四年级下册《字母表示数》导学稿.docx

第二小学四年级数学下册导学案
课题
字母表示数
所属单元
第 七 单元 主备人 贺 梅
学习目标：
1. 结合具体情境，学会用字母表示数。
2. 能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。
学习重点：
会用含有字母的式子表示数量、数量关系、计算公式等，理解含有字母的式子所表示的意义。
学习难点：理解含有字母的式子既表示结果也表示数量关系。
教 学 流 程
教学要求
【温故知新】
请同学们收集有关“字母”的信息，并和同桌说一说这些字母表示什么意思？
【导学释疑】
自学课本85页、86页，完成以下问题。
问题1：读儿歌，想一想：n只青蛙多少张嘴？为什么可以用字母表示？
问题2：观察情景图讨论：如果淘气的年龄是a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？
问题3：观察86页情境图，摆一个三角形需要3根小棒，摆2个三角形需要多少根小棒？摆10个三角形需（　　）根小棒？摆a个三角形需（　　）根小棒呢？
【巩固提升】
1.你能用一句话说说下面这首儿歌吗？
1只青蛙一张嘴，2只眼睛4条腿；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；
3只青蛙三条腿，6只眼睛12条腿；
……
__n_只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿。
【检测反馈】
1.填一填。
（1）16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ ）元。
（2）一辆汽车到站时，有4人下车，7人上车，车上原有x人，现在还剩（ ）人。
（3）x的6倍减去2x等于（ ）。
（4）爸爸今年a岁，比小明大b岁，小明今年（ ）岁。
（5）x的3倍是多少（ ）。
（6）用a元买了单价是1.2元的黄瓜3.5千克，应找回（ ）元。
2．判断。
（1）a×6.5可以简写成a6.5。 （ ）
（2）加法交换律a＋b＝b＋a与长方形的面积公式S＝
a b中的字母表示的意思相同。( )
【作业布置】
1.必做题：数学课本87页第1题。（1至6号学生）
2.选做题：数学课本86页第4题。（1至4号学生）