第1课_武术[1].doc

第1课 武术－小学一年级下册体育教案
年级：一年级 班级：一（）班 教师：顾志波
学习阶段：水平一
学习目标：学会简单的运动技能，树立勇敢、自信品质
学习内容：武术（手型动作：拳、掌、勾） 游戏
学习步骤：
一、自主游戏、充分体验
教师的指导：
1、组织学生集队
2、提出游戏要求，参与学生游戏。
3、提示准备活动要求，组织分散练习，音乐指挥。
学生学习与活动形式：
1、听要求快速集队，体验“快、静、齐”的集队要求。
2、在模仿活动中进行律动游戏，结伴练习。
练习队形：散点结伴　　　
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二、比比学学，掌握动作
学习内容：武术（手型动作：拳、掌、勾）
重 点：了解武术的基本动作 难 点：动作的准确性
动作介绍：
拳—四指并拢卷握，拇指紧扣食指和中指的第二指节；
掌—四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处；
勾—五指第一指节捏拢在一起，屈腕。
教师的指导：
1、介绍武术手型动作的动作要领，注重激发学生的学习积极性。
2、出示教学挂图，分解动作和完整动作教学。
3、指导学生练习，根据学生掌握情况随意性口令变换练习，增加学生练习兴趣。
4、巡回指导、纠错，邀请学生个别展示。
5、进行游戏活动，体验体育运动的乐趣
学生学习和活动形式：
1、通过教师介绍，了解动作，并能记住动作名称。
2、听教师口令随教师示范练习动作。
3、相互观摩，相互评比，和老师进行动作比试。
4、游戏调节：高人和矮人、稍息立正
5、自荐表演，分散反复进行完整动作练习。
三、相互合作，快乐游戏
学习内容：游戏：贴烧饼
教师的指导：提示游戏要求，组织学生游戏。
学生学习与活动形式：分组游戏，注意安全。
练习队形：分组围圈
四、调整情绪，恢复身心
教师的指导：提示放松要求，音乐伴奏。
学生学习和活动形式：
1、相互合作，相互模仿，愉快放松
2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练习。
练习队形：分散围圈（散点）