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篇一：XX年党风廉政工作计划
2015年党风廉政建设工作计划
（2015年3月5日）
2015年，中心继续以党风廉政建设和反腐败工作为主线，以“基层组织、基础工作、基本能力”为内容的“三基”建设为主要工作目标，努力加强党的执政能力建设和党员干部队伍建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。按照“立党为公，执政为民”的本质要求继续做好2015年的党建工作。
一、指导思想
以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举中国特色的社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照中央、省、州、市委部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以制度建设为根本，全力推进党风廉政建设和反腐败工作。
二、弘扬真抓实干精神，树立良好的党风政风，进一步落实党风廉政建设和反腐倡廉工作。
（一）、层层落实党风廉政建设责任制
不断完善和严格执行党风廉政建设责任制，中心党支部在“一把手”总负责的基础上，把党风廉政建设工作职责分解落实到每名班子成员，班子成员做到党风廉政建设和反腐败工作与业务工作、分管工作紧密结合，全面部署，分责落实，严格考核。
中心就落实情况进行监督检查和督导，并将结果作为责任追究和年终考核的依据。
（二）、加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变防线
1、加强党性党风党纪教育。深入开展“立党为公、执政为民”岗位廉政教育、警示教育，树立“勤政廉政好干部”和“优秀共产党员”勤廉典型，以“八廉”为载体大力开展廉政文化建设，通过召开报告会、观看廉政电影等形式把廉政文化宣传与建设工作融入中心的日常工作当中，加强党员干部廉政意识，提高党性修养和道德品质。
2、落实廉洁自律各项规定。认真组织学习宣传《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，督促党员干部特别是党员领导干部认真落实中央八项规定、国家卫生计生委加强医疗卫生行风建设“九不准”、XX省卫生计生委《加强医疗行风建设“十六禁”》。严格执行民主生活会制度、领导干部述职述廉制度、“三重一大”制度、重要事项公开制度、个人重大事项报告制度、干部廉政谈话和诫勉谈话制度、廉政档案制度等，切实防止以权谋私，推进权力在阳光下运行。加强对党内监督制度执行情况的检查，切实增强领导干部拒腐防变和抵御风险的能力。
3、开展谈心谈话活动，及时开展任职谈话、诫勉谈话和信
访谈话，坚持“三个必谈”，即群众有反映时必谈、职务调整时必谈、个人发生重大事项时必谈。通过谈话活动，对党员干部进行及时有效的提醒、教育批评和帮助，做到警钟长鸣，防患于未然。
4、积极营造廉政文化氛围，以推荐读书、参观学习等形式，开展丰富多彩的廉政文化活动，使党员干部在愉悦、轻松的气氛中接受廉政文化的熏陶。
（三）、健全机制，进一步做好党风廉政建设和反腐倡廉日常工作
1、进一步完善制度建设，切实做到反腐倡廉程序化，活动内容规范化，以健全的制度保证党风廉政建设工作规范运作。同时，认真实行“三负责”，即：真抓实干、常抓不懈，对党的事业负责；加强监督，防微杜渐，对班子成员负责；严管重教，关口前移，对全体党员干部负责。确保党风廉政建设工作做到党员干部认识到位、领导干部责任到位、机关科室落实到位。
2、坚持领导干部述职述廉制度、个人收入和重大事项报告制度，认真落实中央八项规定、国家卫生计生委加强医疗卫生行风建设“九不准”、XX省卫生计生委《加强医疗行风建设“十六禁”》。
3、定期组织召开党风廉政工作会议和支部党员组织生活会，
加大对中心效能建设规定执行情况的监督，积极开展批评与自我批评，及时通报中心党风廉政建设和反腐败工作情况，不断提高中心党员干部党风廉政建设和反腐倡廉的自觉性。
4、积极开展党务公开，创造透明、公正、清廉的工作局面，对涉及重要业务、重大经费使用、公务费用、评优奖罚等职工最关心、最直接的切身利益事项，利用公示栏、宣传栏等载体做好政务公示，主动接受监督。
5、大力推行办事公开，提升药学服务质量和效率。全面推行救死扶伤、全心全意为人民服务的服务理念，广泛接受社会各界的监督，认真接待来信、来访工作，确保来信、来访件件有回音，件件有落实。
6、继续深化“作风建设年”活动和效能亮剑。深入开展深化反腐倡廉示范教育、警示教育和岗位廉政教育，继续开展党政一把手廉政教育“三个一”活动，不断推动党风廉政建设和反腐倡廉工作向纵深方向发展。
（四）、狠抓作风建设工作，保持队伍风清气正
1、强化作风督查。以政令畅通、日常出勤、请假程序、车辆使用为重点，着力解决单位中存在的工作效率不高、服务不优、纪律松弛等问题，着力解决广大党员和干部职工在思想作风、学习作风、工作作风等方面存在的问题，进一步加强中心干部作风
制度建设，努力营造务实求真、廉洁高效的工作氛围，推动药学服务队伍形象提升。
2、坚持领导干部专题民主生活会制度，检查贯彻落实党风廉政建设责任制的情况和领导班子成员廉洁从政情况，积极开展批评与自我批评，及时纠正存在的问题。做好领导干部专题民主生活会的会前、会中、会后的有关工作，切实提高领导干部民主生活会的质量。
三、贯彻落实“三基”建设工作，实现基层组织全面加强、基层工作全面进步、基本能力全面提升。
善于抓基层、打基础是党的光荣传统。加强“三基”建设，对于我们深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实十八大以来中央作出的各项决策部署，坚持从严治党方针，巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，深化医药卫生体制改革，全面提升药学服务水平。
（一）、根深则叶茂，本固则枝荣。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，积极做好发展党员工作，本着“坚持标准、改善结构、保证质量、慎重发展”的原则，积极培养，考察向党组织靠拢的入党积极分子，严格把关，按规定程序，采取“一帮一，一帮二，一帮多”等方式，开展党员和入党积极分子结对子活动，加强对入党积极分子的培养、教育和考察。做到成熟一个
篇二：xxx局年度党风廉政建设工作计划
xxx局20xx年度党风廉政建设工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神和党中央、国务院《关于党风廉政建设责任制的若干规定》积极提高干部队伍素质，转变作风，联系群众，完善制度，强化监督，树立本部门在人民群众中良好形象。
二、工作内容1、组织学习，认真开展党性、党风、党纪和廉政等方面的宣传教育，进一步提高党员干部廉洁自律的自觉性。
2、及时传达贯彻上级有关党风廉政建设的方针、政策法规，建立健全有关规章制度，认真加以落实，扎实推进抓源治本工作。
3、进一步规范党员干部廉洁从政行为，推进领导干部廉洁自律工作的落实。
4、局党委不少于二次专题讨论研究党风廉政建设工作；召开至少一次领导干部民主生活会。
5、及时、认真处理好群众来信来访所反映的问题，解决好本局干部职工生活、工作等方面存在的困难，严肃查处违法违纪案件。
三、工作安排根据区委、区政府关于党风廉政建设的总体安排与要求，今年我局的党风廉政建设工作分三个阶段开展：
1、学习提高阶段。（时间安排为1—4月）。结合本局年初制订的工作重点与工作学习计划，通过系列有针对性的学习，不断提高全局党员、干部的党风廉政建设的思想认识，消除消极认识，增强领导干部廉洁自律的自觉性，巩固去年的党风廉政建设成果。
2、强化完善阶段。（时间安排为5—9月）。加强党风廉政建设理论，实例学习，健全有关规章制度，进一步开展政务公开工作，严格执行党员干部四大纪律八项要求，强化机关内部管理，纠正不正之风，不断提高党员干部队伍素质，努力把我局建设成廉洁、民主、高效的机关。
3、巩固总结阶段。（时间安排为10—12月）。重点是对照区委、区政府制定的《党风廉政建设责任制执行情况考核办法》开展自查自纠，并做好自考总结工作，形成书面材料上报有关部门。
四、组织领导本局领导班子对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任，局党委书记、局长xxx同志为党风廉政建设第一责任人，对职责范围内的党风廉政建设负总责，局党委副书记、副局长xxx同志具体分管负责，全面推进全局党风廉政建设。确保局党风廉政建设取的实效，各项工作安排的顺利实施。
篇三：2016党风廉政建设工作计划
XX县区唐乔初级中学
2016年度党风廉政建设
工
作
计
划
2016年3月
XX县区唐乔初级中学
2016年学校党风廉政建设工作计划
一、工作思路
贯彻落实党的十八大精神，以中国特色社会主义理论为指导，以“办人民满意的中学”为宗旨，以廉洁教育为重点，以制度建设为根本，
以落实责任为载体，以群众关心的热点和难点问题为切入口，坚持教育与治理并重，引导与监督并举，积极探索完善学校党风廉政建设和行风建设工作机制，为全力创建一流的学校提供良好环境。
二、工作措施
（一）健全机制，落实责任，抓紧党风廉政建设。
1、构建惩防体系。扎实推进惩治和预防腐败体系建设，严格落实“一岗双责”（一个岗位，两种职责），按照“谁主管，谁负责”和“分级管理，一级抓一级”的原则，明确领导班子成员分管工作范围内的党风廉政建设责任，把党风廉政建设和业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，形成反腐倡廉的责任体系和工作合力，形成“总支统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，职工支持参与”的党风廉政建设工作格局。
2、强化廉政监督。坚持完善制度与执行并重，监督检查与责任奖惩并重，定期和不定期检查落实党风廉政建设工作情况。完善重大事项集体决策制度、财务内部监管制度和廉政教育通报制度，落实重大事项报告制度、民主生活会制度和党风廉政建设责任考核制度，推行行政干部述职述廉制度、党员诫勉谈话警示制度和教师廉政承诺制度，保证学校风正源清。
3、筑牢思想防线。以学校领导班子为重点，以树立正确的价值观、权力观、利益观为根本，加强思想道德和党纪国法教育，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。扩大廉政教育的覆盖面，对广大教职员工重点进行权利意识和职业道德教育，促进教职员工自觉廉洁从教。
4、突出廉洁教育。把廉洁教育与日常思想道德建设相结合，把反腐倡廉与师德教育相结合，充分运用廉政专题讲座、廉政主题讨论、张贴廉政格言、观看反腐倡廉电教片、在校园网上开辟反腐倡廉专栏等有效形式和载体，加大宣传教育力度，努力形成以廉为荣、以贪为耻的校园环境。
4、建设廉政文化。继续开展“廉政文化进学校”活动，把廉政教育渗透到学校管理、教育教学的各个层面，营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围。以廉政文化艺术为载体，促进廉洁理念进校园，通过开展廉洁演讲、廉洁征文、廉洁书画、廉洁故事宣讲、廉洁歌曲演唱等活动，形成“风清气正、和谐向上”的校园风尚。
5、学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》。认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁自律准则》中的“禁止”和“不准”，严格遵守廉洁自律各项规定，教职员工坚决做到XX县区教育系统“十不准”（不准从事有偿办班活动；不准违规向学生推销或变相推销学习资料和物品；不准利用师生关系委托学生家长为自己谋私利；不准歧视、侮辱、谩骂、体罚、变相体罚学生等）。
7、改善工作作风。加强贯彻学习《XX县区中小学常规管理督导实施方案》、《XX县区教师教学责任事故认定办法》，加强对行政干部作风状况的监督检查，及时发现和解决行政干部在工作作风方面的苗头性、倾向性问题。大兴密切联系群众之风、求真务实之风，多为师生办好事、办实事、办成事。开展批评和自我批评，把工作作风情况作为民主生活会对照检查的重要内容。
8、加强维稳工作。重视和认真办理各级转办的信访件，做到有访必接、有案必查、有查必果、有错必究。认真落实信访工作逐级负责制，把问题解决在基层，解决在萌芽状态，避免越级上访。严格信访纪律，对越级上访、集体上访和闹访、缠访等违规信访行为，依规依纪处理。
（二）明晰要求，规范行为，抓实师德师风建设。
9、明晰师德规范。以职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容，有计划地组织教师学习政治理论、教育方针、政策法规、师德规范等，提高教师对师德规范的认识，引导广大教师倾情维护为师之道，修炼为师之德。
10、提升精神境界。结合实际开展以“弘扬高尚师德、弘扬林区传统”和“学规范，塑师德，讲奉献”为主题的廉洁执教活动，组织师德报告会、师德演讲、征文等活动，使教师在参与中得到熏陶和教育，提高教师的精神境界。
11、开展师德自塑。加强贯彻学习《XX县区中小学常规管理督导实施方案》、《XX县区教师教学责任事故认定办法》，引导教职员工开展“四比四查”师德活动和“师德承诺活动”，自我塑造良好的师德形象，争做一名“四有”好教师。
12、完善考核机制。把师德培养纳入师资队伍建设规划，完善师德评价办法，规范师德考核管理，将师德考核作为教师职务聘任、绩效考核、年度考评的重要依据，在评优评先、职务晋升、职称评聘等方面实行师德一票否决制。
13、重视师德评议。通过座谈会、问卷调查、设立意见箱等方式，广泛征求学生、家长和社会的意见，对照反映的师德缺失问题，采取措施予以整改。组织学生对教师的师德师风、工作态度、教育质量、廉洁从教等进行评议，促进教师规范从教行为，稳定学校教育教学秩序。
14、关注热点问题。针对师德师风方面的热点、难点问题，通过专题教育、签订责任书和据实查处等多种形式加强管理。重点抓好群众反映强烈的有偿家教、有偿办班、体罚学生、乱订教辅资料等问题，认真解决个别教师以教谋私、损坏教师形象的问题，严肃查处为师不德、为教不廉的教师。
（三）创新载体，清正风气，抓好教育行风建设。
15、以党风促行风。加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，以抓好党组织自身建设促进教育行风建设。加强党员队伍建设，提高党员干部自身修养，提倡在工作中“多
一点服务，多一点实干，多一点反思”，以党的先进性吸引、感染教职工群体。
16、以政风导行风。加强学校管理，切实依法治校，将群众关注的热点和涉及师生利益的事项如教育收费、职称评聘、考核评比、表彰奖励、经费收支等作为校务公开的主要内容，努力以民主监督促进依法管理，以依法管理促进行风建设。规范执行收费公示制，严格执行义务教育“一费制”，严格实行财务收支两条线管理。落实国家课程计划，规范教辅材料征订使用工作。规范办学行为，加强舆论和社会监督，切实处理师生反映的问题，热心接待家长的来电来访，认真办理群众的投诉。通过自查自纠、家长评议、社会评议等方式积极开展教育行风评议活动，以评促改，以评促建，维护教育形象，提高人民群众的满意度。
17、以师风净行风。倡导教师修身正身、育德养心，增强爱岗敬业、教书育人的意识，营造干部以德治校、教师以德育人的校园氛围。以关心、关爱的姿态对待学生，努力构建平等、民主、和谐的新型师生关系。加大特殊学生群体的关爱工作力度，开展“扶贫济困献爱心”活动，坚持任课教师与学困生、党员干部与贫困生、党员教师与留守生的结对帮扶活动。
18、以教风展行风。优化教师教风，加强动态管理，切实纠正庸、懒、散、慢、乱、浮等不良风气，着力整顿有法不依、执纪不严、工作慢作为、教学乱作为等教风问题。抓好学风、考风和校风，把从严治学、从严治考、从严治校作为常态工作，确保学风、校风得到学生、家长和社会的认可。重视课堂教学、学生分班、评优评先等环节的公平公正，保证学生在教育过程中的公正待遇和教育质量，以制度保障教育公平，以规范维护教学公正，努力营造风清气正的教育环境。
XX县区唐乔初级中学
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