二年级校本教案邱家家.doc

金 塔 路 小 学

（2014——2015学年第一学期）

电
子
备
课
教
案

科目： 校本

年级： 二年级

教师： 邱家家

金塔路小学2014 —2015学年度 第一学期 科教学进度表
科目

教学班级

册数

上课
日期
2014年8月25日
每周节数
节
总授课
节数
节
考 试
次 数

周次
时间
预定进度
备注
起
讫
1
8月25日
8月29日

2
9月1日
9月5日
身体健康

3
9月8日
9月12日

4
9月15日
9月19日
环境与健康

5
9月22日
9月26日

6
9月29日
10月3日
运动与健康

7
10月6日
10月10日

8
10月13日
10月17日
饮食与健康

9
10月20日
10月24日

10
10月27日
10月31日
饮食与健康 认识绿色食品

11
11月3日
11月7日

12
11月10日
11月14日
饮食与健康 防止病从口入

13
11月17日
11月21日

14
11月24日
11月28日
环境与健康 一个垃圾一个家

15
12月1日
12月5日

16
12月8日
12月12日
环境与健康 爱护身边的环境

17
12月15日
12月19日

18
12月22日
12月26日

19

20

教学进度安排合理 教导处
2014.8.25

2014 年——2015 年度 第一 学期 二 年级 校本 科
总 的 教 学 目 标 和 要 求
1.初步了解人体主要感觉器官，简单了解儿童常见传染病及其预防措施。在形式多样的学习活动中，激发学习兴趣。
2.学会与同伴友好相处，初步形成在游戏活动中的安全意识，了解公共场所中的安全常识，在活动中感受快乐。
3.喜欢与同伴合作，学会开展协作游戏，培养团结协作的意识，体验团结协作的快乐。
4.通过活动了解饮食与健康的关系，初步掌握饮食卫生的常识和选择健康食品的相关知识，关注饮食卫生，预防疾病的发生。
5.树立环保意识，培养健康卫生的习惯，提高自理能力，并能身体力行地爱护身边的环境。
6.体会观察、想象在学习中的重要意义，并体会其中的乐趣，掌握简单的观察方法，培养探究事物间联系的能力。
7.在欣赏同伴兴趣特长的同时培养观察生活的习惯和能力，从而培养自己的兴趣爱好，体验兴趣爱好使生活变得丰富多彩。
8.关注生活中的小事，关爱他人，培养良好的生活习惯，体验好习惯在成长中的重要作用。发展交往能力，感受交朋友的快乐。
9.初步了解自己的情绪，学会用良好的态度对待他人，在与人相处时保持快乐的心境。逐渐培养自我判断能力，对不能做的事学会拒绝。

教学目标明确 符合年段要求 教导处 2014.8.25
（ 二 ）年级（校本 ）学科教学设计
（2014——2015学年度第一学期）
课 题
身体健康　
第1 课时
教学
目标
1、学习一些科学用眼的知识，培养学生保护眼睛的意识。 2、了解一些儿童常见传染病种，懂得正确应对。
教 学 重难点
培养学生保护自己身体健康的意识，并了解一些相关的常识。
教 学 过 程

一、导入 眼睛是“心灵的窗户”，它让我们看到了红花绿草、斗转星移，看到了妈妈的脸庞、老师的笑容…眼睛可以使我们认识大千世界，我们应该爱护眼睛。
一、 讨论：我们该如何爱护眼睛？ 如：不能长时间看电视、电脑；不能在强烈的阳光下和行驶的车里看书；不能边走边卡书；写作业时要注意坐姿；要认真做眼保健操…
你知道吗？ 学生自己阅读课本上的用眼小常识。 四、制定自己的爱护眼睛行动计划。 五、除了用眼卫生，我们还要了解一些常见的儿童传染病。你知道小学生易得的传染病有哪些？
学生交流，教师整理。
六、交流：怎样预防这些传染病？ 如：讲究个人卫生，勤洗手，不随便用别人的碗筷，学习用品也要定期消毒等。
七、 了解有关传染病的小常识：生了传染病的孩子应该在家休息，不能去公共场所，避免疾病再传染。
八、主题拓展 学生齐读课本上有关传染病的顺口溜。
教学
反思

学生知道的还挺多，孩子们通过本课的学习也了解到了眼睛的重要性，说了很多好的建议。
能提前认真备课 教导处 2014.8.25

（二）年级（校本资源包）学科教学设计
（2013——2014 学年度第一学期）
课 题
环境与健康
第 1课时
教学 目标
1、了解爱护环境的重要性。
2、培养学生爱护环境的意识。
教学 重难点
了解爱护环境的重要性，知道一些卫生小常识。
教 学 过 程
一、导入
爱护身边的环境是我们每个小朋友应该做的事，一些小小的行为就能保护我们周围的生活环境，让我们快行动起来吧！
二、活动体验
1、学生看课本上的连环画《小狐狸变了》，说一说看到了什么，并且交流一下。
2、教师总结：干净舒适的家、宽敞明亮的教室、卫生整洁的社区是我们每天生活、学习、游戏的地方，保证干净的环境，我们才能更加舒适的学习和生活。
三、你知道吗
学生看课本上的卫生小常识，并说一说自己还知道哪些？
四、主题拓展
制订一份保护环境的行动计划吧。
1、 比一比：分小组评比。
2、 请同学们把自己种的小花小草带来学校装饰环境。
教学 反思
孩子们喜欢看漫画，书本上的那么花很好的激起了孩子们的学习兴趣，通过本课学习孩子们知道了环境干净的正要性，上课的时候孩子们举了很多例子，效果不错。

能提前认真备课 教导处 2014.09.08

（二）年级（校本资源包）学科教学设计
（2013——2014 学年度第一学期）
课 题
运动与健康
第 1课时
教学 目标
1、 培养学生团结互助玩游戏的意识。
2、 了解一些安全玩游戏的小知识。
教学 重难点
培养学生团结互助玩游戏的意识。

教 学 过 程
一、导入
做一个“勾手指”小游戏。让学生自己体验到团结的力量大。
二、 活动体验
1、学生自己设计一个游戏，然后谈谈感受
2、游戏一：福娃救护车
游戏方法：五人为一组，一人扮演“伤者”，两人担任“救护车”趴在垫子上靠拢，另两人把“伤者”放在“救护车”上，并在旁边保护“伤者”，以免掉下来。
3、游戏二：龙头抓蛇尾
游戏方法：每2-4人为一组，一组努力去抓另一组的“蛇尾”，同时要保护好自己的尾巴。被抓住的一组被淘汰，没有被抓住的一组就算获胜。
3、 交流游戏中的感受，包括经验和教训。
4、教师总结
三：你知道吗
组织学生看课本上的安全玩游戏的小知识。
四、主题拓展
组织学生一起玩“畅想五环”的游戏：大家排成一长排，一排头为中心，向内卷成一环又一环。填写自我评价表。
教学 反思
开始玩游戏的时候，孩子们的兴致很高，不错的开始，但是因为做了游戏所以课堂上的秩序不是特别好，课堂管理有点混乱。
能提前认真备课 教导处 2014.09.22
（二）年级（校本资源包）学科教学设计
（2013——2014 学年度第一学期）
课 题
饮食与健康
第 1课时
教学 目标
1、培养学生良好地饮食习惯。
2、了解一些合理饮食、安全饮食的知识。
教学 重难点
了解一些合理饮食、安全饮食的知识。
教 学 过 程
一、导入：
不良的饮食习惯会使我们生病，这不仅影响我们的健康，也会影响我们的学习生活。那么，我们应该怎么做呢？
二、活动体验
1、请学生交流自己知道的良好地饮食习惯。
学生说的同时，教师做相应的整理、总结。
2、你知道吗
组织学生看课本上“出外旅游饮食须注意”内的小知识。
三、主题拓展
张伟和李华因为吃了不洁的食物引起来疾病，请你给他们一些建议吧。
四、活动体验：认识绿色食品
1、人们对于健康的追求，普遍关注绿色食品。让我们今天就一同去认识绿色食品。
2、说一说你知道的绿色食品。
3、教师总结：绿色食品对我们的身体是有益的，我们应该选择食用绿色食品。
五、活动体验 你知道吗？
学生看课本，了解什么是“绿色”食品。
六、主题拓展
1、找一找家里还有哪些绿色食品。
2、认识绿色食品的标志。
教学 反思
学生课堂上发言积极，对于病从口入，孩子们理解的也非常透彻，说了很多平时生活中应该要注意的事项，但是绿色食品孩子们了解的不多。
能提前认真备课 教导处 2014.10.08