(苏教版)六年级语文上册《第10课-轮椅上的霍金》公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,海伦,凯勒,张海迪,10,、轮椅上的霍金,霍金,轮椅上的,词语,折服 悲悯 景仰 唐突 顶礼膜拜,静默 恬静 由衷 震颤 神秘莫测,撰写：写（文章）。,卢伽雷氏症：一种能够导致全身肌肉萎缩的可怕疾病。,禁锢：监禁，关押。本课指霍金全身瘫痪，永远离不开轮椅了。,科学巨匠：科学上有极大成就的人。,跻身：使自己上升到（某种行列、位置等。）,景仰：敬佩、仰慕。,众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。,顶礼膜拜：双手合掌，高举过顶，然后跪下，用头顶住受礼人的脚。原为佛教徒对佛的最虔诚的礼仪。现形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。,悲悯：爱怜、慈悲怜悯。,唐突：莽撞，冒失。,静默：寂静。,震颤：颤动。,课文写了霍金四方面的内容：,1,、写了霍金取得的辉煌成就；,2,、写了霍金的悲惨命运；,3,、写了霍金不断探索的精神和顽强的生命力；,4,、写了霍金精神和人格力量深深感动了大众。,划分段落说说主要内容,能根据以上要点给课文划分段落吗？并说说课文的主要内容,给课文分段，说说段意。,一（,12,自然段）讲撰写,时间简史,的史蒂芬,霍金被称为“宇宙之王”。,二（,37,自然段）具体叙述瘫痪,40,年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹。,三（,812,自然段）讲霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。,课文是怎么评价霍金的？,霍金是一个宇宙之王，一个科学巨人，一个物理天才，一个生活的强者，一个非凡的科学家。,他撰写的科学著作,时间简史,在全世界拥有无数的读者，人称,“,宇宙之王,”,。,他被选为,最,年轻的英国皇家学会会员，成为,只有,像牛顿这样的大科学家,才,能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。,他是一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。,头只能朝右边倾斜，肩膀也是左底右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成,S,型，只要略带微笑，马上就会现出,“,呲牙咧嘴,”,的样子。,霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？,悲 悯,命运的残酷,命运对霍金十分残酷。,1963,年，,21,岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。,1985,年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了他说话的功能。,40,年过去了，疾病已使他的身体彻底变形,:,命运让霍金完全瘫痪，他不能（），他不能（）；,命运彻底剥夺了霍金说话的功能，他不能（），他不能（）；,命运让霍金失去的实在,太多了，他不能（），他不能（）；,命运的残酷,1963,年，他得了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上；,1985,年，他又因肺炎作了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的功能；在这,40,年里，他的身体彻底变形；现在，他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页摊平，然后驱动轮椅，如蚕吃桑叶般地逐页阅读。,标志性形象,他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅,如蚕吃桑叶般,地逐页阅读。,他是一个“宇宙之王”；是一个（）；是一个（）；是一个（）；是一个（）。,他是一个“宇宙之王”；是一个（,科学巨人,）；是一个（,物理天才,）；是一个（,生活的强者,）；是一个（,非凡的科学家,）；,尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。,虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却,飞出了,地球，,飞出了,太阳系，,飞出了,银河系，,飞到了,上百亿光年外的宇宙深处，,飞向了,神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸,他还建立了非常完美的科学的宇宙模型。,他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸,你知道霍金为什么能取得如此成就呢？请同学读读课文,5-7,小节，划一划有关句子。,霍金能,-,能,-,能,-,比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：,“,请保持安静，主人正在睡觉。,”,此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。,如果有学生对他的理论提出带有质疑的问题，他立即会给一个咧嘴笑容。,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的,物理天才,，更因为他是一个令人折服的,生活强者,。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。,哦，霍金，人才也！,啊，霍金，还是人才也！,而噫，霍金，您就是个人才！,在茫茫宇宙之中，你的思维穿越了一切！,黑洞不黑。霍金辐射。时间简史。,此刻的你，又在为什么而思考。,伟大的人物，您将永垂于科学之史上而不朽！,“,霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？,”,悲悯,.,唐突、尖锐,我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心,命运让霍金双腿瘫痪，他不能,_,，不能,_,命运让霍金失去说话的功能，他不能,_,，不能,_,命运让霍金失去,，他不能,_,，不能,_,霍金获得的荣誉,霍金是一个宇宙之王，一个科学巨人，一个物理天才，一个生活的强者，一个非凡的科学家。,这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度安万特科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。,10,年前，霍金的,时间简史,轰动了全球。,10,年后，他又推出了一本新作,果壳中的宇宙,。“这一书名的意思是：,我即使被关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。,”,霍金在北京国际弦理论大会上,霍金在演讲现场,霍金的名言,上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。,无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。,霍金名言,当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。,巩固与提高,一、课文体验馆：,霍金的魅力不仅在于（），更在于（）。他（）和（）感动了大众。像他这样的人还有（）和（）。用名言夸夸他（）。,二、学了本文你想对自己说些什么？,推荐身残志坚的故事书,张海迪,、,钢铁是怎样炼成的,、,吴运铎,、,假如给我三天的时间,