我是节水娃娃.doc

我是节水娃娃

活动目标：
1、 体验谁对人们生活的重要性，懂得要节约用水。
2、 能想办法用有限的水做更多的事情。
3、 初步领会“节约”一词的含义。
活动准备：
1、 有关水的用途的图片
2、 一小盆水、黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份
活动过程：
一、情景导入“打电话”
1、提问：不得了，不得了，刚刚自来水公司的叔叔给老师打电话说要停水了，哪停水了会怎么样呢？
2、幼儿自由讨论。
3、教师小结：水在我们生活中很重要，人们的生活离不开水，如果挺水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡、打扫卫生。
4、出示图片，了解水更多的用途。
a、教师提示语：水除了对我们人类很重要外，还在那些方面起着重要的作用呢？
b、出示图片教师和幼儿一起谈谈水的用途。
c、教师小结：原来水对我们这么的重要。我们的生活离不开水，农民伯伯的庄稼离不开水，小动物们也离不开水。
二、师幼谈话：怎样节约用水？
1、提问：我们每天读要用水，水会越来越少，怎样用水会比较节约呢？
2、师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如：随时关闭水龙头，用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花或冲厕所。
三、实验操作：用有限的水做尽量多的事情。
1、提问：老师带来了这么多东西要洗可是停水了现在只有一盆水怎么办呢？
2、幼儿自由讨论。
3、操作练习。幼儿观看。
教师提示语：小朋友我们一起来看一看老师的这个方法可以吗？
4、教师小结：刚才我们通过实验操作来掌握了怎样做才能更节约用水，除了我们刚刚说的这些方法以外，在我们的日常生活中还有许多的节约用水的方法，让我们一起去探索吧！
四、结束部分：我给花朵浇浇水。
教师带领幼儿游戏结束后的脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节约用水的意识。
2012-4-10
向丽