候要加上________。
（3）除法用乘法来验算。
没有余数的除法：________________________。
有余数的除法：_________________________。
（二）复习讲授
1.出示例题。
口算：
90÷3= 800÷2= 2500÷5=
0÷5= 78÷4≈ 502÷8≈
（1）指名答题。
（2）你是怎样想的？
2.先判断商是几位数，再计算。（第一题验算）
208÷3＝ 903÷3＝
840÷7＝ 420÷8＝
（1）请你在练习本上独立计算出结果。（指名板演）
（2）汇报订正。
①这几道题的结果分别是多少呢？我们来订正一下。
②你是怎样算的？
第一道强调百位上的数不够商1，就看前两位。
第二道强调商中间的0是怎么得的。
第三道强调商中末尾的0是怎么得的。
3.43个人去旅行，一辆小车可以坐5人，一共要几辆车？
解析：43÷5=8（辆）……3（人）
余下的3人也要1辆车，3+1=4辆。
答：一共要4辆车。
（三）课堂作业
1.240÷5读作（ ）或（ ）。
2.小红3分钟跳绳跳了306下，她一分钟约跳（ ）下。
3.在□÷5=24……○中，○最大是（ ），这时□是（ ）。
4.706÷7的商末尾有（ ）个0。
（四）课堂小结
同学们，在这节课的整理和复习中，我们复习了除数是一位数除法的相关知识，计算时要认真仔细，计算完要养成检验的好习惯。大家很积极，对本单元的知识掌握得不错，希望同学们再接再厉！
（五）课后作业
1.教材第111页“练习二十三”第2、3、4题。

五、教学板书
第1课时 数与代数（1）
计算规律；略
笔算顺序；略
验算方法：乘法：交换因数的位置相乘。
除法：商×除数=被除数 商×除数＋余数=被除数