科学探究活动设计（作业）.doc

幼儿科学探究活动设计模板
所在园所
河北九幼
教师姓名
殷士民
活动名称
神奇的牙签
教学对象年龄段
中班
准备材料
二盆清水、肥皂、方糖

活动目标
1. 初步了解牙签会因方糖与肥皂的不同而产生不同方向移动的现象
2. 乐于尝试牙签流动的探究活动。
3、敢于表达自己的想法，养成观察并记录的习惯。
4、体验发现与成功的乐趣。

活动过程
1.把牙签小心地放在水面上。把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。请幼儿观察牙签移动方向----会向方糖方向移动。
2.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。请幼儿观察牙签移动的方向---牙签会远离肥皂。
3请幼儿摸一摸沾上水的方糖与肥皂不同的感受：方糖有点沾手；肥皂有点滑
方糖会吸收一些水分；肥皂则会产生油滑的东西排斥水
4.教师提出进一步追问，换一个材料会怎么样尼？如牛奶糖或冰块，牙签会向谁那里移动尼？

活动拓展
提出新问题
推测、用不同材料的实验
教师可以向儿童提问：
如果牙签变粗或者变细，会怎么样？哪些东西能够在水里溶化？用盐水来实验会怎么样？等问题。鼓励幼儿推测、实验、记录并自己得出结论。

数据收集
运用工具测量不同实验效果
1体验实验材料增大减小，变轻变重引起的不同现象
2让幼儿用表格的形式记录猜想的和实验产生的效果并进行对比。

关注问题
不能的东西放入水里，使水面产生不同的力量，就产生了不同的移动方向。

涉及知识
1. 溶解物有易溶解物与难溶解物之分
2. 选择固态的东西方便观察与实验。
3. 本活动中糖与肥皂是幼儿常见的东西，选择材料时不选择有安全隐患的东西。
4. 固定水量进行不同实验。

（鼓励教师下次上课时，准备好材料做说设计活动，与大家分享）