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教学工作反思
经常有不同学科的教师羡慕地跟我说，“你们的美术课最好上啦，学生上课积极性很高，上课轻松。”哎！我想想，如果真如他们所说的那样就好了。上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。我一直在思考，如何来调动他们的积极性，让课堂既活泼又生动呢？这是我这次反思的重点。
一、存在的问题：   
1、思想有惰性，对自己的要求不高，缺乏理论学习，没有主动学习的习惯，只停留在“要我学”的学习态度上，作为一个青年老师，一定要时刻严格要求自己，多充电，多学习，从思想上改变自己。
2、对教材没有钻研的精神，有时只是表面化的去理解知识，并没有真正的去理解教材的精髓。只对课本进行简单的讲解，并没有真正把知识融会贯通。在教学方法上试图突破，采用自主探究式学习，激发学生的创造力和探究精神。但在实践过程中，具体的教学策略，还有待进一步地提高与完善。
3、备教材，不备学生。学生是课堂的主题，在备课时不仅仅要分析教材，更要分析学生，但是在我的教学中对学生的分析是不够的，这也是我的课堂没有生机的重要原因，学生没有积极性老师觉得学生不认真，这样恶性循环最后就导致教学效果低下。
二、改进方法   
1、爱岗敬业。我们首先要热爱自己的事业，热爱自己的岗位，那么就要全身心的热爱工作和热爱学生。用爱心去教育每一个学生，尊重每个学生的人格和生命，对学生潜能和自觉的信任，对学生思想和行为的理解都是我们教师必须要做到的。一个热爱教育事业的人，会感受到教育他人的人生意义与价值。   
2、加强学习，提高自身素质。我们要树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技，要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质。每一个月读一本教学专著，写一篇读书心得。   
3、以身作则，行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。作为青年教师，我知道，任重而道远。我会踏实工作，积极进取，做好本职工作，争取做一名学生喜爱、家长敬重、同行认可、领导肯定的好老师.

王洪军
2014.9.25