州温二十中廉政文化进校园活动工作计划.docx

州温二十中廉政文化进校园活动工作计划
为进一步贯彻落实市教育局党委《建立教育系统惩治和预防腐败体系2008-2012年工作要点》（温教党【2008】
3号）及中共州温市纪委《关于创建廉政文化六进示范点的通知》（温纪【2011】
30号）文件精神，积极响应市教育局办公室印发的《关于创建廉政文化进校园工作示范点的通知》（温教办监函【2011】
85号）的要求精神。积极引导教师和学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，积极推动廉洁文化进校园活动，结合《温二十中创建廉政文化进校园工作示范点的工作规划》内容，特制订学校具体工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，根据《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育实施意见》的相关要求，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过开展教育活动，营造校园敬廉崇洁的良好环境，结合中学生身心发展的特点和规律，抓好对学生的廉洁教育，多渠道多角度开展德育工作，构建一个全新的德育体系，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，为提高学生的思想道德素质，增强廉洁守法意识。同时加强教师的廉洁从政教育，培养教师的率先垂范、廉洁从教意识，积极创造良好的校园廉政文化氛围。
二、实施计划
（一）成立领导小组，加强组织领导。
组长：z
副组长：z
组员：zz及各班主任
具体分工如下：
z同志全面负责本次创建活动，督促各相关负责人开展工作。
z同志负责教职员工思想工作，开展率先垂范、廉洁从教主题教育活动。
z同志负责学生的日常行为规范教育，开展自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、勤劳俭朴、严于律己、爱国奉公主题教育活动。
z同志负责学校对外宣传工作。
z同志负责学校创建的后勤保障工作，协助各相关负责人开展工作。
z同志负责廉政文化在学科课堂教学中渗透工作。
z同志负责团队学生的主题教育，开展系列主题教育活动。
z同志负责信息网络宣传。
各班主任负责本班学生积极参与本次创建活动。
（二）各层面开展主题教育活动。
1、第一层面：党员、行政
在学校党员、行政中开展以廉洁从政、勤俭办学的主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高党员、行政的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校党员、行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
（1）9月份，观看防腐影片《蜕变和悔悟》。
（2）10月份，党员、行政学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，并撰写个人自查自纠小结；党员、行政填写个人岗位廉政风险防控登记表；各科室填写内设部门廉政风险风险登记表。
（3）11月份，党支部开展廉政文化进校园民主生活会。
2、第二层面：教师
在学校教职工中开展率先垂范、廉洁从教主题教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，树三观quot;（人生观、世界观、价值观），扬三德（社会公德、家庭美德、职业道德），创三能（学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力），弘扬五种精神（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。
（1）9月份，签订教职工廉政责任书。
（2）10月份，开展知荣、明耻、爱廉廉洁格言警句自创评比活动。
（3）11月份，开展廉政文化进校园读书活动。
3、第三层面：学生
在学生中开展勤劳简朴、严于律己、爱国奉公、诚实守信主题教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生爱国奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥小手牵大手quot;作用，提高全社会拒腐防变的免疫力。
（1）始业教育阶段，开展做一个廉洁自律、正直的人国旗下讲话主题教育活动。
（2）9月份，开展观看防腐倡廉影片《生死抉择》，撰写观后感；开展廉政文化进校园主题黑板报评比。
（3）10月份，开展廉政文化进校园主题班会活动。
（4）11月份，参观赵尔春烈士纪念馆，开展爱国奉公主题教育活动。
（5）12月份，开展廉政文化进校园主题演讲比赛活动。
三、落实各项措施，保障教育活动有效开展
（一）把廉政文化进校园活动计划纳入学校整体工作计划。
（二）建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网页、广播站、宣传栏、黑板报、阅览室、课堂等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。
（三）积极发动，科室分工明确，专人负责到位。
四、总结阶段
到12月底，把廉政文化进校园活动作阶段性总结，提炼成果，反思不足，为下一阶段工作开展提供借鉴和指导。
温二十中
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