校长如何站稳讲台.doc

校长如何站稳讲台
1、要有较系统的教育科学理论，牢固的专业思想和掌握丰富的专业知识，对所任学科具有坚实的理论基础知识和较丰富的教学经验，能正确而系统的掌握教学大纲，深入理解“新课标”的教学要求。能不断努力钻研教材研究教法，具有较扎实的理论基础和广博的专业知识，具有教育科研的理论知识及水平，能胜任所任学科各年级的教学工作。
2、要有过硬的业务知识，掌握教育教学的基本技能，掌握各种课型的教学技巧，擅长引导示范。
3、要告别平庸，追求卓越，具有新时代的开拓精神，及时掌握有关教改的动态信息。
4、要面对挑战，不气馁、不放弃，体现出一种永不言败的劲头。
5、在老师心目中树立威信，让大家达成共识；校长不仅有卓越管理学校的才能，还有很高的教学水平。俗话说得好“一个好校长就是一所好学校”， “好校长”的“好”有着极其深刻的内涵和极其广泛的外延，我却认为校长的最好莫过于知人善任，整合教育资源，特别是人力资源，发挥全体教职工的积极性、创造性、主观能动性。校长是指挥官、舵手。

如何加强学校管理，搭建教师成长平台，提高教师积极性

如今社会对教育、对学校提出了更高要求，学校面临生存与发展的巨大压力。因此，在新形势下探寻学校管理的有效性问题显得尤为必要与紧迫。如何提高学校管理?我认为:
1、建章立制，依法治校，让管理规范化
2、责任到人，关注细节，让管理精细化
3、遵循规律，理论指导，让管理科学化
4、以人为本，和谐共进，让管理人文化
5、更新理念，勇于创新，让管理创新化
二、教务处主任既是主动辅助校长、分管校长开展工作的肱股之臣,又是广大教师和学生具体学习生活的领导中心。因此,我觉得教师团队的培养工作,搭建成长平台,提升专业技能，提高教师积极性：
一、严格制度，给教师一个公正的平台
建立一系列的规章制度，一经形成，便坚决执行，不打折扣，在具体的实施过程中，对违反制度的行为，事无大小，人无亲疏，一律照章办事。不因为是先进教师而酌情处理，更不会因为是普通教师而苛刻要求，给教师一个公正的平台。
二、真情感化，创一个和谐的工作氛围
如今的社会物欲横流，追名逐利，也不同程度的触及到教师的情怀，怎样让全体教师不为红尘所动，岿然屹立于教书育人的前沿阵地，学校要给教师真诚的关爱，深厚的感情、良好的人际关系、和谐的工作氛围
三、率先垂范，给教师一个可见的榜样
四、人尽其能，给教师一个展示的舞台
人各有所志亦各有所长，如果让每一个人做自己喜欢的且是特长的工作，便会收到意想不到的效果。正如一架机器，各零件安装到位，发挥各自功能，才能周而复始协调、有效、高速的运转。学年初，在教学、校务工作分工会上，我们周全考虑每位教师的特长，分配相应的工作，给教师一个展示的舞台。让他们各尽其能，为自己喜欢的工作不断努力着。发挥全体教职工的积极性、创造性、主观能动性，发挥教师特长，形成合力，这就会产生超过校长本人十倍百倍的智慧和力。