八年级第五单元知识点总结.doc

八年级生物第五单元知识点总结1、 生物分类：植物、动物、微生物。2、 植物与动物的区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄 取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。一、无脊椎动物体内没有脊柱1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称 （1）主要特征：生活在水里，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 a、口：用于进食。 （3）水螅结构： b、触手：触手上有卷曲刺丝，可捕捉猎物。 外形呈辐射 c、身体 内胚层 对称 胚层 外胚层：有多种细胞，如刺细胞。刺细胞是腔 肠动物特有的攻击和防御利器。 d、消化腔：与口相通，进食和排便。由内胚层细胞围成， 内胚层细胞消化食物。 e、芽体：长成小水螅之后从母体脱落，无性繁殖。 （4）腔肠动物与人类的关系：海蜇加工后可食用，珊瑚虫分泌的的石灰质物质 堆积成珊瑚礁。 2、扁形动物的主要特征和代表动物名称 （1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。（2） 代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 a、外形像柳叶，背部褐色，有一对眼点，只能感光。（3） 涡虫结构 b、 口：长在腹部，内有管状咽，可伸出捕食，在肠内消 化，残渣仍从口排出。 c、身体呈两侧对称，可分前后背腹。（4）扁形动物自由生活种类很多，大多寄生在人或动物体内，消化器官简单， 生殖器官发达。（5） 扁形动物与人类的关系： 通常寄生在淡水螺中，进一步感染以淡水螺为食的鱼虾，若人或动物 食用生的或未煮熟的则被进一步感染。3、常见的线形动物和环节动物名称及与人类的关系（1）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 a、常见线形动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫（秀丽隐杆线虫） 寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化食糜生活 b、蛔虫结构 身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 体表有角质层，保护自身不被消化液消化 消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成 生殖器官发达 没有专门运动器官，靠身体弯曲和伸展蠕动 c、为防止感染蛔虫：要吃熟食，不喝生水，注意个人卫生，管理好粪便（2） 环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由很多彼此相似的环状体节构成， 靠刚毛或疣足辅助运动 a、常见的环节动物有：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤b、蚯蚓与人类 第二，能提高土壤肥力 的关系 第三，是优良的蛋白质饲料和食品第四，处理有机废物 4、常见的软体动物和节肢动物主要特征和代表动物名称 （1）软体动物主要特征：身体柔软表面有外套膜，大多具有贝壳，运动 器官是足 a、 常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、 乌贼（贝壳退化成内骨骼） 和章（贝壳退化成内骨骼）等 b、 与人类的关系： 有益：食用、药用、工艺品 有害：有的危害农作物，传播疾病（2） 节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节 a、常见的节肢动物名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 身体分为头部、胸部、腹部 b、蝗虫结构 有一对触角，三个单眼，一对复眼，两对翅， 用气门呼吸，气门与气囊连接 三对足（前足、中足、后足），后足用于跳跃 c、与人类关系： 有益：食用、药用、实验材料 有害：传播疾病5、昆虫的主要特征和代表动物名称： （1）昆虫主要特征：身体分头、胸、腹 三部分；胸部着生3对足和2对翅 （2）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 （3）代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。二、脊椎动物体内有脊柱 1、鱼类 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鱅鱼。1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点（1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现（保护色）。（2）体形：梭形，游泳时减少水的阻力。 （3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，有 感知水流、测定方向的作用。 （4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官（背、胸、腹、臀、尾鳍），胸鳍和腹鳍 有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。 （5）用鳃呼吸 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝中密布 毛细血管，因此鳃是鲜红色的。（6）雌雄异体，体外（水中）受精，水中发育。2、鱼类的主要特征及代表动物 （1）主要特征：生活在水中，体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和 鳍的协调作用游泳。 （2）代表动物：淡水鱼类（中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼） 和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。 （成对的鳍有胸鳍和腹鳍）2、 两栖类 （1） 两栖动物主要特征:幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（2）青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 （3）两栖类代表动物：大鲵（娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。 （4）与人类关系：是很多害虫天敌捕食害虫减轻农作物虫害，减少施 用农药对环境的污染。3、 爬行动物 （1）爬行动物的主要特征：体表覆盖有角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产 卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （2）与人类关系：可食用、可入药、捕食害虫 （3）爬行动物可以生殖和发育可以摆脱对水的依赖原因是：受精卵较大，卵内 含有一定水分，卵外还有坚韧卵壳的保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼 体。 4、鸟类1、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点（1）身体呈流线型，减小空气阻力。（2）两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾 部的正羽有控制方向的作用。（3）胸肌发达，能强有力地牵引翅膀扇动空气。（3）骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸 肌提供附着的场所。（4）食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重。（5）用肺和气囊进行双重呼吸，可获得充足的氧气。（气囊的作用是：暂 时贮存气体，辅助呼吸）2、家鸽生殖和发育的特点 （1）体内受精，卵生，主要是体外发育。 （2）卵细胞：包括胚盘（含细胞核）、卵黄，卵黄膜三部分。卵黄是供胚胎 发育的养 料，卵白和卵壳都有保护卵细胞的作用，卵白还给胚 胎提供水分和养料。3、鸟类的主要特征 被覆羽毛，前肢变成翼，心脏分四腔，用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸，体温高而恒定，卵生。4、恒温动物和变温动物的概念体温不随环境温度的变化而改变的动物，叫恒温动物。主要包括鸟类和哺乳动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度变化而改变，是变温动物。 5、与人类关系; a猫头鹰、啄木鸟等捕食农林害虫 b鸡鸭等家禽是动物蛋白主要来源 c珍稀鸟类等具有观赏价值5、哺乳类1、家兔的形态结构和生理特点：（1）有体毛保温作用 （2）体腔内有膈，这是哺乳动物特有的结构（3）血液循环：心脏为完整的四腔，两条完善的循环路线 （4）消化：牙齿有分化，门齿、臼齿。消化管很长，盲肠特别发达，这与植 食性有关。（5）胎生、哺乳（6）神经系统发达，由脑、脊髓、神经组成，大脑发达2、哺乳动物的主要特征及主要哺乳动物名称 （1）胎生：胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶 段后从母体中产出，这种生殖方式叫做胎生。 （2）雌性用乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，胎生、哺乳提 高了后代的成活率。 （2）主要特征：体表被毛（除鲸等少数水生种类），胎生，哺乳，牙齿有门 齿、犬齿和臼齿的分化。 （3）主要哺乳动物名称：牛、狗、狼、猫、鸭嘴兽、袋鼠等。 分为门齿和臼齿 （4） 兔（草食动物）的牙齿 门齿：形象凿，适用于切断食物 臼齿：咀嚼面宽阔，适于磨碎食物 分为门齿、犬齿和臼齿 狼（肉食动物）的牙齿 门齿：形象凿，适用于切断食物 犬齿：尖锐锋利，可攻击撕咬猎物 臼齿：咀嚼面宽阔，适于磨碎食物