如何上好第一节体育课的反思.doc

如何上好第一节体育课的反思我们的体育老师经常会探讨我们的第一节课该怎么去上。我非常有幸能够参加国培计划研修。听了几位教授的讲座后感触很大，开阔了眼界也更新了自己的观念。现在说一下自己的体会。一；第一堂课要具有“特” “特”就是体育课要有特色，教师要把自己的最拿手的、最具有吸引力的、比较新颖的教材拿来，加以准备，备好课，然后教给学生。通过学习和练习使学生在你的体育课中得到以前没有过的快乐，对你教师上的体育课产生浓厚的兴趣，对你（体育教师）能产生一种佩服力。我们上的第一堂体育课要给学生一种喜欢的感觉。这样我们上的第一节体育课就是成功的。二 ；第一堂课要有“序” 体育课必须得有序进行，新学期第一节课我们要进行起始教育，我们可以在课的开始部分和准备部分进行队列学习、课堂常规学习。而在我们现实的教学中，我们有的教师会把第一节的整堂课用于队列训练，成了军训课。这样的课学生觉得单调、乏味，有的学生觉得没有意思。队列训练确实是非常重要的，第一节课我们要把本学期的班级队伍调整好，但是不能用整节课的时间去训练队列。现在的学生除小学低段没有进行队列训练，其他年级的学生都进行过队列训练。如果教师把整节课用于队列训练，学生会觉得很烦。我们教师更不能把第一节课“放羊式”去上，特别是有几个班同时上课时。这样会出“乱子”的，会出安全事故的。因此体育课是要有“序”的去上三；第一堂课要“严”而不“暴” 对学生的严要求是体育课必须具备的，我们的体育课它的前身叫军体课，现在虽然实施新的课程，但对学生的纪律要求必须是要严格的。因为我们的体育课主要在室外，以术课为主，大的学校一节课同时有5、6个班在上课，如果对学生的要求不高，学生容易出“乱子”，特别是小学生，他们好动、好玩。如果放任自流（放羊式）的上课，容易出安全事故，这会影响教师的形象，严重的破坏学校的声誉。对学生的“严”要从课堂常规着手，要从队列队形着手，在纪律上严格要求。教师千万不要为了在第一堂课中树立那种“严师”的形象，采用“粗暴”的方式，学生出了一点问题就大骂，学生队伍没有排好就出手，甚至出现体罚学生的现象等。这不利于教学，更不利于学生的身心健康。