多材料作文PPT课件.ppt

多则材料作文审题立意1.遵循三大原则1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，立意成文。2.多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。3.最佳性原则。选准角度，选取最佳角度立意成文。2.一、相同型-求同法这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是1、逐则分析材料的内涵2、比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。3.例1：阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的议论文。1 1、近朱者赤，近墨者黑。2 2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。3 3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。选好角度，自定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含义的范围；文体明确：不得抄装、套作：不少于800字。4.1、朱墨2、水土3、置于庄岳之间同：环境客观环境条件影响着事物的发展5.阅读下面材料，根据要求作文。（1 1）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。（2 2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。（3 3）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。6.例2：共同点是“名人热心于慈善公益事业”。据此，可以形成下述若干观点：慈善时尚化会是一种进步；构建和谐社会，我们需要相信爱；奉献点滴爱，社会更和谐；奉献爱心，社会更和谐；要有感恩和回馈之心；用慈善行动来表达我们的爱；让更多的人拥有对社会的爱和责任；做个慈善的人，让世界更美好；拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；慈善源于对生命的爱。7.二、相反型-求异法这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法是：1、分析各则材料的内涵，2、比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。8.例3、阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。1 1、19151915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。2 2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的特长，出卖这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。选好角度，自定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含义的范围；文体明确：不得抄装、套作：不少于800字。9.第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。立意：改变观念是关键，解放思想是根本。10.三、相对型-互补法这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。1、逐则分析材料的内涵。2、将几则材料的内涵叠加补充起来，体现辨证性。11.阅读下面材料，根据要求作文。1、甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”2、乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”选好角度，自定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含义的范围；文体明确：不得抄装、套作：不少于800字。12.13.（2017高考全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）天行健，君子以自强不息。（周易）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）数风流人物，还看今朝。（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。14.多则名句型材料作文解题思路：一、读懂句子，提取关键词。二、反复思考，寻找契合点。三、相辅相成，确立中心句。四、包容涵盖，慎重拟标题。15.一、读懂句子，提取关键词。第1句：天行健，君子以自强不息。主旨是：自强不息，奋发有为，进取实干。第2句：露从今夜白，月是故乡明。主旨：主旨：思乡思亲第3句：何须浅碧深红色，自是花中第一流。主旨：注重内在美，充满自信，特立独行。16.第4句：受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。主旨：视野要宽广；处事要有大局意识，境界要提升。第4句：必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。主旨：正视现实，不避艰险，勇于进取。第6句：数风流人物，还看今朝。主旨：责任担当，坚定自信，伟大抱负。17.提取关键词：天行健，君子以自强不息。（周易）自强奋发露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）乡思乡愁何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）豁达自信受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）提升境界必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）正视现实、不避艰险数风流人物，还看今朝（毛泽东）自信担当18.二、反复思考，寻找契合点句都与自信有关，同向归一，可谈自信让我奋发有为，题目可拟为“坚持自我”。的共同点是都倡导一种积极进取的处事态度，但的侧重点在自强，的侧重点在自信，二者互补叠加后立意便是“自信自强”，题目可拟为“自信自强成就伟业”。如谈的是乡思乡愁，谈的是胸怀天下，一个是“小家私情”，一个是“大国抱负”，将整合并归，便是“家国情怀”，社会责任与担当，境界高远，题目可拟为“胸怀家国勇担当”。将整合并归，题目可拟为“先为正视，后图自强”“自强奋发、敢做敢为”。19.三、相辅相成，确立中心句：可谈自信让我奋发有为：自信自强，积极进取：自强奋发、敢作敢为：胸怀家国勇担当20.四、包容涵盖，慎重拟标题胸怀家国勇担当；自强开放，光照四方；筑梦中华，舍我其谁21.阅读下面的材料，根据要求写作。白云，因为没有根基，只能浪迹天涯。波涛，如果没有乱石的阻挡，就难有千堆雪的壮观。车轮，一旦离开坚实的地面，转得再快，也寸步难行。瀑布，因为心中有大海，即使粉身碎骨，也要勇往直前。的圆规，站稳脚跟迈出坚定一步，有始有终才有完满结局。竹子，最终能长成参天巨竹，其秘诀是每前进一步便及时小结。以上句子内涵丰富，读后你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题。不套作，不抄袭，不少于800字。22.从白云、车轮、圆规的角度可以强调基础的重要性，要脚踏实地；从波涛、瀑布的角度可以立意为要不畏艰难。从圆规、竹子的角度可以强调要脚踏实地并且不断总结、反思。23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）靡不有初，鲜克有终。（诗经）上善若水，水善利万物而不争。（老子）仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（论语）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（管子）桃李无言，下自成蹊。（史记）才者，德之资也；德者，才之帅也。（司马光资治通鉴）中华经史昭示后人，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理延展，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。24.1+2:行善有始，还需有终，善始善终利万物，不争之争得大善。3+4：求“仁”，也需兼顾物质与精神两方面；求“仁”，并非驱避功利，但更贵在内心的笃定和坚持。1+5：善始善终，不忘初心，得道多助，自信坚持。2+6：修身养性，崇德向善。2+3+5：仁善者，常思“仁”，力行“善”，泽被“广”。3+5：见贤思齐25.中秋假期作业(9.13-9.15)9.13周五背诵并默写屈原列传第3段9.14周六背诵并默写阿房宫赋课后限时集训219页“表然不明不合逻辑”9.15周日背诵并默马六国论课后限时集训250页古代诗歌鉴赏选择题补充:1、默写前要背诵，默写完要对照课本，每个字修改3遍.“默写”写在以前的默写本上2、课后限时集训要先黑笔做然后用红笔写出分析，可借鉴一下网上对诗歌的分析。3、回家携带3、4册课本和课后限时集训，4.假期回来作业全收!26.