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冬娃娃的礼物
上丰中心学校幼儿园 范美玉
活动目标：
1、              初步理解作品内容，体验热爱大自然的美好情感。
2、              体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。
活动准备：
1、              生字卡片、雪花图片。
2、              雪景图、歌曲《雪绒花》等。
活动过程：
一、         谈话导入
1、              小朋友知道一年有几个季节，哪几个？
2、              复习以前学过的诗歌。（《春晓》、《咏鹅》、《一去二三里》、《小老鼠》等等）
3、              交流每个季节的特点，并出示春、夏、秋等卡片，认识新字。
二、         新课教学
1、              认识冬天
回忆《冬天是什么》这个故事，感受冬天的特点。
2、              听故事《冬娃娃的礼物》，回答问题
师：冬天许多动物不见了，可是，雪娃娃却给我们带来一份特别的礼物。
（1）讲第一段故事，问：冬娃娃为什么想给大家带点礼物？它看见谁带来了礼物？带来了什么礼物？
（2）讲第二段。问：冬娃娃想出了什么好主意？它是怎么做的？雪花是由什么变成的？
（3）讲第三段。问：小朋友说些什么？为什么要感谢冬娃娃？
              再次完整欣赏诗歌。
提问：为什么说雪花是冬娃娃带来的最好的礼物呢？
         课堂延伸
1、师问：雪花美吗？播放歌曲《雪绒花》，出示雪景图，感受雪花的美。
2、出示“雪花”图片，近距离认识雪花。
3、读儿歌《雪花》。
四、课堂小结
因为有了季节的变化，才有了春、夏、秋、冬不同的景色，我们的世界才变得更加美丽。