《给诗加“腰”》、《诗中的“秋”》导学案.doc

马冈小学语文科六年级上学期学案 主备人：张爱霞 审核人：尚文姗
课题  《给诗加“腰”》《诗中的“秋”》
班级： 姓名： 第 周 星期

【学习目标】
学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发对诗歌的热爱。
【预习指导】
1、认真阅读两篇文章，不懂的字词查字典、作好标注。
2、认真朗读文中出现的诗句，注意停顿的节奏，用"∕"标出语气的停顿，用"·"标出重音。
3、在书上标出不懂的地方。
4、收集桂文亚的资料、其他关于诗歌的故事。

【课堂探究】
1、小组交流预习成果、提出不懂的问题。
2、预习检测
（1）你能读准下列词语吗？
略胜一筹 逸闻趣事 纤弱 亲昵 依偎
（2）解释词语
逸闻趣事
略胜一筹
3、学习 《给诗加“腰”》
（1）苏小妹出的题是

(2）苏东坡加为 ，黄山谷加为
，苏小妹认为 ，因为

。
（3)苏小妹加为 ，你认为
，因为
。
（4）读了这个故事，你有什么感想？

4、学习《诗中的“秋”》
（1） 作者是 作家 ，我看过她的作品《 》。
文章回忆了儿童时代 。
（2)这篇文章告诉我们应该怎样欣赏诗歌？

（3）文中写到的古诗你最喜欢哪一首，为什么？

5、拓展延伸
（1）你还知道哪些关于诗歌的故事？

（2)你觉得欣赏诗歌还有哪些方法？
 （3）推荐一首你最喜欢的诗，说清楚你的推荐理由。

【课后检测】《南方新课堂》P48-P49第二、五、六题。