非连续性文本阅读训练PPT课件.ppt

请请仔仔仔仔细观细观察漫画察漫画察漫画察漫画啃啃老，老，老，老，用一句用一句用一句用一句话话说说出出出出漫画的含漫画的含漫画的含漫画的含义义1-非非连续性文本性文本阅读训练2-学学习目目标1.1.了解非了解非连续性文本相关知性文本相关知识。2.2.掌握重要掌握重要题型的解型的解题思路和方法。思路和方法。3-什么是非什么是非连续性文本？性文本？大多是由大多是由文字、文字、图标、漫画、数据、漫画、数据、统计图表等表等多种材料多种材料组合而成的合而成的阅读材材料料特点特点:直直观、简明、概括性明、概括性强、易于比、易于比较。分分类：纯文字文字类、图表表类、图文文类4-5-1.提取整合信息；提取整合信息；2.归纳表格表格结论；3.揭示漫画寓意；揭示漫画寓意；4.描述漫画（宣描述漫画（宣传画、画、图标）；）；5.综合材料，合材料，发表个人表个人观点；点；常考题型：6-（一）（一）图表表类 主要是指以各主要是指以各类统计表格和表格和统计图形式形式为载体，考体，考查学生提取信息、学生提取信息、探探寻规律、作出律、作出评价等能力。价等能力。7-对图表信息推断表信息推断总结解解题方法：方法：（1 1）、要关注表）、要关注表头、关注、关注试题中文字中文字陈述的述的提示或暗示（提示或暗示（这些往往些往往规定了关注范定了关注范围和关注和关注对象）象）（2 2）、局部比）、局部比较数据数据横比横比纵比；比；增减程度；增减程度；发展展趋势。略低、略低、渐增（减）、增（减）、锐减、减、大幅度上升、大幅度上升、随随而而变化、化、逐年呈逐年呈样的的趋势（3 3）、如果有多行多列的表格要）、如果有多行多列的表格要纵向、横向向、横向多向比多向比较探究数字的探究数字的变化化规律和律和趋势。8-（1）刘星辰旅游的目的地是：。从两地的天气预报中我们至少可以提取到两个信息，分别是：A ；B_。（2）如果你是导游，你会根据天气预报向他作出什么温馨提醒呢？_ 2014年衢州年衢州试卷非卷非连续性文本性文本题目：目：“五一小五一小长假假”期期间，刘星辰想，刘星辰想报名参加名参加“庐山三日游山三日游”。请你你仔仔细阅读下面表格中的信息，再填空。下面表格中的信息，再填空。9-这是一份莫是一份莫兰图书馆系系统的的时间表表问题：佛克：佛克尔图书馆星期三什么星期三什么时候关候关闭？问题：哪个：哪个图书馆星期五晚上星期五晚上还开放？开放？10-希望小学希望小学对二到六年的学生（二到六年的学生（36243624人人)进行了一次行了一次视力力检测，请你你仔仔细阅读表格中的信息，再填空。表格中的信息，再填空。1 1、从、从这份表格中，你得到的份表格中，你得到的结论有：有：_2 2、你、你认为照成他照成他们近近视的原因是什么？的原因是什么？请你你联系系实际写两点原写两点原因：因：_3 3、请你你为“保保护视力行力行动”写一条宣写一条宣传标语，呼吁大家保，呼吁大家保护好好自己的眼睛。自己的眼睛。_11-（1）根据以上的）根据以上的统计图表，你得到了哪些信息？表，你得到了哪些信息？（2）根据）根据遗忘曲忘曲线图请你你对同学的学同学的学习提出建提出建议：12-【数据数据调查】近日，某网站近日，某网站进行了一行了一项“文明出境游文明出境游”调查，盘点出国民心目中点出国民心目中“最不文明的出境旅游行最不文明的出境旅游行为”。“最不文明的出境游行最不文明的出境游行为”调查表表问题二：二：根据根据“最不文明的出境游行最不文明的出境游行为”调查表，表，写出写出调查结果和答果和答题思路。思路。13-考点：考点：归纳表格表格结论调查结果：果：“乱乱丢垃圾垃圾”获得得72%的投票，是国人心目中最不文的投票，是国人心目中最不文明的出境游行明的出境游行为。答答题思路：思路：关注表关注表头或或标题 关注关注题干提示或暗示干提示或暗示 横看横看竖看抓住数字特征看抓住数字特征14-（二）（二）图文文题：图标：包括漫画、徽：包括漫画、徽标、警示牌等。、警示牌等。考考查点及方法：点及方法：1.1.介介绍画面构画面构图。方法：找方法：找齐图上所有元素（上所有元素（图案、文字等）案、文字等）然后确定合理的然后确定合理的顺序以此介序以此介绍（由主到次或方（由主到次或方位位顺序。）序。）2.2.探究探究图标含含义。方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或合。尤其要关注文字或图案的案的变形形设计。15-新生小宏在校园里遇到你，向你新生小宏在校园里遇到你，向你新生小宏在校园里遇到你，向你新生小宏在校园里遇到你，向你询问询问如何走到教学楼，如何走到教学楼，如何走到教学楼，如何走到教学楼，你你你你给给他指明。他指明。他指明。他指明。请请根据右根据右根据右根据右图图，写出你，写出你，写出你，写出你对对小宏小宏小宏小宏说说的的的的话话。你你你你说说：。16-例例这是是 城市城市标识，融江山四大，融江山四大风景名景名胜，你找到其中的，你找到其中的两两处风景名景名胜吗？江山城市江山城市标识中的主中的主题是是 17-例例 （1）请对比下祖比下祖辈、父、父辈、子、子孙的井，最大的的井，最大的变化是，化是，请用用简洁的的话概括出来：概括出来：（2）请你你设计一句一句节水的广告水的广告语：18-【漫画展示漫画展示】问题三：三：结合以上材料，合以上材料，说说漫画的寓意和答漫画的寓意和答题思路。思路。耻耻19-考点：考点：寓意：寓意：这幅幅漫漫画画讽刺刺了了那那些些在在旅旅游游胜地地乱乱刻刻乱乱画画的的可可耻耻行行为，告告诫我我们不要做不要做这类可耻的人。可耻的人。答答题思路：思路：仔仔细观察画面察画面 联系主系主题或生活或生活 挖掘挖掘深深层含含义 用用上上“反反映映”“”“讽刺刺”“”“揭揭露露”“”“批批评”等等词语作作为概概括的括的谓语中心中心词。揭示漫画寓意揭示漫画寓意20-（三）文字材料（三）文字材料题：概括内容的能力概括内容的能力根据要求根据要求选择信息的能力信息的能力探究多探究多则文字材料之文字材料之间的关的关联性性并作出推断或得出并作出推断或得出结论的能力的能力21-文字文字类：（1 1）提取关）提取关键信息信息（2 2）概括文本内容。）概括文本内容。方法提示：方法提示：关注关注标题信息信息 关注中心句关注中心句 22-（3 3）探究文本中）探究文本中蕴含的含的态度、度、观点或揭点或揭示的示的问题。方法提示：方法提示：探究探究题，可以先在文本中看作者的，可以先在文本中看作者的观点点态度，同度，同样是根据中心句或者不同是根据中心句或者不同结构的文本构的文本层次中去提取或整合。如果次中去提取或整合。如果作者没有明作者没有明显的的态度、度、结论，再根据文，再根据文本内容本内容进行合理判断。行合理判断。23-例一：例一：上海上海图书馆读者者须知知 欢迎您前来我迎您前来我馆阅览和外借和外借馆藏的藏的书刊文献刊文献资料，参料，参观我我馆举办的各的各类文化文化艺术展展览，参加我，参加我馆举办的各的各类公益性公益性讲座和座和读者活者活动。1、我、我馆主要的文献主要的文献阅览区域区域设在在A区和区和C区，展区，展览厅设在在D区，区，讲座在多功能座在多功能厅（B区）区）举办。A区区为古籍、近代文献古籍、近代文献阅览区和区和专利、利、标准等特种科技文献准等特种科技文献阅览区，区，C区区为现代文献代文献阅览和外借区。和外借区。读者可凭有效者可凭有效阅览证和外借和外借证进入入阅览和外借区域。和外借区域。2、进入入阅览区域的区域的读者，者，请将自将自备书刊、包袋（大于刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物厘米）、食品等物品寄存一楼寄包品寄存一楼寄包处（闭馆后，后，请勿将物品勿将物品遗留在寄包柜内）。留在寄包柜内）。3、阅览室内室内请保持安静，移保持安静，移动通通讯设备请置于静音状置于静音状态。阅览区区设有免有免费饮水点，水点，请勿在勿在阅览区内区内饮食、喝有色和含糖食、喝有色和含糖饮料。料。4、请在指定区域使用在指定区域使用电源，勿擅自外接源，勿擅自外接电源或充源或充电，注意用，注意用电安全。安全。5、本、本馆365天天对外开放。提供外开放。提供24小小时还书服服务（正（正门的的门卫室）。一楼室）。一楼总咨咨询台提供咨台提供咨询导引服引服务。请爱护文献文献资料和一切公共料和一切公共财物，遵守物，遵守“七不七不”规范，遵守本范，遵守本馆的借的借阅规则，让我我们共同共同营造舒适、安静的造舒适、安静的阅览环境和良好的借境和良好的借阅秩序。秩序。（1）小）小红要到上海要到上海图书馆听听“经典典阅读讲座座“她她应该到（到（）区，小明要去借）区，小明要去借书，该到（到（）区）区 （2）你在）你在阅览室看室看见边上的一位叔叔拿出可口可上的一位叔叔拿出可口可乐准准备喝喝呢，你上前呢，你上前对他他说：他表示理解并收去了寄他表示理解并收去了寄存存处。（3）如果在）如果在阅览区粘区粘贴一句和一句和读书有关的名人名言，你有关的名人名言，你选的是：的是：24-关于关于“文明旅游文明旅游”的主的主题阅读 【事件回放事件回放】数据数据显示，近年来中国公民出境人数激增，示，近年来中国公民出境人数激增，20142014年中国内地居年中国内地居民出境超民出境超过83008300万人次，万人次，20152015年中国内地居民出境共年中国内地居民出境共90009000多万人次。多万人次。随着中国人出境随着中国人出境旅游旅游的不断增多，一些游客乱的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧垃圾、大声喧闹、不守不守规矩、入矩、入乡不随俗等不文明行不随俗等不文明行为也逐也逐渐成成为中国游客的中国游客的专属属“标签”。每逢假期每逢假期过后，凡是出境游后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。一句感慨：人真多。紧跟着的一句跟着的一句话十有八九十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片或刻画上自照片或刻画上自己的名字等，己的名字等，证明明“到此一游到此一游”。至于旅游地的。至于旅游地的风光到底好在哪，光到底好在哪，那里有什么文化底那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被候被无意无意识地忽略掉了。地忽略掉了。（城市快城市快报）问题一：一：阅读【事件回放事件回放】部分，你部分，你认为“中国式旅游中国式旅游”有哪几个特点？有哪几个特点？请分分别归纳，并，并说出答出答题思路。思路。25-考点考点：特点：特点：扎堆出游；扎堆出游；注重注重形式（形式（热衷拍照）；衷拍照）；行行为不文明。不文明。答答题思路：思路：提取整合信息提取整合信息 1.“看看”：看清材料，圈点勾画关看清材料，圈点勾画关键词 2.“读”：读懂懂题目，提取关目，提取关键词 3.“合合”：整理信息，合并信息整理信息，合并信息 4.“想想”：围绕问题，提，提炼概括概括 5.“答答”：回答周全，没有回答周全，没有遗漏。漏。26-答答题思路：思路：1、分析比、分析比较，求同存异，明确，求同存异，明确观点点2、观点要健康、点要健康、积极、向上极、向上3、联系系现实对比，言比，言简意意赅，逻辑严谨问题四：四：结合以上三合以上三则材料，材料，请联系系实际说说你你对“中国式中国式旅游旅游”的看法。的看法。考点：考点：发表个人表个人观点点个人个人观点：点：例1：我我觉得不文明行得不文明行为只是少数游客的个人行只是少数游客的个人行为，不能打上中国，不能打上中国标签。国人的不文明的国人的不文明的现象只是少数游客的个人行象只是少数游客的个人行为，外国人也有，外国人也有这样那那样的的不文明行不文明行为，实在不必在不必专门针对中国游客横加指中国游客横加指责。例2：我我们没有没有办法禁止他人戴法禁止他人戴“有色眼有色眼镜”看中国人。看中国人。但我但我们可以可以换一一个角度看个角度看问题，如果每一个中国游客都能遵守当地的行，如果每一个中国游客都能遵守当地的行为准准则，尊重当，尊重当地的地的风俗俗习惯，约束个人的不良行束个人的不良行为习惯，随着，随着时间推移，推移，这种种“标签”终将消失。将消失。27-非非连续性文本性文本阅读方法方法浏览全文，了解大概；定位全文，了解大概；定位阅读，提取信息；整合信息，提取信息；整合信息，简洁周全。周全。读懂懂标题，认知主知主题；分析；分析图例，例，明确内容；比明确内容；比较数据，得出数据，得出结论。读文文读图，图文文结合；合；提取信息，合理想象。提取信息，合理想象。28-