美国高校录取泡面考生给我们什么启示.doc

美国高校录取泡面考生给我们什么启示
近日，有网友发微博称：据说坐过讲台旁座位的人90%后来都是精英。在人们的印象中，这个位置本是“特殊座位”，现在摇身一变成了“精英座位”。这种说法靠谱吗？有老师表示“有一定道理”。(4月2日《重庆晨报》)
　　曾几何时，讲台旁座位是被老师视为“调皮捣蛋学生”的专座，笔者也曾向一个老教师取经，他说：“对于课堂纪律特差的学生应该要给设‘特殊座位’——就是在教室后边或讲台两边设一两个位置，专供‘差生享受’。”于是，笔者照办了，这确实让我省心了许多——杀一儆百的震慑作用真管用。然而，好景不长，几周过后，“特殊座位”的“主人”不肯来上学了，恰好镇学区抽考，因为这个缺席者，班上成绩大受影响，且影响了学校整体评价，结果被校长狠狠地训斥了一顿，勒令马上把这个“主人”请回来。从此，笔者再也不敢设“特殊座位”了。
　　看到今天这则新闻，笔者十分诧异：曾经臭名远扬的讲台旁座位竟然还被人视为“精英座位”。看来，“人杰地灵”确非诓语，同样是坐过讲台旁座位的人，虽然坐的原因各不相同：学渣、学霸、近视眼、爱讲话、个子矮等，被迫坐这个座位的人或家长[微博]把这个坐位视为一种耻辱，而向往的学生则认这个位置离黑板近，板书能看得更清楚，有时想睡觉都不敢睡，上课的精力会更集中——座位因人而异，心态当然就各不一样，结果更会大相径庭了。
　　这让笔者想到如今令人头疼的班级排座次，每当开学时，学生和家长对此特别重视，有的家长甚至于用权力进行干预，从而衍生出“送礼座”、“权力座”、“亲情座”等，学生座次俨然成了一面魔镜，折射了班主任的教育良知、公平之心，势利与否……其实，座位只有一个位子而已，人们大可不必过分关注，只有坦然面对，才能消除因与所期望的不同而产生的消极影响。因为学生成功的关键在于他们本身的努力程度——这就是曾受人轻视的“特殊座位”也可成为“精英座位”给人的启示。（作者：庾春云 湖南教师)