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词语运用辨析
一、学习目标：
1、掌握课文中常用词语的书写；
2、理解重要词语在具体语境中的含义，并根据语境揣摩理解词语的比喻义、引申义；
3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；
4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；
5、能根据语境正确运用关联词。
二、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则）
1．从意义方面来辨析
A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2．从色彩方面来辨析
A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
　类型 　　　　　　　　　　　　概念　　　　　　　　　　 　举例
　褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 　秀 壮丽 谦逊 刚强
　贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词　 笨 奸诈 卑劣 渺小
中性词 不带褒贬感情色彩的词结果 状况 配合 方法
B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3．从用法方面来辨析
A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
三、正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：
1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。
2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。
3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。
4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
四、填充关联词语的方法
原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。）
常见关联词
1.转折关系:尽管……可是…… 虽然……但是………却…… ……然而…………可是……
2.假设关系
如果……就…… 要是……那么 　　无论……都…… 不管…也…… 倘若……就 　　要是……就……
3.并列关系：一边……一边…… 　即使……也…… 　　是……是…… 　既……又……
4.递进关系：不但……而且…… 　不光……也…… 　　不仅……还……
5.选择关系：不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者……
要么……要么…… 　与其……不如…… 　宁可……也不…… 　　
6.因果关系：因为……所以…… 　之所以……是因为…… 　……因此……
7.承接关系：先……再…… 首先……然后…… 先……然后……接着……最后……
8.条件关系:只要……就…… 　　只有……才……
词语运用辨析综合练习
1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的 ；读《望庐山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到李白的 ；读《春望》《石壕吏》，我们可以体会到杜甫的 ——古诗苑中，姹紫嫣红，个性纷呈。
A．冷峻深沉                B．慷慨激昂               C．飘逸浪漫
2、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（ ）
（1）圣母殿宽七间、深六间，极为 ，却无一根柱子。
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最 的角落——人的自尊心。
（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地 中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”
A．宽敞 敏感 告诫 B．宽敞 敏锐 训诫 C．宽阔 敏锐 告诫   D．宽阔 敏感 训诫
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（  ）
（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于＿＿了对方的攻势，获得了冠军。
（2）不法商人以次充好，用假货来＿＿利益，这是法律所不允许的。
（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的＿＿，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
   A遏止 谋取 关注  B遏制 谋取 关心   遏止 牟取 关心  D遏制 牟取 关注
4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都__________。
(2)这部小说通过主人公的故事______了现实的生活。
(3)______一个人在同不可战胜的厄运搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。A．杳无音信　反映　即使 B．销声匿迹 反应 即使
C．销声匿迹 反映 虽然 D．杳无音信 反应 虽然
5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①一个学问家常常要评判和______过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。
②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作做了______。
③把英语对话融入唱歌之中，这种______的教学方法颇受同学们的欢迎。
A修改布置新颖 B修正部署新颖 C修正布置新鲜 D修改部署新鲜
6、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是(　 　)
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是__________的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是__________的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到__________它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了__________她自己壮丽无比的美。
A．公平　实在　依靠　欣赏 B．公正　 实在　 依靠　 鉴赏
C．公平　切实　依赖　鉴赏 D．公正　 切实　 依赖　 欣赏
7、下列加点词语解释正确的一项是(  )
A也有解散了辫子盘得平的，除下帽来油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。(这里指非常漂亮)
B小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。(形容人迂腐、酸气的样子)
C大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。(意思是不能说出一个正确的结论)
D自他荣膺“何大学问”这个尊称以后，他就当真看起书来。(光荣地获得。膺，承受，承当。)
8、根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是(  )
A舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳(斑斓)，此时尤为幽绝。
B奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止(遏制)相关制品流人市面。
C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(杳无音信)了。
D人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几(寥若晨星)。
9、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(方便快捷的途径、优惠政策等)
B．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(绿颜色的蔬菜)
C．近年来我国高校实行了阳光招生。(公开、公平、公正的招生)
D．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连。(北方)
10、依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 (  )
泸州油纸伞作为一项民间工艺，    太追求时尚，       失去了油纸伞本身的文化韵味，    在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，    会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A. 因为     所以     即便     也     B. 如果     那么     即使     也
C. 如果     就       只有     才     D. 因为     所以     不但     而且
11、在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ）
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A如果 从而 并非 而 B如果 从而 不仅 而且
C虽然 但是 不仅 而且 D虽然 但是 并非 而
12、下列句子中加粗成语使用有误的一项是（ ）
A被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
13、下面句子中加粗词语使用正确的一项是( 　　)
A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。
C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！
14、下列语句中加粗成语使用不正确的一项是（ ）
A.闪电的绿色火光使人眼花缭乱，断断续续的雷声像大炮轰鸣，空气中充满了硫磺的气味……
B.要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。
C.在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。
D.小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。
15、下列句子中加粗的词语使用正确的一项是( 　)
A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B．大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
16、下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是(　 )
A．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B．杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中华民族舞蹈的魅力与内涵。
C．三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的回忆。
D．相同的思想、观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
17、下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是(　 )
A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
18、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(　 　)
A．2009级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。
D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做
19、下列句中加粗的成语使用正确的一项是(　 )
A．在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！
B．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
C．中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。
D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。