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留守生不再“留守”
——小学生家庭教育案例分析
宿松县陈汉乡中心小学 张敏 18010715693
我是一名基层教育工作者,我的学生都是农村的孩子。农民进城务工高潮所带来的不仅仅是山乡收入的增长,还带来了正在日益壮大的一个特殊群体——留守的儿童和老人。大别山里,随便走进哪个山村,所见到的都是老弱病残,极少能见到身强力壮的在家。老人们每天都忙于劳作,日子看着很充实,但是,谁能了解他们深邃眼睛后面对儿女的思念?谁能了解那一颗颗童稚的心深处隐藏着对自己父母爱的渴望?留守老人是孤独的,留守儿童也是孤独的。当这种孤独达到一定程度后,必将影响儿童们的身心健康发展。作为一名教师,长期和留守儿童接触,我深刻的体会到留守带给他们的影响。
【形成背景】2013年,我新调入陈汉中心小学,学校安排我带601班的语文兼班主任。初来乍到,我对学校的一切都充满了好奇与期待,尤其期待那即将与我相处一年的学生们。他们长什么样呢?他们都很爱学习吧?他们都有自己的什么优点呢?很快,班级成立,我见到了那一张张活泼的面孔。由于许多学生的家离学校很远,班级有十来个住宿生。工作渐渐进入正轨,我却发现我们班一名登记在学校住宿的学生天天放学就往家赶,他叫朱新洲。我找到他问清楚原因,他说他的生活用品在家,需要回家去取。我立刻打电话通知他的爷爷,他爷爷说没那回事。我立刻警觉起来,回家没什么事为什么天天往家赶?他撒谎了。经过我的一再追问,他终于说明不在学校住宿的原因是不习惯。我立刻联系家长,要求家长来到学校,和学校共同商量对策。家长表示,由于家里特殊原因,没办法陪读。经过协商,朱新洲最终同意在校住宿。我以为一颗悬着的心终于可以放下,但事实证明是我想得太简单了。协商的第二天,朱新洲照常放学回家不误,如同走读生。他年级还那么小,一个人走那么远的路回家安全吗?答案是否定的。第三天、第四天、第五天,朱新洲没来学校,打电话没人接听。学校安排我和几个任课教师专程去家访,朱新洲闭门不见。从他爷爷口中得知,他已经打算不念书了,他爸爸打电话回来让他不念书就早点去外面挣钱。他爷爷告诉我们,朱新洲的父母早已离异,父亲再娶并育有一子。俗话说“有了后妈就有了后爸”,纵使朱新洲的父亲再怎么怜惜这个儿子,时间长了也会受妻子的影响,对这个孩子不闻不问的。现在,朱新洲的父亲常年在外,很少和孩子沟通,只要听到孩子的一点过错就大声斥责并威胁不让其读书。
【实施过程】其实,让朱新洲同学放弃读书的真正原因并不是学校的住宿条件差,而是他缺少了家庭的关爱。虽然他也有疼他的爷爷和奶奶,但是,隔代人之间沟通毕竟是有障碍的。爷爷奶奶给再多的疼爱也比不上爸爸妈妈给予自己的关爱。朱新洲长期以来缺少父爱,更缺少母爱。人无完人,孰能无过?稍微犯点儿错得到的就是父亲的训斥和责骂,一年到头也难见父亲的面。得不到父亲的肯定和支持,他没有心情去完成爷爷对自己的期望。如果做父亲的有认真为自己儿子的学习情况着想的话,儿子不是没有面对困难的勇气。从他爷爷口中我们知道,朱新洲以前也是一个十分乖巧的孩子,但自从父亲渐渐疏远他之后,他就开始变得孤僻叛逆,不喜欢和别人分享自己的心事。 青少年的学习关系着祖国的未来和希望,儿童的教育问题需要我们学校、家庭、社会各方面共同携手,为其提供一个良好的环境。
【实施效果】作为一名教师,我真的不忍心看到那些瘦小的背影离开学校。要想让其回到学校,首先得转变他父亲的思想,必须先缓和他和父亲之间的关系。我拿出刚进入班级时布置给学生的作文,朱新洲的作文题目是《不再爱我的爸爸》,文中这样写道:“真想回到三岁的时候,爸爸妈妈牵着我的小手一起去商店买东西;一起教我背唐诗,一人帮我洗一只手。妈妈走后,爸爸每天晚上搂着我睡觉,给我讲故事,教我唱歌。可是,自从爸爸出门以后,我就再也没有享受过这样的待遇了。开始的一两年,爸爸至少还经常给我打电话,问我吃饱没有,穿暖没有,但是现在,听到的基本上是对我的斥责了。我没有多大的愿望,只希望爸爸能够把他的爱分匀一些。我和弟弟一样,也是他的儿子、、、、、、”在孩子心中,父亲的形象是伟岸的、高大的,只要父亲对他充满信心,孩子就有学下去的勇气。我把这篇作文编辑成短信,发给了朱新洲的父亲。此外,我还特意用相机把作文拍下来,通过QQ发给他的父亲,让朱新洲和他的父亲进行视频聊天。经过我的一番努力,他的父亲答应如果朱新洲在学校真的不习惯就接他去外面读书,我也经常在课前饭后找朱新洲聊天,问问他的学习情况和家里的境况。从聊天中可以猜出,他的父亲正在努力关心他这个儿子。渐渐地,他适应了学校的集体生活,他的成绩进步了很多,他能主动找老师聊天了……。这一刻,我真的很为他现在的一切感到高兴,我也很庆幸自己当初没有放弃这个学生。
“养不教父之过,教不严师之惰”,要想让孩子健康快乐的成长,家长和老师必须承担起相应的责任,共同为孩子的明天出谋划策,为孩子撑起一片蔚蓝的晴天。
我给朱新洲写了一封信,告诉他他爸爸还爱他
我给朱新洲的父亲写了一封信,告诉他他儿子爱他。
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