资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,Recycle 1,第一页,编辑于星期六:三点 十分。,分课时教学建议,课时,课型,主要教学内容,教学要求,第一,课时,阅读课,Read aloud,词汇:复习前三单元所学,词汇,句型:,Who is?,He/She is,Where are you from?,Im from,Who is that?,He/She is my,You are tall.,1.,能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。,2.,能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。,3.,能够朗读对话,并能进行角色表演。,4.,能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。,第二页,编辑于星期六:三点 十分。,分课时教学建议,课时,课型,主要教学内容,教学要求,第二,课时,综合技能课,Listen and chant,Match and read aloud,Look and tick(),Find Sarahs family,Who is not here,1.,能够在图片的帮助下理解歌谣内容并进行跟读。,2.,能够复习前三单元所学词汇,并根据图片理解词义,完成连线。,3.,通过图片和教师引导,复习前三单元所学习的重点句型。,4.,能够在教师的引导下,完成简单的练习任务。,第三页,编辑于星期六:三点 十分。,分课时教学建议,课时,课型,主要教学内容,教学要求,第三,课时,字母语音复习课,Find and circle,Sing a song,语音:,1.,能够通过图片,找出所学习的单词,并通过这些单词复习所学的语音 。,2.,能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。,3.,能够在之前练习的基础上根据给出的几个独立的音试着拼出单词。,4.,能够通过图片和教师的讲解理解歌曲意思并学唱歌曲,The cat is from the UK,。,第四页,编辑于星期六:三点 十分。,
展开阅读全文