人教2011版小学数学三年级面积单位间的进率-(2).docx

面积单位间的进率
一、 教学目标
1、 使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位之间的进率。
2、 使学生能准确地进行常用面积单位之间的换算，培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。
3、 引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。
二、 教学重难点
1熟悉面积单位间的进率
2掌握面积单位间的转化
三、 教学过程
（一） 复习准备
1、 我们学过的常用的长度单位有哪些？两个相邻长度单位间的进率是多少？
板书：
米 分米 厘米
\ / \ /
10 10
1米 = 10分米
1分米 = 10厘米
1米 = 10分米 = 100厘米
2、 常用的面积单位有哪些？两个相邻面积单位间的进率是多少？（学生回答）引出课题。
二、 探究新知
学习例6
下面这个大正方形的面积是多少？

I← 1分米 = 10厘米 →I
解法一： 边长 = 1分米
正方形的面积公式 = 边长×边长
= 1×1
= 1（平方分米）
解法二： 边长 = 10厘米
正方形的面积公式 = 边长×边长
= 10×10
= 100（平方厘米）
推导出：1平方分米 = 100平方厘米
1平方厘米和1平方分米的进率是100
想一想: 1平方米等于多少平方分米？
1平方米 = （ 100 ）平方分米
四、 写、做一做
五、 小结
通过今天的学习，你学到了哪些新的知识？
六、 布置作业
练习十六 第1题