参与志愿服务.doc

如东县新区初中九年级道德与法治学案 时间：2018-9-11 第5课时

第3课 积极服务社会
第三框 参与志愿服务
【学习目标】
1.了解志愿服务的含义。
2.理解青少年要参与志愿服务的原因。
3.掌握参与志愿服务的要求。

【学习过程】
一.前置学习：学生自读教材P30-33，思考以下问题：
1. 什么是志愿服务？P30
2. 青少年为什么要参与志愿服务？P31
3. 如何参与志愿服务？（参与志愿服务的条件、原则）P32-33

二.协进探究：
探究活动：中国青年志愿者行动志愿者誓词：
我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺：尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
阅读材料，回答下列问题：
（1） 青年志愿者行动志愿者誓词体现了志愿者怎样的精神？

（2）志愿者的行动感染着每个人，我们青少年参加志愿者活动有何意义？

（3）“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”，这表明参加志愿者活动的具体要求是什么？

三．巩固提升：
(一）选择题
1．2018年3月5日是第20个“中国青年志愿者服务日”。在这一日到来之际，全国各地都
举行了各种志愿者服务活动。下列我们青少年学生能参与的志愿者服务活动是（ ）
A.走上街头抓小偷 B.认真完成作业
C.向社区居民宣传安全用电知识 D.无偿资助艾滋病孤儿

2．2017年12月15日，全国中学生志愿者服务工作现场推进会在河北省石家庄第二中学召开。积极参加志愿服务活动（ ）
①能够赢得社会的赞誉 ②提升生命价值
③锻炼社会实践能力 ④能够使自己得到巨大的回报
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3．下列选项最能体现“志愿汇”图标内涵的是（ ）
A. 敬业乐群，公而忘私 B. 我为人人,人人为我
C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
4．2017年11月4日《中国青年报》：为了增强学生社会责任感，北京市密云县的学校鼓励学生参与多种志愿服务。据统计，仅2016年，就有18686名中小学生成为实名注册志愿者，参与到461个志愿服务项目中。社会责任感的集中体现是（ ）
A. 团队精神 B. 创业精神 C. 民族精神 D. 奉献精神
5．“小水滴志愿者服务队”是扬州的一支志愿者团队，每到双休日，“小水滴们”就到瘦西湖附近为外地游客指路，为游客介绍扬州之美。“小水滴们”的行为是（ ）
A. 自觉服务社会的行为 B. 遵守社会公德行为
C. 履行法律规定的义务 D. 为了获得物质财富

（二）材料题
6. 材料：2018年1月10日上午，我市举行“文明出行——守护斑马线”志愿服务项目认领仪式。来自我市各大志愿服务组织的志愿者们纷纷进行项目认领（项目内容包括：交通路口疏导员；交通路口清洁员；交通路口非机动车劝导员；交通路口行人交通规则守护员；交通路口指路员。）通过自己的力量开展文明出行志愿服务活动，为文明域市建设增砖添瓦。
假如你是一名志愿者，你会认领材料中的哪一个项目内容？简要说明你的具体做法。